E-mail: suhin_i@mail.ru

 

 

САЙТ ШАХМАТНОГО ВСЕОБУЧА

(ШАХМАТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 0 ДО 14 ЛЕТ, РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ: УЧИТЬСЯ НА ОДНИ ПЯТЁРКИ)

 

Nationwide Chess Education Website

(Chess for children aged 0 to 14, their parents and teachers)

I.G. Sukhin (Suhin) – author of the official course for primary school “Chess for School” (“Educational Course in Chess for Primary School”), senior research

officer of Institute for Theory and History of Pedagogics of Russian Academy of Education, member of Union of Writers of Russia, member of Coordinating

Council of the Development of Chess Education in the System of Education of Russian Federation, member of Committee “Chess and Education” of Russian

Chess Federation; e-mail: suhin_i@mail.ru, sites: http://chess555.narod.ru and http://suhin.narod.ru.

Игорь Георгиевич Сухин – кандидат педагогических наук, почётный работник общего образования Российской Федерации, член Союза писателей России, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО, модератор Всероссийского Интернет-педсовета, профессор кафедры "Инновационные технологии" ГАСИС, лауреат литературной премии Ю.И.Коваля (2009), автор технологии обучения шахматным азам детей с возраста 2 лет, Федерального курса для начальной школы "Шахматы – школе", автор более 100 популярных книг, постоянный автор журнала "Мурзилка", лауреат издательства "Новая школа" в номинации "Самый многотиражный автор" (1995), дипломант 7-й московской ярмарки "Детская, развивающая и учебная литература" за книгу "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" (2001), сопобедитель конкурса самодеятельных методических сайтов, проводимого Федерацией Интернет Образования" за Интернет-проект "Занимательные и методические материалы…" (2004), победитель V Всероссийского Августовского Интернет-педсовета-2004, победитель и второй призёр конкурса докладов на Интернет-Педсовете-2005. Более 10 работ рекомендованы Министерством образования Российской Федерации. Рабочий телефон в Москве – (8)-(499)-966-79-48. E-mail: suhin_i@mail.ru

 

САЙТ ШАХМАТНОГО ВСЕОБУЧА: Методический сайт для тех, кто осваивает в семье, в детском саду и в школе Федеральный курс “Шахматы – школе”, а также для всех, кому небезразлична судьба Шахматного всеобуча. 27 ноября 2003 года автор курса был избран Председателем комиссии “Шахматы и образование” ДЮК РШФ и надеется с вашей помощью объединить методические силы нашей страны. 14 июля 2004 года на Исполкоме РШФ было принято решение о создании отдельной комиссии “Шахматы и образование” РШФ во главе с А.Е.Карповым и Л.И.Абалкиным.

 

О руководителе Интернет-проекта "Сайт шахматного всеобуча"

Цели и задачи сайта, важнейшие цитаты

Некоторые важнейшие материалы сайта

(обзор сайта)

Шахматные книги, рукописи, статьи И.Г.Сухина

(отсюда переход на страницы книг)

Зачем самых маленьких детей учить играть в шахматы?

О пользе шахмат: Экспериментальные результаты

Школьные программы, учебники, пособия, рекомендованные к использованию в учебном процессе

Юридические аспекты Шахматного всеобуча в вопросах и ответах

“Шахматные” приказы Министерства образования РФ

Приказ Минобразования России №2211 от 18.05.2004 "О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации" с информацией о ходе выполнения

Из переписки с родителями

Новая охота на плагиаторов

Шахматы в детском саду и до детского сада

(ссылки)

Шахматы в школе

(ссылки)

Москва шахматная

(ссылки)

Империя ссылок

Из переписки с коллегами и учениками

Споры и “разборки”: в “гостевых” шахматных сайтов

В “гостевых” популярных образовательных сайтов

Отзывы специалистов, мнения о шахматных книгах

Шахматы и раннее развитие

Шахматы и развитие детей от 3 до 7 лет

Шахматы и начальная школа

ПОИСК ПО САЙТУ

Архив новостей 2003

Архив новостей 2004

Архив новостей 2005

Архив новостей 2006

Архив новостей 2007

Архив новостей 2008

Архив новостей 2009

Избранное из архивов новостей 2004 – 2009 гг.

Архив новостей 2010

Архив новостей 2011

Архив новостей 2012

Архив новостей 2013

From my foreign correspondence

Chess books

New Bisik-Bisik by Edwin Lam Choong Wai: "Outsmart the Guards, Capture the Flag: Chess teacher and author Igor Sukhin"

New Presentation: “Chess Gems: 1,000 Combinations You Should Know” by Igor Sukhin (Author), Vladimir Kramnik (Preface). USA. Boston: Mongoose Press, 2007. – 336 p. Presentation: Igor Sukhin 17.02.2013.

New Presentation: I.G.Sukhin, Moscow, Russia: “CHESS FOR SCHOOL” FEDERAL COURSE 1994 – 2014 (in English)

Video: Gary's Adventures in Chess Country Trailer: "Gary’s Adventures in Chess Country" (in English)

"Gary's Adventures in Chess Country" by Igor Sukhin (Author), Susan Polgar (Introduction)

New "Conference in Khanty-Mansiysk" (2013)

New С.Каминский (Чикаго) “GARY’S ADVENTURES IN CHESS COUNTRY”: Книга русского шахматиста в Америке"

La bolsita magica del ajedrez (in Spanish)

(избранное)

New Презентации докладов Лондонской конференции "Шахматы и образование" (7-8 декабря 2013) в форматах pptx и pdf.

Декларация Европейского Парламента от 15 марта 2012 о введении программы "Шахматы в школах" в образовательные системы Евросоюза (in English). Declaration of the European Parliament of 15 March 2012 on the introduction of the programme ‘Chess in School’ in the educational systems of the European Union

Федеральный курс “Шахматы – школе”: Программа "Шахматы, первый год"

Федеральный курс “Шахматы – школе”: Программа "Шахматы, второй год"

Федеральный курс “Шахматы – школе”: Программа "Шахматы, третий год"

Важно Презентация: "Федеральный курс “Шахматы – школе”: 1994 – 2014" (2,1 Мб, 39 слайдов)

Федеральный курс “Шахматы – школе”: Пособие для учителя "Шахматы, первый год, или Учусь и учу" (избранное)

Федеральный курс “Шахматы – школе”: Учебник первого года обучения "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" (избранное)

Федеральный курс “Шахматы – школе”: "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1" (избранное)

Федеральный курс “Шахматы – школе”: "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 2" (избранное)

Федеральный курс “Шахматы – школе”: "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ" (избранное)

Федеральный курс “Шахматы – школе”: Пособие для учителя "Шахматы, второй год, или Учусь и учу"

(избранное)

Федеральный курс “Шахматы – школе”: Учебник второго года обучения “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем” (избранное)

Федеральный курс “Шахматы – школе”: "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Рабочая тетрадь: В 2-х частях. Часть 1"

(избранное)

Видео И.Г.Сухина: "Нравятся ли детям шахматные занятия в мини-школе "Знайка-М": Из цикла "И.Г.Сухин проводит шахматные занятия в "Знайке-М" (8,2 Мбт, avi, 42 сек.)

New YouTube: Канал "Игорь Сухин"

"Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2 – 5 лет" (избранное)

"Удивительные приключения в Шахматной стране" (избранное)

Презентация: "Шахматные книги Игоря Георгиевича Сухина: Издано в 1991-2014 годах" (3,5 Мб, 46 слайдов)

Презентация: "Книги Игоря Георгиевича Сухина (кроме шахматных): Издано в 1991-2014 годах" (2,1 Мб, 65 слайдов)

New И.Г.Сухин "Ключи к решению проблем интеллектуального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Международный аспект" (Доклад; ХМАО-2013)

New И.Г.Сухин: Презентация к докладу: "Ключи к решению проблем интеллектуального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Международный аспект"

Резолюция всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России” (г. Томск, 6-7 ноября 2008 г.)

Резолюция международной научно-практической конференции “Шахматы в системе образования России и мира” (г. Москва, РГСУ, 1-3 февраля 2009 г.)

Резолюция Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России" (г. Элиста, 17-20 декабря 2009 г.)

Резолюция Международной научно-практической конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования" (г. Москва, РГСУ, 31 января – 1 февраля 2010 г.)

Резолюция Всероссийской научно-практической конференции "Перспективы развития шахмат в системе общего и дополнительного образования Российской Федерации" (г. Элиста, 22–25 апреля 2010 г.)

Резолюция международной научно-практической конференции "Шахматы – инструмент повышения интеллектуального уровня детей" (г. Ханты-Мансийск, 3-4 октября 2010 г.)

Резолюция Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы преподавания учебной дисциплины "Шахматы" в общеобразовательных школах и детских садах России и других стран мира" (г. Сатка, 15-18 августа 2011 г.)

Резолюция международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования” (Ханты-Мансийск, 10-13 июня 2013)

"Резолюция региональной научно-практической конференции “Перспективы шахматного образования в Курганской области” (с. Сафакулево Курганской области, 31 октября 2013 года)

New Приказ Главного управления образования Курганской области от 18.11.2013 № 2126 "О развитии шахматного образования в системе общего образования Курганской области"

Шахматная библиография

Правила вида спорта “шахматы” от 23-12-2013 (69 страниц в Ворд-формате, 695 кбт)

New Цитаты из автореферата диссертации И.Г.Сухина "Дидактическое обеспечение развития способности действовать "в уме" у дошкольников в контексте обучения игре в шахматы"

New Автореферат диссертации И.Г.Сухина (в формате pdf).

New Журнал "Мурзилка: "Игорь Сухин"

New В.Барский: "Игорь Сухин:

“Учиться на одни пятерки!”

New "Учебный предмет “Шахматы” в школе как инструмент развития мышления: История, методология, научные исследования и опыт внедрения" (Германия: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 280 с.) (избранное)

И.Г.Сухин "Учебный предмет “Шахматы” в школе как инструмент развития мышления: История, методология, научные исследования и опыт внедрения" (Германия: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 280 с.)

New Сухин И.Г. Шахматы как инструмент развития мышления детей в контексте наднационального образования // Новое в психолого-педагогических исследованиях.:– 2010. – №2. – С. 97-104 (в pdf-формате; 870 кбт).

New И.Г.Сухин "Стихийные волны шахматного всеобуча в РФ"

New И.Г.Сухин

"Дебют оптимиста, или наскок дилетанта" (Из цикла "Фh5 снимает скальпы")

New И.Г.Сухин

"Фh5 снимает французские скальпы" (Из цикла "Фh5 снимает скальпы")

New А.Лигаева "Шахматный клуб "Белый Слон": "Короткие партии Игоря Сухина"

“Семинар ФИДЕ “Шахматы в школе” в рамках научно-практической конференции “Программы по шахматам для ДЮСШ и системы дополнительного образования детей” (3-4.02.2014; pdf; 1,7 Мбт)

О том, где можно купить книгу: И.Г.Сухин "Учебный предмет “Шахматы” в школе как инструмент развития мышления: История, методология, научные исследования и опыт внедрения" (Германия: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 280 с.)

 

НОВОСТИ И “СТАРОСТИ”:

 

New 18 апреля 2014: Свердловская область: "Шахматные уроки появятся в свердловских школах с нового учебного года": "Власти Свердловской области намерены внедрять в начальных школах программы по обучению детей шахматам…, – сообщил первый заместитель министра физической культуры, спорта и молодежной политики области Василий Коротких. "Сегодня совместно с министерством образования прорабатывается вопрос об определении площадок для введения шахмат в образовательный процесс", - отметил В.Коротких на пресс-конференции в пятницу… По его словам, в каких-то школах занятия по шахматам будут проводиться для всех учеников в классе, в каких-то - для желающих в качестве факультатива. "Шахматы в школе присутствуют. Сегодня есть программы по развитию шахмат в образовательных учреждениях. Мы хотим, чтобы это было системой, присутствовало в образовательной программе. Формы могут быть различные, как урочные, так и внеурочные", - подчеркнул замминистра. Он добавил, что уроки по шахматам школы начнут проводить уже со следующего учебного года. Предполагается, что вести эти занятия будут школьные учителя… Борис Фрадкин отметил…, что существуют специальные программы по подготовке учителей к ведению занятий по шахматам… Наум Рашковский…, подчеркнул, что вопрос о факультативном обучении в области давно стоял и многие школы готовы проводить шахматные уроки, основной вопрос в том, кто будет их вести".

New 17 апреля 2014: 2014: Рязанская область: "Путешествие ерахтурского педагога в мир шахмат и музыки продолжилось в Шилово".

New 17 апреля 2014: 2014: Республика Калмыкия": П. Мендяев, экс-министр имущественных отношений Республики Калмыкия ": "Кто придёт после отставки Орлова?": "Всем известно, что в августе 2014 г. состоятся очередные выборы президента Международной шахматной федерации (ФИДЕ). На этот пост сейчас претендует, помимо Кирсана Илюмжинова, еще и бывший чемпион мира по шахматам Гарри Каспаров, известный своим непримиримым отношением к руководству России. На мой взгляд, возвращение Илюмжинова на пост главы РК (Республики Калмыкия) могло бы стать мощным фактором в борьбе за контроль над ФИДЕ".

New 17 апреля 2014: Новости сайта http://suhin.narod.ru.

New 16 апреля 2014: 2014: Македония: "Рабочий визит президента ФИДЕ Кирсана Илюмжинова в Македонию" (от 16.04.2014): "15 апреля президент Международной шахматной федерации Кирсан Илюмжинов прибыл в столицу Македонии Скопье с рабочим визитом, в ходе которого провел ряд встреч и переговоров".

New 16 апреля 2014: 2014: Македония: "Кирсан Илюмжинов побывал с рабочим визитом в Македонии": "15 апреля президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов прибыл с рабочим визитом в столицу Македонии. В Скопье Илюмжинов встретился с руководителем Агентства молодежи и спорта Марьяном Спасески и главой местной федерации шахмат Благойя Богоевски. Стороны обсудили вопросы развития шахматного движения, а также реализацию в образовательных учреждениях программы “Шахматы в школе”.

New 16 апреля 2014: 2014: Сербия: "Кирсан Илюмжинов посетил с визитом Сербию": "Кирсан Илюмжинов побеседовал… также с министром образования, науки и технологического развития Томиславом Йовановичем".

New 15 апреля 2014: 2014: Сербия: "Президент ФИДЕ прибыл с рабочим визитом в Сербию" (от 15.04.2014): "В ходе пребывания в Белграде президент ФИДЕ провел переговоры с министром образования, науки и технологического развития Сербии Томиславом Йовановичем (Tomislav Jovanovic), во время которых стороны обсудили вопросы внедрения шахматного всеобуча в школы Сербии".

New 15 апреля 2014: 2014: Мексика: "Изумительный прием Каспарова и ШФК в Мексике!" (от 15.04.2014): Г.К.Каспаров": "Образование объединяет всех! Удивила и единодушная поддержка политиками ШФК и программы “Шахматы в школе”. Мэр, сенат, конгресс, городское собрание – все они были единодушны, независимо от партийной принадлежности!"… Корреспондент: "Утро началось очень рано с большой пресс-конференции…. Каспаров раскрыл почти все основные достоинства шахмат для детского образования. Он и не подозревал, что в Мексике от него не потребуется никаких доказательств! Как мы вскоре узнали, почти все политики в стране были готовы выразить свою полную поддержку амбициозной программе внедрения шахмат в тысячи школьных классов".

New 15 апреля 2014: 2014: Тунис: "Шахматисты Туниса не приняли Гарри Каспарова" (от 14.04.2014): "Как сообщает в своем блоге президент Африканского шахматного союза г-н Лахдар Мазуз, поведение 13-го чемпиона мира стало оскорбительным для руководства Тунисской шахматной федерации и представителей шахматного сообщества этого государства".

New 15 апреля 2014: Филиппины: "Кирсан Илюмжинов прибыл с рабочим визитом на Филиппины" (от 11.04.2014): "11 апреля в Маниле состоялась встреча президента ФИДЕ Кирсана Илюмжинова с Флоренсио Кампоманесом и Ирмой Кампоманес… Кирсан Илюмжинов рассказал о достижениях ФИДЕ в рамках проекта “Шахматы в школе”.

New 15 апреля 2014: Индонезия: "Рабочий визит Кирсана Илюмжинова в Индонезию" (от 11.04.2014): "10 апреля президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов прибыл в столицу Индонезии Джакарту. В ходе рабочего визита президент Международной шахматной федерации встретился с руководством шахматной федерации Индонезии — президентом г-ном Хашимом Джоёхадикусумо (Hashim Djojohadikusumo) и вице-президентом г-ном Хенри Хендратно (Henry Hendratno). В частности, обсуждалась возможность взаимодействия в рамках проекта “Шахматы в школе”, как одного из наиболее перспективных направлений сотрудничества".

New 15 апреля 2014: 2014: Португалия: "Каспаров в Португалии встречает давних и новых друзей" (от 05.04.2014): "Гарри Каспаров и президент ШФП Франсиско Кастро провели встречу с министром образования Португалии Нуно Крато и обсудили с ним программу “Шахматы в школе”. В ходе получасовой беседы, проходившей в доброжелательной атмосфере, министр был вдохновлен рассказом о достоинствах использования шахмат в качестве образовательного инструмента и поддержал идею запуска нового проекта в сентябре".

New 15 апреля 2014: 2014: Албания: "Каспарова принимает премьер-министр Албании": (от 04.04.2014): Премьер-министр Албании Эди Рама: “Мы очень заинтересованы в том, чтобы развивать этот проект. Мы полны решимости сделать доступными для запуска этой инновационной программы все наши ресурсы, материальный и человеческий потенциал, начиная с небольшого числа школ, их 10, но с намерением развиваться гораздо более быстрыми темпами. Ибо мы считаем, что включение шахмат в систему образования – прямая инвестиция в рост человеческого капитала будущего поколения. С легендарным мастером, поддерживающим и вдохновляющим нас, прежде всего своими знаниями в этом важном деле, мы чувствуем себя увереннее, и в самом конце я хочу поделиться с вами своим убеждением: Богатые страны и богатые люди отличаются не тем, что дали им Бог или природа, а тем, сколько они знают. Кто больше знает – тот больше имеет, а кто знает меньше – имеет меньше. Кто больше инвестирует в знания сегодня – тот инвестирует в большее благосостояние завтра. Так что подобные вложения в знания – это вложения и в благосостояние. И для нас это очень важные инвестиции, позволяющие детям задуматься перед маленьким экраном, как сказал мастер, не только о цифрах, а о стратегиях”. Г.К.Каспаров: “Я твердо верю, что шахматы отлично подойдут для образовательной системы и помогут принять вызовы современного образования 21-го века. Это почти идеальный инструмент для детей младшего школьного возраста, чтобы подготовить их мышление к проблемам, с которыми придется столкнуться в современном образовании”. Корреспондент: "Два министерства, образования и инноваций, вскоре возьмут на себя инициативу включения шахмат в школьный учебный план. Эту программу сначала запустят как пилотный проект в 10 школах страны, а некоторые школы выбраны в качестве экспериментальных и для проекта организации “Матери и школы” (MAS) “Школа как общественный центр”. После совместного пресс-релиза экс-чемпион мира провел в школе сеанс одновременной игры с детьми из Албанской академии шахмат, и этот сеанс послужил уроком для юных албанских шахматистов".

New 15 апреля 2014: 2014: Гамбия: "День независимости Гамбии-2014!" (от 04.04.2014): "В понедельник, 3 марта у нас была назначена встреча с министром начального и среднего образования, уважаемой Фату Ламин Файе. К сожалению, она оказалась занятой на других официальных мероприятиях, но попросила нас встретиться со своим постоянным заместителем Бабукаром Бойе… Основной темой обсуждения стали программа “Шахматы в школе” и преимущества шахмат как образовательного инструмента. Г-н Бабукар Бойе, будучи математиком, был растроган словами Ларби Хуари о том, что шахматы могут улучшить показатели учеников в математике и что это доказано научно… Через Муссу Менди мы получили ответ от министра Фату Ламин Файе: она, по его словам, ценит эту инициативу и с нетерпением ждет начала ее реализации в сентябре-октябре этого года".

New 15 апреля 2014: 2014: Молдова: "Президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов провел встречу с премьер-министром Республики Молдова Юрием Лянкэ" (от 02.04.2014): К.Н.Илюмжинов: "Десять лет назад в Турции практически не играли в шахматы. После включения древней игры в школьные программы почти четыре миллиона детей увлечены игрой в шахматы. В Мексике искусство игры в шахматы преподается в тысячах школ. Уже давно доказано, что наш вид спорта способствует снижению уровня преступности, развивает различные способности и навыки и конечно способствует развитию интеллекта". Корреспондент: "В свою очередь премьер-министр Молдовы Юрие Лянкэ пообещал совместно с коллегами из Министерства просвещения обсудить возможность включения шахмат в образовательные программы детских садов в возрастных группах от пяти лет, а в школах – с первого класса. Отметим, что в Республике Молдова существует около 200 школ, где у учащихся есть возможность обучиться игре в шахматы. Кроме того, в стране был запущен проект “Шахматы объединяют”, который направлен на укрепление связей между шахматистами обоих берегов Днестра. В 2013 году в рамках проекта 20 учителей доуниверситетских учебных заведений (по десять на каждом берегу Днестра) прошли соответствующую переподготовку, а ряд школьных классов оснащен шахматным инвентарем и учебно-методическими материалами. Данный проект получил помощь в рамках программы “Поддержка мер по укреплению доверия”, финансируемой Европейским союзом, а также финансируемой и внедряемой в рамках Программы развития Организации Объединенных Наций (ПРООН)".

15 апреля 2014: 2014: Республика Саха: По предложению начальника инновационно-методического отдела Хангаласского районного управления образования Республики Саха Виктории Афанасьевны Васильевой с 29 мая 2014 года пройдут мои курсы повышения квалификации по учебно-методическому комплекту "Шахматы, третий год" Федерального курса "Шахматы – школе". Место проведения курсов уточняется.

14 апреля 2014: 2014: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра: По согласованию с "Институтом развития образования" с 21 по 25 мая 2014 года в Ханты-Мансийске состоятся мои 40-часовые курсы для педагогов "Шахматно-задачная технология развития способности детей действовать в уме в условиях реализации ФГОС: Первый год обучения" (это 1-й году обучения Федерального курса "Шахматы – школе"). Недавно "Институт развития образования" Ханты-Мансийского автономного округа ещё раз подтвердил, что курсы состоятся. Подчёркиваю – эти курсы будут проведены для тех, кто ранее ни разу не проходил мои курсы. Курсы в ХМАО по 2-му году обучения "Шахматы – школе", не исключено, будут проведены в следующем, 2015 году (для всех ранее посетивших курсы 1-го года). Таким образом, вечером 20 мая вылетаю в Ханты-Мансийск, а 26 мая утром возвращаюсь в Москву.

13 апреля 2014: 2014: Москва: В последние месяцы в мире происходит очень много важных событий в области развития шахматного образования – особенно в Германии, Великобритании и США. Эти материалы в необработанном виде я пока накапливаю на своих компьютерах, но катастрофически не хватает времени для их обработки (из-за огромной загруженности по основному месту работы). К примеру, 02.04.2014 на сайте комитета ФИДЕ "Шахматы в школе" выложены некоторые методические разработки, которые ещё ждут своего методологического анализа. Много новых новостей и на предвыборных сайтах Г.К.Каспарова и К.Н.Илюмжинова. Мы живём в интересное время…

12 апреля 2014: Республика Тыва: Достигнута договорённость о проведении моих полноценных 72-часовых курсов повышения квалификации по 3-му году обучения Федерального курса "Шахматы – школе" в 2015 году. Точное время проведения курсов будет согласовано позже.

12 апреля 2014: 2014: Москва: Апрель-май у меня выдаются очень плотными и жаркими: 1) очень много дел по месту основной работы – в Институте теории и истории педагогики (недавно подготовил к печати в юбилейном номере институтского сборника статью "Основные педагогические концепции Германии", сейчас дорабатываю статьи по современной педагогике Канады и другим сложным темам, совершенно не связанным с шахматным образованием; поэтому в ближайшее время вряд ли смогу регулярно давать новости, хотя их немало); 2) предстоит тщательная подготовка к проведению майских курсов в Ханты-Мансийске (по 1-му году обучения) и Республике Саха (по 3-му году обучения). По этой причине в ближайшее время вряд ли смогу регулярно отвечать и по электронной почте, но, как обычно, отвечу всем – не стесняйтесь написать мне вторично.

11 апреля 2014: Москва: И.Г.Сухин: "Мурзилка в Республике Тыва": "В нашем Отечестве много удивительно красивых регионов. В конце марта я уже во второй раз посетил один из них – расположенную среди величественных гор солнечную Республику Тыва, где живут скромные, трудолюбивые и открытые люди. В её столице – городе Кызыле – провёл обучающий 72-часовой семинар для учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования “Федеральный курс „Шахматы – школе“: Второй год обучения”. Все педагоги были просто молодцы – и занимались отлично, и на вопросы моих литературно-шахматных викторин хорошо отвечали. Очень приятно, что по итогам решения викторин главный приз – номер журнала “Мурзилка” – получил кандидат в мастера по шахматам, чемпион Республики Тыва 1982 года Владимир Алексеевич Бузыкаев, который доказал, что педагоги-шахматисты обладают энциклопедическими познаниями не только в области шахмат, но и в других сферах знаний. А в том, что вопросы литературно-шахматных заданий и викторин были непростыми, легко может убедиться читатель…".

11 апреля 2014: Москва: Новости сайта журнала "Мурзилка" от 08.04.2014: "В конце марта Игорь Сухин посетил расположенную среди величественных гор солнечную Республику Тыва, в которой живут скромные, трудолюбивые и открытые люди…".

10 апреля 2014: Генеральная линия урока шахмат – поэтапное развитие способности детей действовать "в уме", в плане представлений. А развитие этой фундаментальной способности, как доказал российский психолог Я.А.Пономарёв, – долгий процесс (завершающийся к 11-12 годам). И это бесценно, и ни один предмет школьной программы, кроме шахмат, структурировано решить эту проблему не может! Оппоненты почему-то зацикливаются на том, что за один урок шахмат в неделю невозможно, мол, дать достаточно материала для спортивного роста. Так ведь, задача-то совершенно иная – чтобы все дети стали умнее (а не только чемпионы)! А для спортивного роста – пожалуйста, в спортивные клубы! А для целей поэтапного развития у детей способности действовать "в уме" – идеально подходят именно учителя начальных классов, прошедшие соответствующие курсы повышения квалификации и освоившие технологию развития у детей способности действовать "в уме" на уроке шахмат и особенности работы с учебно-методическим комплектом по предмету "Шахматы". Всё достаточно просто. Так в ряде регионов России и делается.

10 апреля 2014: При внедрении шахмат в систему образования неизбежно встаёт вопрос о критериях оценки работы педагога. В некоторых регионах таким критерием неоправданно являются спортивные показатели. И возникает парадоксальная ситуация. Скажем, в 10 школах ведутся шахматные занятия, при этом все педагоги добросовестно относятся к делу. Но вот проводится турнир между этими 10-ю школами: кто-то занимает 1-е место, кто-то – 10-е. И руководство: 1) поощряет тех педагогов, чьи ученики заняли 1-3 места; 2) не обращает внимания на тех, чьи ученики заняли 4-7 места; 3) неодобрительно относится к аутсайдерам (а они-то работали немногим хуже – и все дети стали умнее). На наш взгляд, очень хорошим критерием является совершенно иной: в конце года провести среди учеников опрос на тему: Кому нравится урок шахмат. И если, больше 80% детей урок нравится, то это – хороший показатель. И он гораздо выше, чем у многих других предметов! А если урок ученикам интересен, то они занимаются в охотку, и развитие идёт семимильными шагами. К сожалению, шахматный мир в целом, как в России, так и за рубежом, настороженно воспринял Декларацию Европарламента "Шахматы в школе" (2012 г.) и полагает, что урок шахмат можно вводить только факультативно. Не понимая, что факультативно – это, фактически кружок, с его необязательностью и хождениями "через раз". И системную работу в этом случае организовать невозможно, что и губит идею на корню.

10 апреля 2014: РФ: До сих пор остро стоит проблема распространения достоверной информации по шахматному образованию. Некоторые регионы РФ не знают о том, что в РФ существует Федеральный курс для начальной школы "Шахматы – школе". К чему это приводит? К дальнейшему "изобретению велосипедов". Специалисты ряда регионов писали, что, если бы они раньше знали о наличии в РФ этого курса, то уже смогли быть развернуть всеобуч. Но информации почти нет. На Сайте шахматного всеобуча мы даём эту информацию, она, разумеется, расходится по стране и миру, но медленно. Если посмотреть Яндекс-новости за последние годы, то можно обнаружить большой массив информации по шахматному всеобучу в Армении и других странах, и… робкие предложения о том, что хорошо бы ввести шахматы в школьную программу и в России (хотя это сделано в 1994 году). Это странно. Россия должна гордиться, что она – лидер в этих вопросах. Велика Россия, но даже при наличии Интернета получить достоверную и полную информацию необычайно сложно. И обеспечить информационную поддержку даже качественного учебного курса является ещё более сложной задачей, чем разработать такой курс.

10 апреля 2014: До сих пор кое-где в России не утихают споры о том, нужны ли шахматные занятия в детских садах и шахматные уроки в начальных классах общеобразовательных школ. И это при том, что ещё в 2009 году Первый президент Республики Саха Михаил Ефимович Николаев в статье "Игра, наука или искусство?: Что мешает развитию шахматного образования" (“Учительская газета”, №36 от 8 сентября 2009 года) указал: "Бесконечные обсуждения и многочисленные разговоры о пользе очевидных вещей – одна их наших национальных особенностей. Вместо того чтобы использовать свои преимущества в шахматах и накопленный в ХХ веке опыт их преподавания, мы ведем очередную бесконечную, пустую и бесполезную дискуссию…Чем больше распространены в стране шахматы, тем больше креативно мыслящих людей, способных принимать ответственные и логичные решения, готовых бороться за претворение их в жизнь".

9 апреля 2014: Курганская область: "Интеллектуал Зауралья" (шахматный всеобуч)".

9 апреля 2014: Курганская область: Приказ Главного управления образования Курганской области от 18.11.2013 № 2126 "О развитии шахматного образования в системе общего образования Курганской области".

9 апреля 2014: Несколько лет назад по заказу американского издателя я написал серию из 7 задачников для начинающих шахматистов (I.Sukhin "Chess Camp". USA. Boston: Mongoose Press). Эта серия официально одобрена и рекомендована шахматной федерацией США ("chess puzzle books officially endorsed by the United States Chess Federation – USCF)". Выйти на американский рынок и получить такую рекомендацию в США могут только по-настоящему хорошие, достойные и полезные книги. Таким образом, наш школьный шахматный курс "Шахматы – школе" (для всех учащихся начальных классов) рекомендован Министерством образования РФ, а серия задачников (для начинающих) – рекомендована Шахматной федерацией США. В эпоху СССР в 1986 году на Украине был издан очень хороший задачник С.Д.Иващенко (в дальнейшем развёрнутый в серию). Американские издатели поставили задачу подготовить серию задачников качественнее, чем на Украине. И то, что нашей серии "Chess Camp" присвоен высший "гриф" Федерации шахмат США, подтверждает, что задача была выполнена.

9 апреля 2014: Chessbase: Bisik-Bisik by Edwin Lam Choong Wai: "Outsmart the Guards, Capture the Flag: Chess teacher and author Igor Sukhin": "Since 1993, I have held the position of senior researcher at the Institute for the Theory of Education and Pedagogic in the Russian Academy of Education. Based on the works of numerous psychologists, including Jean Piaget, Jerome Bruner, Piotr Galperin and many others, I have developed my own program of teaching chess to kids. I have developed a lot of interesting tools to help the kids learn about the individual pieces. They include special puzzles and games such as “An Army Of One”, “Outsmart the Guards”, “Capture the Flag”, “Labyrinth” and more. My other idea includes using a fragmented chessboard. Alongside the normal 8x8 chessboard, I would also use special positions on subsets: 2x2, 2x3, 3x3, etc... My first book was Adventures in Chess Country, published in Moscow in 1991. It is a book introducing chess to 5- to 7-year-olds… Around 100 titles, altogether. My books cover a lot of ground – from chess to crosswords to mathematical puzzles. Less than half of my books are about chess. The total number of my books in print in Russia exceeds 1,300,000… More than ten of my books have been recommended by the Russian Department of Education. These books are given this seal of approval because they are the tools, not aimed solely to teach chess, but to teach kids to be able to think in their heads better! I am the only chess author in Russia to receive this honor…".

8 апреля 2014: Красноярский край: Руководитель Виртуального шахматного клуба "Белый слон” (Красноярск) и клуба "Веселая пешка" А.М.Лигаева "Размышления о шахматах и шахматном Всеобуче".

8 апреля 2014: США: С.Каминский (Чикаго) “GARY’S ADVENTURES IN CHESS COUNTRY”: Книга русского шахматиста в Америке": "Предисловие к американскому изданию было написано бывшей чемпионкой мира и неустанным популяризатором шахмат для детей Жужей Полгар. На американских шахматных сайтах уже появились первые отзывы, поющие хвалу ярким иллюстрациям, истории, захватывающей детское воображение, и изобретательным головоломкам, сопровождающим каждую главу…".

8 апреля 2014: Мы уже писали, что одно из самых содержательных ревью на книгу "Gary's Adventures in Chess Country" опубликовала на Сайте шахматной федерации США Jean Hoffman "Jean on Gary’s Adventures in Chess Country". Дж. Хоффман отмечает, что книга предлагает инновационный подход к шахматному образованию и указывает, что автору удалось органично сочетать интересные повороты сюжета и творческий характер пояснений с поучительными упражнениями. Дж. Хоффман также пишет, что И.Г.Сухин выполнил большую работу по развенчанию традиционных взглядов на содержание шахматного пособия. По мнению Дж. Хоффман, книга "Gary's Adventures in Chess Country" представляется идеальным ресурсом для общеобразовательной школы. Заметим, что идеи, заложенные в этой книге, и послужили основой российского федерального курса "Шахматы – школе". Предыстория: первоначально американские издатели планировали опубликовать на английском языке наш школьный учебник "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны". Переговоры шли более полугода. Но его российский издатель – Т.К.Фесенко – была непреклонна и заявила, что этот учебник и курс – только для российских детей. Т.К.Фесенко также отклонила предложения переиздать этот учебник, поступившие из Китая, ОАЭ и других государств. Патриотическая позиция моего российского издателя мне близка и понятна, вот только в отличие от других стран российское Министерство образования и науки не заложило как раньше в новый стандарт преподавание так называемых обязательных учебных предметов по требованию учащихся в первой половине дня (как было с 1994 года). Поэтому ныне в РФ статусность учебного предмета "Шахматы" в явном виде не определена: где-то для него выделяют 3-й час физкультуры, где-то школьный компонент, а чаще – внеурочную деятельность… В результате в США издали иные мои книги, права на которые принадлежат мне – "Gary's Adventures in Chess Country" и др. Так в 2007 году в США была издана наша книга "Chess Gems" с предисловием чемпиона мира В.Б.Крамника. Это перевод на английский язык книги "1000 самых знаменитых шахматных комбинаций" (издания – 2001, 2002, 2004, сейчас российские права на эту книгу свободны).

8 апреля 2014: РФ: Является ли наличие рекомендации Минобразования РФ на школьные учебники гарантией качества? Разумеется, несмотря на мощный заслон халтуре, которые выставили Минобразования, Российская академия образования и Российская академия наук, ещё бывают случаи, когда гриф получают некачественные учебники. Но их неизмеримо меньше, чем в случае, когда учебник не прошёл экспертизу. При этом с 1994 года по 2013 год добротность прошедших экспертный совет Минобразования РФ материалов федерального курса "Шахматы – школе" ни разу не подвергалась сомнению: программы первого года обучения "Шахматы, первый год", программы второго года обучения "Шахматы, второй год", программы третьего года обучения "Шахматы, третий год", учебников “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны”, “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем” и т.д. Все учителя начальных школ (на которых курс и ориентирован в первую очередь) дали ему высокую оценку. Неудивительно, что наши разработки востребованы на Западе, а серия задачников для начинающих шахматистов (I.Sukhin "Chess Camp". USA. Boston: Mongoose Press) рекомендована шахматной федерацией США. Получить эту рекомендацию в США ещё сложнее, чем рекомендацию Минобразования в России. Что касается шахматных учебников, выпускаемых в разных странах мира, то Президент ФИДЕ К.Н.Илюмжинов рассказывал нам, что в ФИДЕ стекается огромное количество учебных книг, написанных, якобы, для начальной школы, но их качество оставляет желать лучшего. Это неудивительно, так как написать по настоящему добротный школьный шахматный курс, ориентированный на достижение фундаментальных целей общеобразовательной школы, – очень времязатратное дело.

7 апреля 2014: "Gary's Adventures in Chess Country" by Igor Sukhin (Author), Susan Polgar (Introduction).

7 апреля 2014: "Chess Gems: 1,000 Combinations You Should Know" by Igor Sukhin (Author) , Vladimir Kramnik (Foreword).

7 апреля 2014: Reviewed by Rick Kennedy "Chess Camp Volumes 1-5" by Igor Sukhin (Mongoose Press, 115 – 116 pages): "The last time I reviewed a book by Igor Sukhin for Chessville, Gary’s Adventures in Chess Country, I was so impressed that I was ready to bring back the “Perry PawnPusher Awards” so that I could award it a Young Readers Award…".

7 апреля 2014: U.S. Chess Federation Endorses Innovative Chess Book Series.

Важно 6 апреля 2014: Возвращаясь к обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва. В ближайшие полгода будем неоднократно возвращаться к этому семинару, так как вектор развития шахматного образования в Республике Тыва к апрелю 2014 года – один из самых продуманных в мире, и может стать образцом для других регионов не только России, но и мира. В общемировых вопросах развития всеобуча многое решает то, по чьей инициативе вводятся уроки шахмат в начальной школе. Если это делается исключительно по инициативе региональных шахматных федераций, то нередко всеобуч проваливается в зияющую пропасть между министерством или департаментом образования и шахматной федерацией или департаментом спорта. В Республике Тыва инициатором проведения уроков шахмат в начальной школе является Министр образования и науки – это идеальный вариант для старта шахматного образования. Не шахматы ради шахмат, а шахматы как мощнейший ресурс развития ребёнка!

Важно 6 апреля 2014: Presentation: I.G.Sukhin, Moscow, Russia: “CHESS FOR SCHOOL” FEDERAL COURSE 1994 – 2014 (in English).

5 апреля 2014: Ташкент: "Шахматные федерации региона сверили часы в Ташкенте".

5 апреля 2014: Молдова: "Виорел Иордакеску: “Мы многое делаем, чтобы больше и больше популяризировать шахматы в Молдове”.

4 апреля 2014: Москва: С.Демидов "Анатолий Карпов: Каспаров не должен использовать шахматы в политических целях": "Сегодня ФИДЕ – одна из самых многочисленных международных спортивных федераций, их 181. То есть количественной проблемы нет, но вот над качеством надо работать. Помимо этого, Илюмжинов активно продвигает проект "Шахматы в школах". Мне эта тема близка. Вопросы шахматного общения в общеобразовательных школах по всему миру крайне важны для гарантированного процветания шахмат в будущем, для развития их популярности и массовости. Мы начали заниматься этими вопросами давно, но особой активности и успехов не наблюдалось. Хотя в свое время ФИДЕ была даже аффилирована в ЮНЕСКО. Отдельной строкой стоят попытки Кампоманеса продвинуть шахматы в школы, но какой-то результат пришел только в последнее время. Например, Европейский союз рекомендовал европейским школам включить шахматы в школьную систему образования. На сегодняшний день самого большого успеха в этом плане добилась Турция. На государственном уровне проект развития шахмат в школах поддержали Армения и Азербайджан, планирует принять такое же решение Грузия. Первой же страной, как ни удивительно, которая на уровне парламента поддержала развитие шахмат в школах, была Швеция в 1993 году. Благодаря усилиям ФИДЕ шахматы пошли и в школы Южной Америки, например Парагвая. В России также идет активный процесс – в Калмыкии и Ханты-Мансийске шахматы стали неотъемлемой частью системы образования. Завершается программа внедрения шахмат в качестве дополнительного школьного предмета в Тюмени. Также мы пошли в область – Тобольск, Ишим, Ялуторовск и другие более мелкие поселения. Надо отдать должное Министерству образования РФ: начиная с бывшего министра образования Владимира Филиппова, который первым выпустил нормативный документ в поддержку обучения шахматам в школах, и продолжая Андреем Фурсенко и Дмитрием Ливановым, последовательно поддерживавшим программу. К примеру, результат моей работы – школы Анатолия Карпова функционируют в 32 странах мира, и сейчас идут переговоры о вовлечении в процесс Болгарии. Кроме того, недавно была открыта школа в Нарьян-Маре, то есть география очень широкая. Надеюсь, ФИДЕ сможет реализовать проект, и любимая нами игра станет частью образовательного процесса в школах по всему миру… Планов множество. Буду развивать "Белую ладью", есть планы по возрождению международной "Белой ладьи". Есть идея возродить соревнования детских команд и гроссмейстеров. Может быть, в этом году получится (пока я получил устную поддержку от бизнеса Южного Урала) провести первый Всемирный кубок Карпова для шахматистов до 12 лет. Также активно занимаюсь развитием школьного шахматного обучения и многими другими проектами".

Важно 3 апреля 2014: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра: Н. Туманов “Сергей Карякин: “Добиться победы в турнире претендентов Ананду помог богатый матчевый опыт”: Н.Туманов "В нашем регионе ввели в школьную программу урок шахмат…". С.Карякин: "Это для любого ребенка полезно. Я помню, когда мне было лет семь, я уже занимался шахматами и чувствовал свое превосходство над сверстниками, потому что мне было очень легко концентрироваться, очень легко запоминать. И это мне давалось все благодаря шахматам, поэтому, я считаю, что такой урок будет очень полезен".

3 апреля 2014: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра: "Нефтеюганский район пошёл по миру…": "Опыт развития шахмат в Нефтеюганском районе с удовольствием используется во многих европейских государствах и даже Африки. Такой неожиданный вывод напрашивается из высказываний президента Международной федерации шахмат FIDE Кирсана Илюмжинова, сделанных во время визита в республику Молдова. В ходе визита функционер FIDE очень лестно отозвался о практике преподавания шахмат в сельских школах Молдовы, основоположником которой является известный международный гроссмейстер Виорел Бологан. Проект “Сельские шахматы” предусматривает преподавание шахмат в 200 сельских школах в качестве учебной дисциплины, и формирование в 100 учебных заведениях специализированных шахматных классов... Президент FIDE сказал, что к проекту Виорела “Сельские шахматы” проявляет интерес даже президент ЮАР Джейкоб Зума. Может пора Джейкобу Зуме съездить в Нефтеюганский район? Для перенятия опыта".

2 апреля 2014: Молдова: "Мариана Барашьянц: “Цель Академии – развивать шахматы по всей Молдове”: "Директор отдела образования Национальной Академии шахмат Мариана Барашьянц рассказала… в чём заключаются принципы работы самой Академии".

2 апреля 2014: Молдова: "Два берега играют в шахматы вместе: Открытие шахматной школы в Рыбнице": "Национальная Академия шахмат продолжает способствовать развитию данного вида спорта на территории всей Молдовы. На сей раз Академия, руководимая международным гроссмейстером Виорелом Иордакеску, поспособствовала открытию шахматной школы в городе Рыбница. Необходимо отметить, что данная школа была открыта с целью как популяризации шахмат в Молдове, так и с целью сближения детей с обеих берегов Днестра".

1 апреля 2014: Москва: Получил письмо из Кызыла: "Добрый день, Игорь Георгиевич!.. На днях пришлю Вам видеоматериалы 3 дня 1 года обучения… Надеюсь, Вам понравилось в нашей солнечной Республике Тыва! С уважением, Долаан Салчак". В ответ написал: "Добрый день, Долаан!!! Добро! Да, волшебное путешествие завершено - снова начинается текучка. Скоро отдышусь и начну давать информацию на сайте… Я не помню, есть ли у Вас мой автореферат диссертации в бумажном виде? Напишите… Если у Вас его нет, то я вложу экземпляр в заказное письмо вместе с обратным билетом… А как Вы добрались обратно? Без приключений? В Кызыле всё было волшебно, сказочно.. Благодаря Долаану".

31 марта 2014: Возвращение после проведения семинара из Республики Тыва в Москву: По дороге из Кызыла в Абакан сделали несколько ночных остановок для отдыха. На одной из них, в кафе, Долаан Васильевич Салчак ещё часть видео перебросил из своего переносного компьютера на жёсткий диск! В 06.40 прибыли в аэропорт Абакана. 06.50 – регистрация на рейс S7 124 (тип А340). Плановый вылет из Абакана 07.40 по Абакану (03.40 по Москве). Плановый прилет в Москву 09.00 (по Москве). Время в полёте – 5 час 20 минут. Грустная пора расставания с Республикой Тыва, с Долааном Васильевичем… 07.10 – автобус повёз к самолёту. Стал снимать самолёт, и тут сотрудник аэропорта вмешался: "Нельзя, а то отберу телефон!". То же он сказал и другой путешественнице. 07.40 – взлёт по графику. В 08.55 уже по московскому времени (это минус 4 часа) самолёт коснулся земли в Домодедово. В Москве 0 градусов… И в 11.20 уже переступил порог своей квартиры. Ещё одно сказочное путешествие завершено. Спасибо, Республика Тыва!!!

Важно 30 марта 2014: Республика Тыва: Кызыл: 09.00 – 14.00: Седьмой, заключительный день обучающего семинара. Завершилась плотная работа по учебнику "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Часть 2" – прошли страницы 65-80 (это уроки 29-31). Отмечу, что в первые дни я показал семинаристам некоторые шахматно-математические игры, в том числе и игру из кинофильма "Мариенбад". В заключительный день я показал оптимальную стратегию в этой игре (в ней задействовано 16 белых фигур, расположенных в 4 ряда: 1, 3, 5, 7 фигур). Также показал одну из разновидностей игры ним (до 100) и сыграл со всей аудиторией. В этот день также провёл устный опрос, чтобы узнать, кто из учителей считает, что в общеобразовательной школе нужен именно урок шахмат (а не только кружок, что обычно случается в других регионах), при этом просил отвечать предельно честно. 100% аудитории высказалось за то, что урок этот нужен. Я сначала не поверил (не всегда бывает 100%), и ещё раз попросил отвечать честно (ведь в РФ не все "за"), сказал, что мне не нужны "потёмкинские деревни", и что я никому не сообщу фамилий, кто считает, что урок не обязателен – ведь в этом мнении нет ничего криминального. Снова провёл опрос. Опять 100% – за урок. А ведь в РФ до сих пор споры на эту тему не прекращаются. Всё дело в том, что СМИ России дают неправильную информацию о том, что представляет собой урок шахмат, поэтому в Интернете немало противников шахматного образования, полагающих, что урок шахмат – это ненужная нагрузка. Это, в самом деле, так, если работать так, как это делали в прошлом веке, без опоры на результаты научных исследований, без учёта целеполагания, без применения научно-обоснованных курсов шахмат для системы образования. Если всё делать по правильной технологии, то каждому ребёнку урок шахмат – в радость!!! И практика это подтверждает! Отмечу, что в 12.00 все ушли на обеденный перерыв, а я сыграл партию в напольные шахматы с 6-летней девочкой Саюди Оюн, чемпионкой Кызыла в возрастной группе до 8-ми лет. На днях я уже играл с ней, и вот новый поединок. С.Оюн – И.Г.Сухин: 1. е4 d5 2. Фf3 dе 3. Ф:е4 Кf6 4. Фа4+ Кс6 5. Сb5 Сd7 6. Кf3 а6 и т.д. В тот момент, когда мне представилась возможность объявить мат в 2 хода, предложил Саюди теперь играть за чёрных и найти этот мат двумя способами. С этим Саюди (молодец!) отлично справилась. На фотографии Саюди ставит мат в 1 ход (фото И.Г.Сухина). И здесь случилось одно из самых знаменательных событий всего семинара. Подождав, когда рядом не было других слушателей, тихо подошла одна из скромных учительниц начальных классов (по понятным соображениям я не буду сейчас указывать её фамилию), поблагодарила за семинар и сказала, что один глаз у неё почти не видит и часто мучают сильные головные боли, но, как чудо, за все дни этого семинара у неё ни разу голова не болела (такое у неё впервые)!!! Так какое же ещё нужно подтверждение необходимости проведения подобных семинаров? Какое ещё нужно подтверждение обязательности урока шахмат в школе? Эти слова учительницы бесценны, дорогого стоят, и лишний раз доказывают, что работать нужно по правильной технологии (при этом существуют различные варианты правильных технологий). Чуть позже ко мне подошли и многие другие, в том числе КМС, чемпион республики 1982 года В.А.Бузыкаев, который сказал, что я стал даже для него Учителем с большой буквы (отмечу, что он всегда сидел на первом ряду и много помогал при проведении занятий, как и другой КМС Ю.А.Чанзан). А ведь лектору почти невозможно давать на семинарах такой материал, который одновременно был бы полезен и учителям начальных классов и кандидатам в мастера! Но – получается. К 12.50 подъехала директор Института развития национальной школы Министерства образования и науки Республики Тыва Алевтина Сугдуровна Шаалы, и началась торжественная часть закрытия семинара. 13.05. Выступление А.С.Шаалы. 13.10. Выступление И.Г.Сухина. 13.15. Выступление Д.В.Салчака. 13.20. Наира Сергеевна Балян зачитывает от лица слушателей Благодарность: "Уважаемый Игорь Георгиевич! Ваша работа – это пример самоотдачи, которые столь необходимы для учителя по шахматам. Выражаем глубокую признательность и благодарность за Ваше профессиональное мастерство, педагогический талант. Вы открываете неповторимый мир нам учителям, умело ведёте нас по "шахматным" тропинкам. Особенно хочется Вас поблагодарить за индивидуальный подход к каждому из участников семинара. Вы гениальный, талантливый, неповторимый и преданный Учитель! Мы ценим всё, что Вы делаете, и благодарим Вас за творческое отношение к работе, открытость и доброжелательность, энтузиазм! Мы надеемся, что и в дальнейшем Вы будете для нас опорой в достижении и покорении новых высот по шахматам на благо нашей Республики Тыва и всего Отечества! Желаем Вам всяческих благ, крепкого здоровья, благополучия и успехов во всех Ваших делах. Спасибо Вам за Ваши труды, знания. С уважением, участники семинара. Кызыл, 2014". А на обратной стороне Благодарности все участники семинара расписались. Пользуясь случаем, хочу ещё раз выразить слова благодарности и всем участникам семинара Кызыл-2014, и всем другим слушателям своих курсов – Ваши слова поддержки для меня очень и очень важны и подтверждают, что я на правильном пути. Всю жизнь старался быть незаметным (чем меньше тебя замечают, тем меньше проблем в жизни и зависти коллег). Но в последние годы волей – не волей приходится быть на виду (к сожалению), и изредка кто-то в Интернете вдруг начинает мелко пакостить, давать заведомо искажённую информацию обо мне (для тех, кто меня не знает) и даже, о, удивительно, писать, что мои учебники, якобы… "для дебилов"?! Хоть и редко, но такие люди встречаются – Бог им судья. Я обычный человек, всё время учусь, мне многое интересно. И мне, в самом деле, хочется, чтобы Россия не уступала пальму первенства в организационно-методологических вопросах шахматного всеобуча… Но продолжим. 13.25. Лектор дарит А.С.Шаалы и Д.В.Салчаку памятные подарки. 13.30. А.С.Шаалы дарит лектору памятные подарки. 13.35. Слушатели преподносят лектору удивительной красоты, сказочный шахматный торт (фото И.Г.Сухина). Прямо рука не поднималась его резать. Каждому слушателю курсов досталось по одной клетке – как раз хватило всем! И красиво, и вкусно! Грустная пора прощания со слушателями… А вечером состоялся заключительный банкет, который ещё раз подтвердил то особое внимание, которое придаётся в Республике Тыва шахматному образованию. Так бывает после курсов и семинаров не всегда, а только в тех регионах, где подобные курсы проводятся не для галочки, не как случайное разовое мероприятие (как было, к примеру, в Пензе несколько лет назад), а с прицелом на перспективу. Ведь на подобных мероприятиях, помимо всего прочего, важно обсудить конкретный план действий на будущее, что и было сделано вечером 30 марта в Кызыле. Опять меня ждало море подарков (чтобы не быть голословным, некоторые из них привожу на фотографии), особенно отмечу белый кадак, с которым не расставался до самой Москвы, а потом в Москве сфотографировался. И – море общения, которое так ценно в нашей жизни! А потом в 21.00 – долгая обратная дорога в аэропорт Абакана. Снова за руль сел Долаан Васильевич Салчак – после тяжелейшего дня ему предстояла ещё дорога в 400 км в ночь. Как он всё это выдержал? На этот раз ехали мы не вдвоём, а втроём – вместе со старшим научным сотрудником лаборатории этнопедагогических исследований Института развития национальной школы Ураной Павловной Допул. Отмечу, что именно по предложению и инициативе Ураны Павловны мы посетили детский сад в Кызыле! И здесь я получил от Долаана Васильевича поистине бесценный дар – жёсткий диск с записью прошлогоднего семинара (видео и фото на 350 Гбт) и большую часть материалов нового семинара (видео и фото ещё на 300 Гбт). Это – океан информации, в которой буду не спеша разбираться в течение всего года. Уже проверил – всё открывается, вот только пока не совсем разобрался с некоторыми видео файлами с расширением mts. Это новые для меня файлы, и у меня пока нет хорошей программы, с помощью которой их можно открыть – буду искать.

Важно 29 марта 2014: Республика Тыва: Кызыл: 09.00 – 18.40: Шестой день обучающего семинара. Продолжилась плотная работа по учебнику "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Часть 2" – прошли страницы 37-64 (это уроки 23-28). Но перед этим я протестировал всех педагогов: и кандидатов в мастера, и учителей начальных классов, не имеющих шахматных разрядов. Тестирование состояло из двух частей: 1) вопросов, связанных с шахматной нотацией; 2) каждый педагог обязан был решить с закрытыми глазами сложную задачу на постановку мата в один ход (я диктовал исходное положение с помощью шахматной нотации). Технологически это выглядело так: я по одному отводил педагогов за демонстрационную шахматную доску (чтобы они даже теоретически не могли видеть полей шахматной доски) и тестировал. Порядка 90% педагогов справились с этими задачами, не глядя на доску. Из них почти все решили эти задачи с первой попытки (эти данные у меня есть, и буду их детально обрабатывать). У 10% не получилось это сделать вслепую, тогда подводил их к пустой шахматной доске и, не расставляя фигур, снова надиктовывал исходное положение фигур. В этом случае со сложными задачами справились 100% педагогов. Отмечу, что автор термина "способность действовать "в уме" отечественный психолог Яков Александрович Пономарёв отмечал, что действие в уме производится в обоих рассмотренных случаях, и вполне достаточно одной из двух рассмотренных проверок. Таким образом, все педагоги, преподающие шахматы в Республике Тыва, показали прекрасный результат – тестовые задачи решили 100% учителей! Молодцы! Напомню, что выдающийся тренер Юрий Сергеевич Разуваев, для повышения класса игры гроссмейстеров, рекомендовал им решать вслепую сложные этюды… Тестирование педагогов заняло примерно полтора часа. После того как прошли необходимый материал по учебнику, с 16.40 занимались на больших, напольных шахматах – большей частью я там давал дополнительный материал, который обычно называется "за страницами школьного учебника". Дело в том, что, так как на семинаре присутствовали коллеги разной шахматной квалификации, то было важно дать всем категориям слушателей интересный и полезный им материал. Хоть это и сложно (ведь одно дело КМС, и другое - начинающие), но, как обычно, удалось. В частности, на напольной шахматной доске: показывал, как в дебюте белым лучше всего отвечать после 1.е4 на каждый из 20 ответных ходов чёрных. После 1.е4 Ка6?! мнения аудитории разделились – бить или не бить коня а6? (фото О.И.Тонгака). После занятий Д.В.Салчак и О.И.Тонгак организовали замечательную поездку за город – к уникальному роднику… (фото О.И.Тонгака). Так незаметно пролетели эти замечательные дни, и завтра – последний день семинара. Продолжение следует.

Важно 28 марта 2014: Республика Тыва: Кызыл: 09.00 – 18.40: Пятый день обучающего семинара. Продолжилась плотная работа по учебнику "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Часть 2" – прошли страницы 23-36 (это уроки 21-22). А начал этот учебный день с краткого резюме по всем десяти вчерашних партий блиц – рассказал об общем рисунке борьбы во всех партиях и типичных ошибках. Учителя начальных классов удивлялись, как всё это можно запомнить. Но это не сложно, так как у шахматистов – смысловая память, а так как партии с опытными игроками логичны, то общий рисунок легко запоминается. Безусловно, центральное событие дня – долгожданное посещение семинара Министром образования и науки Республики Тыва Каадыр-оолом Алексеевичем Бичелдеем. Это очень значимо, что, как и в прошлом году, Министр лично посетил семинар! Лично для меня это является самым главным доказательством, что регион серьёзно настроен на всеобуч! Очень важно это и для слушателей семинара, так как они воочию видят значимость своего труда. Каадыр-оол Алексеевич Бичелдей вручил мне памятные подарки и Почётную грамоту Министерства образования и науки Республики Тыва, в которой написано: "Награждается Сухин Игорь Георгиевич, научный сотрудник Института теории и истории педагогики Российской академии образования, за большой вклад в развитие шахмат в школах Республики Тыва. Министр образования и науки Республики Тыва К.А. Бичелдей. Приказ №410-д, 28 марта 2014 г., г. Кызыл". Автор этих строк подарил Министру учебники курса "Шахматы – школе", а потом мы сыграли короткую партию большими шахматными фигурами. Была разыграна защита Филидора. Как и в прошлом году, партия завершилась вничью. В прошлом году события развивались так: К.А.Бичелдей – И.Г.Сухин (защита Алёхина): 1. е4 Кf6 2. е5 Кd5, ничья (у чёрных не было причин отказываться от ничьей, так как на стороне белых дебютное преимущество). В этот раз в партии И.Г.Сухин – К.А.Бичелдей было сыграно: 1. е4 е5 2. Кf3 d6, здесь белые предложили ничью, и чёрные ответили согласием (фото О.И.Тонгака). Эти две партии – самые короткие ничейные партии в моей жизни (из тех, которые игрались; пару раз мастера спорта в серьёзных соревнованиях предлагали мне ничью без игры – один раз, в партии с московским мастером Кондратьевым я попробовал отказаться, на что соперник даже обиделся: "Как, Вам мастер предлагает ничью, а Вы ещё думаете?!", и как говорится "задавил авторитетом"). Вечером, после занятий организаторы устроили мой сеанс одновременной игры против прекрасной половины человечества – из числа слушательниц семинара – на 12 досках. Среди них была одна шахматистка первого разряда, две третьеразрядницы, а остальные разрдов не имели. Вначале, когда организаторы объявили, что будет проведён сеанс одновременной игры, то отважились сыграть только три семинаристки (и я их понимаю – никому не нужны необязательные поражения). Но я с улыбкой сказал: "Не бойтесь, больно не будет!". Лёд был сломлен… С моей стороны неспортивно было бы, если бы я оставил моих партнёрш без посторонней помощи. Поэтому в нарушение всех правил сеансов одновременной игры я попросил окруживших столики шахматистов-разрядников (кандидатов в мастера и перворазрядников) выбрать себе "даму сердца", и ей помогать (подсказывать хорошие ходы). Мужчины слегка растерялись, и никто из них не решался сделать "первого шага". Тогда я предложил дамам как бы объявить "белый танец" и призвать матёрых мужчин-шахматистов на подмогу. И дело пошло веселее (фото О.И.Тонгака). К сожалению, на всех мужчин-разрядников не хватило, поэтому кое-кому пришлось играть без посторонней помощи, и в одной из партий случилось вот что: 1. е4 е5 2. Фh5 g6 3. Ф:е5+ Ке7 4. Ф:h8. А ведь этот известнейший вариант я показывал семинаристам в один из предыдущих дней! И дальше волей-неволей мне пришлось играть с лишней ладьёй. Зато на остальных 11 досках через полчаса игры ситуация была далеко не так однозначна. Понятно, что хуже я нигде не стоял, но и преимущества на некоторых досках не имел. И здесь, следуя заранее намеченному плану, я одновременно предложил на всех досках ничьи. Как я и предполагал, большинство согласилось, но на двух досках мои партнёрши (за спинами которых стояли бывалые игроки) решили проэкзаменовать "Остапа Бендера" и предложили: "Сделайте ход!". Эти ходы были сделаны, и только тогда ничьи были приняты. Интересно, мои противники полагали, что я могу сделать очень грубую ошибку?! В принципе это возможно, так как мне уже немало лет, да и день был напряжённейший, но когда работа в радость, то и устаёшь не так сильно. И явных просчётов я вроде бы не допускал, а сам несколько раз давал перехаживать. Но и это ещё не всё. После сеанса Д.В.Салчак и его помощник О.И.Тонгак повезли меня на экскурсию в центр города Кызыла ("Парламент взят… в объектив"; фото О.И.Тонгака). День выдался интереснейший! Продолжение следует.

28 марта 2014: Ирландия: "Каспаров кинул детей".

27 марта 2014: Республика Тыва: Кызыл: 09.00 – 18.40: Четвёртый день обучающего семинара. Продолжилась плотная работа по учебнику "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Часть 1" – прошли страницы 69-84 учебника (завершили его) и начали работать со второй частью учебника – прошли с. 1-22 (это уроки 17-20). После окончания занятий состоялись мои блиц партии с тренерами Республики и участниками семинара. В прошлом году получилось нехорошо – я не проиграл ни одной партии. В этот раз тоже сначала моим противникам не удавалось добиться ни одной победы, при этом одной из напряжённейших выдалась партия с КМС В.А.Бузыкаевым, завершившаяся вничью (была разыграна защита Алёхина; фото О.И.Тонгака). К счастью, в этот раз хозяевам удалось "размочить счёт", и хорошую партию у меня чёрными выиграл КМС Д.В.Салчак. Всего было сыграно 10 партий (и это после сложного трудового дня). Итог восемь с половиной очков против полутора очков в пользу заезжего варяга (автора этих строк), думаю, в некоторой степени удовлетворил обе стороны. Следует отдать должное хозяевам поля – в ряде партий они в миттельшпиле получали неплохие позиции, но им не хватало времени. Очень жаль было одного партнёра, который "вытащил" очень трудную позицию после дебютной ошибки и сдался в равной позиции только потому, что флаг на его часах должен был упасть секунд через 5-10. Продолжение следует.

26 марта 2014: Республика Тыва: Кызыл: 09.00 – 18.40: Третий день обучающего семинара. Продолжилась плотная работа по учебнику "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Часть 1" – прошли страницы 37-69 учебника (уроки 10-12), изучили презентации и т.п. Также в этот день по предложению Д.В.Салчака посетили детский сад №21 и ровно 1 час пообщались с педагогическим коллективом (фото И.Г.Сухина). Встреча получилась очень интересной – в этом детском саду уже закупили симпатичные шахматные столики для малышей, (фото И.Г.Сухина) и скоро начнутся шахматные занятия. Продолжение следует.

26 марта 2014: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра: Е.Гик “Догонит ли кто-нибудь Виши Ананда?”: "Битву претендентов часто посещают ее главные организаторы - губернатор Ханты-Мансийского автономного округа Наталья Комарова и глава Ханты-Мансийска Василий Филипенко. Вот еще одно важное лицо - генеральный директор Югорской шахматной академии Галина Ковалева. Она рассказывает: “Это большая радость для нас, что мы принимаем турнир претендентов. Крупные личные соревнования у нас проходят уже почти десять лет, но такого уровня впервые. Особое значение имеет турнир для детей – одних вы увидите в зале, другие, пользуясь Интернетом, следят за партиями в режиме онлайн. Особое значение имеют “Интернет-центры шахматного мастерства”, созданные в Югре. У нас их 65, в классах по 6 компьютеров, проектор, многофункциональные устройства. Центры расположены в общеобразовательных школах, в дошкольных учреждениях, в спортивных организациях и даже в детских садах. Мы проводим в них выездные шахматные сессии нашей шахматной Академии. Тренеры, мастера показывают, как пользоваться компьютерами, ведь кто-то не знает всех нюансов. Проводим мастер-классы, сеансы одновременной игры, приглашаем специалистов из Москвы. Дети демонстрируют свои знания, умения, навыки. В таких центрах удобно организовывать разнообразные мероприятия. Например, 1 мая у нас стартует первый Интернет-кубок губернатора Югры, который закончится во время международного форума в начале июня. Сейчас у нас 15 тысяч юных шахматистов, и мы стремимся к тому, чтобы это число возросло. Внеклассная работа ведется в 106 школах, где занимаются 4,5 тысячи детей. В 27 школах урок “шахматы” введен в расписание. В общем, работа кипит…”.

26 марта 2014: Молдова: "Шахматы объединяют детей с двух берегов Днестра".

25 марта 2014: Республика Тыва: Кызыл: 09.00 – 18.40: Второй день обучающего семинара. Накануне началась плотная работа по учебнику "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Часть 1" – прошли страницы 1-6 (это уроки 1-2). Во второй день прошли с. 6-37 учебника (уроки 3-9), изучили презентации и т.п. Очень важно, что подробно разобрали все позиции диаграмм учебника на с. 6-37, при этом педагоги выступали в двух ролях: сначала как ученики они находили верное решение задач по диаграммам, и один из них выходил к демонстрационной доске, показывал и объяснял решение. Затем педагог выступал в роли учителя и проводил фрагмент урока с импровизированным классом. Плотный, насыщенный день. Продолжение следует.

25 марта 2014: Москва: "Олег Смолин: Формализация внеурочных занятий убьет образование": Корреспондент: "Недавно были приняты новые государственные образовательные стандарты для начальной, основной и старшей школы. В стандартах появилось такое любопытное понятие, как внеурочная деятельность с множеством требований сразу по нескольким направлениям. Появилось понятие портфолио для учителей и для детей. А можно ли реально отследить и оценить результаты всей этой самодеятельности? И не помешает формированию хорошего портфолио (а требования к нему строгие) активная внеурочная деятельность?". О.Смолин: "Вопрос первый, нужна или не нужна внеурочная деятельность. По моему глубочайшему убеждению, она нужна. Более того, я считаю, что дополнительное образование в школе не менее важно, чем обучение по основным программам. Личный пример – я, например, не все помню, чему я учился по математике и химии, хотя я был золотым медалистом. Но вот шахматы, музыкальное образование и физкультура остались со мной на всю жизнь… Образование – это там, где личность на личность, а не там, где показатель на показатель…".

25 марта 2014: Молдова: "В Рыбнице стартовал международный проект “Шахматы объединяют”.

25 марта 2014: Албания: "Бывший чемпион мира по шахматам Гарри Каспаров прибыл в Тирану": "Гарри Каспаров прибыл с визитом в албанскую столицу Тирану по приглашению правительства, Министерства образования и спорта и Министерства по вопросам государственного управления и инноваций балканской страны. Премьер-министр Албании Эди Рама встретился с Каспаровым, чтобы обсудить инновационную программу "Спорт в школе"… Отметим, что два упомянутых выше министерства в скором времени начнут проведение пилотного проекта по включению шахмат в программу школьного обучения. Участие в данной инициативе примут 10 школ страны. Премьер-министр Рама подчеркнул приверженность правительства Албании делу популяризации шахмат, отметив, что включение этой спортивной дисциплины в программу школьного обучения представляет собой прямые инвестиции в развитие интеллектуального потенциала следующего поколения албанцев. Выразив Каспарову благодарность за участие в разработке этой программы, премьер-министр подчеркнул, что правительство Албании постарается перенести опыт 10 школ на все учреждения среднего образования балканской страны".

Важно 24 марта 2014: Республика Тыва: Поездка в Республику Тыва для проведения обучающего семинара-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” (продолжение). Кызыл: 13.00 – 19.00: Очень тёплой выдалась встреча с директором Института развития национальной школы Министерства образования и науки Республики Тыва Алевтиной Сугдуровной Шаалы! Перед открытием семинара Алевтина Сугдуровна внимательно посмотрела все пособия, которые автор этих строк разместил на двух столах (их было порядка 50; половина – шахматной тематики, другая половина – различные занимательные жанры) и заинтересовалась авторефератом диссертации "Дидактическое обеспечение развития способности действовать "в уме" у дошкольников в контексте обучения игре в шахматы", который автор с удовольствием подарил. Очень важно, что Алевтина Сугдуровна лично открыла семинар! Итак, 13.00 – торжественное открытие семинара. Семинар открывает директор Института развития национальной школы Алевтина Сугдуровна Шаалы: "Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня у нас важный, значимый день! Сейчас внедряются новые стандарты образования – речь идёт о развитии ребенка, о создании условий для удовлетворения его потребностей быть самостоятельным, ответственным, готовым к тому, чтобы выбирать нужное, правильное решение во всех вопросах саморазвития, в вопросах организации своей учебной деятельности, в вопросах освоения способов учебной деятельности. И шахматы играют в этом огромную роль. Поэтому Министр образования и науки Республики Тыва Каадыр-оол Алексеевич Бичелдей предложил реализовать идею проведения уроков шахмат в начальной школе. Для этого мы пригласили к нам Игоря Георгиевича Сухина – человека уникального во всех отношениях (учёного-профессионала, методиста, отзывчивого человека). Он сразу стал помогать в реализации этого замысла, и мы очень рады, что в нашей республике эта идея стала претворяться в жизнь. И уже первый год обучения дал свои положительные результаты, мы об этом будем говорить и в течение нашего семинара, и в конце – при подведении итогов. И все вы тоже поделитесь своими впечатлениями, опытом. Разрешите от имени Института развития национальной школы выразить надежду, что этот предмет принесёт свои плоды, и дети наши действительно будут способны решать жизненные задачи благодаря освоению школьного курса "Шахматы". В добрый путь, уважаемые коллеги! Неделя учёбы даст вам возможность подхватить мысли, идеи Игоря Георгиевича Сухина. Спасибо, Игорь Георгиевич, что Вы снова с нами! Вы наш большой друг! И мы думаем, что мы с Вами будем сотрудничать ни один год, а на протяжении всей нашей педагогической деятельности. Спасибо, что Вы приехали к нам!" В ответном слове автор этих строк сказал: "Спасибо, Алевтина Сугдуровна!.. Мне очень приятно, что я вижу здесь в зале и уже такие родные лица участников, которые были на первом семинаре, а также новеньких. Всё это очень и очень приятно! Последние две недели на Сайте шахматного всеобуча я давал много информации о развитии шахматного образования в Вашей Республике. Именно развитие шахматного образования – то о чём говорила сейчас Алевтина Сугдуровна. Шахматный всеобуч в мире пока ещё очень мало кому поддался – тяжелейшая проблема! Не все понимают, с помощью каких механизмов его можно проводить. А у вас старт уже взят, и старт очень и очень хороший, – посмотрим, как будет дальше. Уже сейчас я вижу несколько аспектов, где Ваша Республика является образцом для других регионов. Среди них: 1. Только у вас в Республике есть специальный отдел шахматного образования… 2. Впервые в России здесь я даю полный 72-часовой семинар по второму году обучения курса "Шахматы – школе". До этого я давал в Москве в академии ГАСИС семинар в 24 часа, а затем в Якутии в ноябре 2013 года провёл курсы в 36 часов… 3. Здесь очень правильный подход к развитию всего шахматного образования… Это три важные вехи… Я очень рад вас всех здесь видеть. Я вас всех очень-очень люблю". Здесь заведующий научно-методическим отделом шахматного образования “Института развития национальной школы” Долаан Васильевич Салчак объявляет семинар открытым: "Уважаемые слушатели семинара, объявляю семинар открытым! Желаем вам активного и плодотворного труда!". И работа закипела! Сначала, как обычно на подобных семинарах и курсах, провёл опрос среди педагогов и узнал, что среди них – 3 кандидата в мастера и два перворазрядника. Больше половины участников – учителя начальных классов, примерно четверть – учителя-предметники, а педагогов дошкольного звена нет (это было известно заранее, но проверил). Только двое пока ещё не преподают шахматы. Две трети просматривают материалы Сайта шахматного всеобуча. Непосредственное обучение началось с темы "Старт шахматного образования в Республике Тыва" с опорой на презентацию: И.Г.Сухин “Обучающий семинар в Республике Тыва” г. Кызыл 22.03.2013 – 30.03.2013. Затем провёл три литературно-шахматные викторины, и победитель получил приз от журнала "Мурзилка" – номер этого замечательного журнала. Очень приятно, что победителем викторин стал кандидат в мастера, чемпион Республики Тыва 1982 года Владимир Алексеевич БузыкаевПродолжение следует.

Важно 24 марта 2014: Республика Тыва: Поездка в Республику Тыва для проведения обучающего семинара-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” (продолжение). Кызыл: 13.00. Сразу следует отметить (забегая вперёд), что все дни пребывания в Кызыле мне очень легко работалось, так как буквально всё было предусмотрено заведующим научно-методическим отделом шахматного образования “Института развития национальной школы” Долааном Васильевичем Салчаком. Всё работало как хорошо отлаженный механизм, за которым стояла большая и напряжённая работа организаторов. Д.В.Салчак был вездесущ с раннего утра до позднего вечера: по утрам он забирал меня на машине и вёз к месту семинара – в школу №2, затем присутствовал на всех занятиях, обеспечивая необходимую помощь, потом вёз в прекрасное кафе обедать, затем – обеспечивал послеобеденную часть семинарского дня, отвозил вечером в гостиницу и организовывал дополнительные важные мероприятия. Он всё время был рядом, и я не понимаю, как ему удавалось параллельно контролировать все остальные важные вопросы (которых было превеликое множество – от решения проблем отдельных участников семинара до контактов с Министром образования и науки). Огромную помощь в этом ему оказывала его команда, и в первую очередь сотрудник его отдела Олег Истанович Тонгак. Ещё в прошлом году во время проведения семинара по 1-му году обучения впервые в моей практике организаторы полностью сняли на видео все наши практические занятия и лекции! Это очень важно, так как это потом позволило проводить подобные семинары самостоятельно! Запись семинара-2013 с высоким разрешением заняла 350 Гбт!!! Подобная замечательная практика была продолжена и на этот раз. Продолжение следует.

24 марта 2014: Республика Тыва: Поездка в Республику Тыва для проведения обучающего семинара-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” (продолжение). Кызыл: 08.00 – 13.00: Итак, сегодня первый день 72-часового семинара – первые 6 часов работы. В прошлом году я уже успел полюбить эту удивительную Республику, её славных и скромных жителей, её неповторимую природу. Поэтому ждал – не мог дождаться новой встречи с новыми друзьями. И вот первый день семинара настал. Как радостно было увидеть среди участников семинара кандидата в мастера, чемпиона Республики Тыва 1982 года Владимира Алексеевича Бузыкаева (г. Кызыл, гимназия №25; не так давно давал три ссылки на интервью с ним; вот первая из них), кандидата в мастера Юрия Алдын-ооловича Чанзана (п. Каа-Хем, Кызыльский район), кандидата в мастера, учителя шахмат Анатолия Бойбуевича Монгуша (г. Кызыл, школа №2), учителя начальных классов Галину Опак-ооловну Доржукай (с. Дурген), педагога дополнительного образования Светлану Семисовну Кара-Сал (3 разряд), учителя математики Эмму Эрес-ооловну Седиг, учителя начальных классов Наиру Сергеевну Балян (г. Кызыл, школа №1), тренера-преподавателя Шораана Олзей-ооловича Ооржака (п. Шуй), учителя начальных классов Алимаа Кара-ооловну Сереп, учителя начальных классов Лилию Викторовну Максименко (г. Кызыл, школа №4) и многих-многих-многих других. С 9.00 до 13.00 была проведена регистрация участников семинара. Продолжение следует.

24 марта 2014: Санкт-Петербург: "Кубок дошкольника по шахматам прошел в Приморском районе".

24 марта 2014: Камчатский край: "На Камчатке может открыться филиал международной шахматной академии": "…В подарок президент федерации ФИДЕ привез 100 шахматных наборов, которые будут направлены в детские шахматные школы полуострова. Также Илюмжинов провел встречу с заместителем председателя правительства Камчатского края Валерием Карпенко, в ходе которой была обсуждена возможность открытия в Петропавловске-Камчатском филиала международной шахматной академии, где можно будет получить образование тренера по шахматам, а также помощь в организации и проведении международных турниров".

24 марта 2014: Ростовская область: Официальный портал Правительства Ростовской области: О.М.Трошкина (Управление информационной политики Министерства внутренней и информационной политики области) "Донская шахматная федерация подвела итоги работы за 2013 год": "24 марта состоялось заседание наблюдательного совета шахматной федерации Ростовской области под председательством первого заместителя главы региона Игоря Гуськова. Итоги работы федерации за 2013 год и план спортивно-массовых мероприятий в 2014 году обсудили на совещании. Одним из главных проектов, реализуемых в прошлом году федерацией совместно с министерством общего и профессионального образования, стал “Всеобуч по шахматам”. "Всеобуч стартовал в 2012 году по поручению губернатора Василия Голубева, – напомнил Игорь Гуськов. – Сегодня в 55 муниципалитетах области на базе 1078 общеобразовательных учреждений в игру вовлечены почти 35 тысяч первоклассников в рамках внеурочной деятельности. Шахматы – занятие, которое развивает интеллект, математическое мышление, умение комбинировать и прогнозировать, что необходимо школьникам и поможет им в дальнейшей жизни". Федерацией шахмат совместно с Ростовским институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования разработана программа “Методика обучения игре в шахматы”, по которой в 2013 г. прошли обучение 135 педагогов. Для их подготовки были привлечены гроссмейстеры, профессиональные тренеры-преподаватели шахматных клубов и детско-юношеских спортивных школ. Для подготовки выпускников донских педколледжей руководителям учреждений рекомендовано включить в вариативную часть учебного плана курс “Методика обучения детей начальных классов игре в шахматы”. Реализация проекта “Всеобуч по шахматам” продолжится и в 2014 году". Наш комментарий: К этому материалу есть очень много вопросов. Через две недели мы их коснёмся.

24 марта 2014: Ростовская область: "В Ростовской области проводится всеобуч по игре в шахматы": "24 марта прошло заседание наблюдательного совета шахматной федерации Ростовской области, на котором были подведены итоги работы федерации за 2013 год и план спортивно-массовых мероприятий в 2014 году обсудили на совещании. С 2012 года в регионе реализуется совместный проект федерации совместно с министерством общего и профессионального образования - “Всеобуч по шахматам”. В настоящее время в 55 муниципалитетах области на базе 1078 общеобразовательных учреждений в игру вовлечены почти 35 тысяч первоклассников в рамках внеурочной деятельности. Ранее 135 педагогов сами прошли курс обучения с преподавателями шахматной федерации и тренерами шахматных клубов по программе “Методика обучения игре в шахматы”. Студенты донских педколледжей также смогут ознакомиться с курсом “Методика обучения детей начальных классов игре в шахматы” в рамках вариативной части учебного плана. Реализация проекта “Всеобуч по шахматам” продолжится и в 2014 году".

23 марта 2014: Поездка в Республику Тыва для проведения обучающего семинара-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” (продолжение). Абакан – Кызыл: В 06.12 по местному времени (это плюс 4 часа) плавно приземлились в Абакане (Хакасия). Затем волнующий момент получения багажа (долетел – не долетел?!; кто их эти чемоданы поймёт, с улыбкой, ИГС). И тёплая-тёплая-тёплая встреча с заведующим научно-методическим отделом шахматного образования “Института развития национальной школы” Долааном Васильевичем Салчаком (какое счастье для шахматного образования, что в регионах РФ есть такие замечательные специалисты!). В 07.55 на его личном автомобиле стартовали из Абакана в Кызыл – а это немалые 400 км по хорошей дороге и живописным местам. В 08.49 заправили сначала автомобиль, а позже заправились и сами – как и в марте прошлого года, в кафе "Бегемот". Из Республики Хакасия перебрались в Красноярский край, в 12.45 достигли границы с Республикой Тыва и в 13.50 въехали в Кызыл. В 14.00 подъехали к лучшей гостинице столицы Республики Тыва "Буян Бадыргы", где организаторами семинара уже был забронирован прекрасный комфортабельный номер 407. Как и в 2013 году организаторы были во всех отношениях предусмотрительны и предупредительны: начало работы семинара было назначено на 24 марта, поэтому сегодня удалось хорошенько отдохнуть и набраться сил перед завтрашним стартом. Такую возможность предоставляют далеко не все организаторы. Тем приятнее и легче работать в тех случаях, когда это имеет место. Тем более что график семинара очень плотный: первый и последний день – по 6 часов, а остальные дни – по 12 напряжённых часов. В этом материале я пока использовал фотографии, которые сделал в 2013 году, а, начиная с дня 24 марта буду помещать новые фотографии (просто пока не успел их просмотреть). Продолжение следует.

22 марта 2014: Поездка в Республику Тыва для проведения обучающего семинара-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения”. Москва: В 17.18, взяв с собой чемодан (20 кг) и сумку (7 кг), заполненные вещами и книжной продукцией, взял курс на аэропорт "Домодедово", куда прибыл в 19.16. В 19.42 зарегистрировался на рейс Москва – Абакан S7 123 авиакомпании "Сибирь". Точно по графику, в 22.00, авиалайнер пошёл на разбег и в 22.08 взлетел. Через полчаса объявили, что высота полёта 10,5 км, скорость – 850 км/час, а температура за бортом – минус 61 градус. Однако летимПродолжение следует.

22 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 24 марта состоится торжественное открытие 72-часового семинара – с Приветственным словом выступит Министр образования и науки Республики Тыва Каадыр-оол Алексеевич Бичелдей.

22 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Сегодня в 22.00 лечу из московского аэропорта "Домодедово" в Абакан, далее (как и в прошлом году) на машине – в Кызыл, а возвращаюсь в Москву (тоже в "Домодедово") 31 марта в 09.00. С 23 марта по 31 марта буду вне Интернета и электронной почты, поэтому если у кого-то есть вопросы, то задавайте их после 31 марта.

22 марта 2014: Москва: Уже писал, что многие мои шахматные книги, которые издаёт "Духовное возрождение", почему-то продаются в книжных магазинах Москвы по заоблачным ценам. Если вас интересует, где можно приобрести их по нормальным ценам (а при большой партии – по минимальным в РФ), то пишите по электронной почте suhin_i@mail.ru и подскажу.

Важно 22 марта 2014: Москва: Сейчас веду переговоры о старте шахматного всеобуча ещё в нескольких регионах РФ. Наиболее конструктивно идёт это обсуждение с Управлением образования и молодежной политики администрации муниципального района "Могойтуйский район" Забайкальского края. Главный специалист Раиса Дашидондоковна Очирова информирует нас: "Управление образования и молодежной политики администрации муниципального района "Могойтуйский район" в 2013-2014 учебном году в муниципальное задание ввело всеобуч по шахматам для учащихся начальных классов. Сегодня во всех 19 муниципальных общеобразовательных школах создается материальная-техническая база: оформляются кабинеты, создаются центры, закупаются доски и т.д. Если раньше дети занимались шахматами в кружках и секциях, то в этом году обязательно обучение на факультативах, спецкурсах, уроках школьного компонента. В будущем учебном году будем использовать третий час по физкультуре. До конца этого учебного года мы хотим закупить УМК Сухина И.Г., поэтому просим Вашего содействия в вопросе выбора УМК, издателя, с которым можно заключить договор о закупке". Решение о всеобуче было принято в Могойтуйском районе Забайкальского края на августовском педсовете-2013 и сейчас начата реализация идеи. Таким образом, Могойтуйский район становится первым районом Забайкальского края, где стартовал шахматный всеобуч. Теперь дело – за грамотной реализацией идеи.

Важно 21 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Размещаю на сайте презентацию, посвящённую многим аспектам старта шахматного образования в Республике Тыва: И.Г.Сухин “Обучающий семинар в Республике Тыва” г. Кызыл 22.03.2013 – 30.03.2013. Данная презентация подтверждает, что Республика Тыва стала одним из лидеров шахматного образования. Это связано: 1) с той огромной заботой, которой окружило руководство Республики шахматный всеобуч; 2) с пониманием всеми ветвями власти Республики целей введения шахмат как учебной дисциплины в школьную программу; 3) с пониманием, что ведущую роль во введении шахмат в учебную программу должно играть не Министерство спорта, а Министерство образования и науки – для развития у детей фундаментальной способности действовать "в уме"; 4) с отлаженным взаимодействием между Министерством образования и науки Республики Тыва и региональной шахматной федерацией (далеко не все шахматные федерации РФ умеют взаимодействовать с Минобразования); 5) с наличием в Республике Тыва специалистов, которые способны выбрать правильный вектор развития шахматного образования, ставить и решать реальные задачи всеобуча (если посмотреть общемировые СМИ за последние 10 лет, то очень во многих уголках мира дело сводится к маниловщине). Ведь, в чём сейчас заключается главная проблема включения шахмат в школьную программу (как школьного компонента, как 3-го часа физкультуры или как внеурочной деятельности)? В том, что в ряде регионов РФ, вполне искренне желающих проводить всеобуч, нет понимания, что всё должно начинаться с приобретения полного учебно-методического комплекта (УМК) и проведения курсов, на которых педагогов должны детально учить технологии проведения уроков по УМК! Честно говоря, просто смешно читать большинство сообщений в СМИ по этой теме. А вот в Республике Тыва и ряде других регионах-лидерах – всё очень продумано!

21 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Заведующий научно-методическим отделом шахматного образования государственного бюджетного научного учреждения Министерства образования и науки Республики Тыва “Институт развития национальной школы” Долаан Васильевич Салчак пишет: "Сроки: с 23 (день приезда) до 31 марта (день отъезда). Как и в прошлом году планируем 72 часа. 24-30 марта – семинар: 24 марта – нагрузка 6 часов, 25-29 марта – по 12 часов, 30 марта – 6 часов… Ждем, не дождемся Вашего приезда в нашу солнечную и горную Республику Тыва… Готовимся к проведению семинара. Авиабилеты куплены, гостиницу оформили, с местом проведения семинара договорились. В Абакан выеду Вас встречать сам лично… Погода у нас + 4 днем, утром и вечером бывает -10 градусов… Ожидается примерно 70-80 человек. В основном учителя начальных классов… Мы каждодневно смотрим за новостями Вашего сайта… Замечательно, что Вы готовите материал для флешек, которые очень помогут нашим учителям в организации и проведении занятий по курсу "Шахматы –школе". Я сам лично выезжаю завтра 22 марта из г. Кызыла в г. Абакан. 23 марта я Вас встречу".

Важно 21 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Постепенно завершаю подготовку к обучающему 72-часовому семинару в г. Кызыле. На флешке разместил 584 Мбт материалов (возможно ещё добавлю): 1) Ворд-файлы всего лекционного теоретического материала (на 48 страниц), программу семинара (17 страниц), программу второго года курса "Шахматы – школе" (7 страниц); 2) Pdf-файлы важнейших статей; 3) 40 новых презентаций в формате ppt, из них 10 презентаций – разработки к урокам второго года обучения курса "Шахматы – школе"; 4) новые видео (примерно 20 небольших сюжетов). Разумеется, на самих курсах теоретические аспекты мы будем рассматривать в сжатом виде (как обычно – поэтому в файле теоретический материал дан в полном объёме), так как главная цель курсов – детальная постраничная работа с учебником "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем": 1) учителя сами должны прорешать множество задач из учебника под контролем лектора, "пропустить" их через себя; 2) учителя должны освоить технологию проведения уроков второго года обучения (каждый из них будет выходить к демонстрационной шахматной доске и в качестве ученика, и в качестве учителя). Хотя в пособии "Шахматы, второй год, или Учусь и учу" приведена методика проведения каждого урока, но с оптимальной технологией проведения каждого урока лектор обязан знакомить на подобных семинарах. Разумеется, второй год сложнее первого. Но с помощью важных технологических наработок, которые систематизировал последние 20-30 лет, покажу как подать тот или иной материал второго года обучения на уроке так, чтобы и учителю легко преподавалось, и ученику интересно было учиться.

Важно 21 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Министерство образования и науки Республики Тыва: "Играем и выигрываем": "С 24 по 30 марта 2014 года на базе школы № 2 г. Кызыла пройдет авторский обучающий семинар “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем” по программе кандидата педагогических наук, почётного работника общего образования Российской Федерации, старшего научного сотрудника Института теории и истории педагогики РАО, автора федерального учебного курса для начальной школы “Шахматы – школе” Игоря Сухина. Организует семинар Государственное бюджетное научное учреждение Министерства образования и науки РТ “Институт развития национальной школы” с целью дальнейшего развития шахматного образования в системе образования Республики Тыва. Категория участников: учителя, прошедшие обучение по программе “Шахматы, первый год” федерального курса “Шахматы – школе”. В программе семинара: детальное поурочное изучение учебника второго года обучения “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем”, и обучение технологии работы с ним. Среди рассматриваемых вопросов: 1) Старт шахматного образования в Республике Тыва. 2) Здоровьесберегающая шахматно-задачная технология развития способности действовать “в уме”. 3) О фундаментальной характеристике человеческого сознания – способности действовать в “уме” (по исследованиям Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева, С.Л.Рубинштейна, П.Я.Гальперина, Я.А.Пономарёва). 4) Важнейшие задачи, решаемые шахматным курсом для начальной школы и системы дошкольного образования. 5) Что должны включать в себя настоящие шахматные занятия для развития способности детей действовать “в уме”. 6) Шахматы как инструмент развития мышления детей в контексте наднационального образования. 7) Монография И.Г.Сухина “Учебный предмет “Шахматы” в школе как инструмент развития мышления: История, методология, научные исследования и опыт внедрения" (Германия: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 280 с.). 8) Ключи к решению проблем интеллектуального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. 9) Шахматы как здоровьесберегающий учебный предмет в начальной школе. 10) Инновации Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования” (10-13 июня 2013). Регистрация участников 24 марта 2014 г. с 09.00 до 12.00 в здании МБОУ СОШ № 2 г. Кызыла. Начало занятий 24 марта 2014 г. с 12.50, далее с 25 по 30 марта - с 9.00. Все участники должны иметь: - учебно-методический комплект И.Г. Сухина “Шахматы, второй год” (обязательно): учебник в двух частях, рабочая тетрадь в двух частях, тетрадь для проверочных работ, пособие для учителя, задачник 1500 малофигурных позиций, программа курса “Шахматы - школе” (взять с собой из библиотеки школы). - документ, удостоверяющий личность. По окончании авторского обучающего семинара: каждому участнику выдается удостоверение. Стоимость обучения – 2500 руб. Объем часов - 72. Руководителям муниципальных органов управления образованием, директорам Республиканских общеобразовательных учреждений просим предоставить списки учителей до 20 марта 2014 г. включительно на электронную почту: otdel_shahmaty_shkole@mail.ru. Ответственный за семинар: Салчак Долаан Васильевич, заведующий научно-методическим отделом шахматного образования ИРНШ – тел. 6-04-40".

20 марта 2014: Калужская область: "Шахматы в детском саду "Дюймовочка" (видеосюжет, 2мин 43 сек). Вот фрагменты: Диктор: "Когда мы говорим шахматы, то подразумеваем два привычных определения: игра и спорт. Но, оказывается, есть ещё одно – школьная методика. Её разработал российский педагог Игорь Сухин, и в Обнинске у него немало последователей". Директор учебно-методического объединения "Духовное возрождение", г. Обнинск, Тамара Константиновна Фесенко: "Разработал программу… шахмат как обязательного предмета в школе и детском саду Игорь Георгиевич Сухин. Над этой программой он работал 20 лет…". Диктор: "Концепцию шахматы в школе уже успешно применяют в 60 регионах России"…".

Важно 20 марта 2014: 2014: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра: По согласованию с "Институтом развития образования" с 21 по 25 мая 2014 года в Ханты-Мансийске состоятся мои курсы для педагогов "Шахматно-задачная технология развития способности детей действовать в уме в условиях реализации ФГОС: Первый год обучения" (это 1-й году обучения Федерального курса "Шахматы – школе"). Вчера мне ещё раз подтвердили, что курсы состоятся. Ещё раз подчёркиваю то, что эти курсы будут проведены для тех, кто ещё не проходил мои курсы. Курсы в ХМАО по 2-му году обучения "Шахматы – школе", не исключено, будут проведены в следующем, 2015 году (для всех ранее посетивших курсы 1-го года).

20 марта 2014: 2014: Иркутск: Администратор городской шахматной федерации Иркутска А.А.Михайлов информирует (от 19.03.2014): "Сегодня состоялась встреча с мэром! Кроме всех прочих вопросов был также обсуждён вопрос о всеобуче. Решено следующее: сделать выборку школ, где директора школ не против введения урока шахмат в учебную программу и затем уже действовать в данном направлении дальше! Буду держать Вас в курсе дальше".

20 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Логическим продолжением внедрения шахматного образования и является новый обучающий семинар в Республике Тыва "Обучение педагогов технологии проведения шахматных занятий по Федеральному курсу "Шахматы – школе": Второй год обучения". Основная цель 72-часового семинара – обучить педагогов начального звена методике и технологии проведения уроков шахмат с использованием учебно-методического комплекта (УМК) "Шахматы, второй год" Федерального курса "Шахматы – школе", рекомендованного Министерством образования РФ.

20 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Министерство образования и науки Республики Тыва: 09.01.2014: “С 9 по 12 января 2014 года на базе МБОУ гимназии № 9 г. Кызыла пройдет II модуль обучающего семинара “Шахматы, первый год” по программе кандидата педагогических наук, почётного работника общего образования Российской Федерации, старшего научного сотрудника Института теории и истории педагогики РАО, автора федерального учебного курса для начальной школы “Шахматы – школе” Игоря Сухина”. Проводит семинар Государственное бюджетное научное учреждение Министерства образования и науки РТ “Институт развития национальной школы” с целью развития шахматного образования в системе образования Республики Тыва. К участию в семинаре приглашаются учителя, прошедшие I модуль обучения с 05 по 08 ноября 2013 г.".

19 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 07.11.2013 (СМИ РТ): “В Кызыле завершается четырехдневный обучающий семинар по программе учебного курса для начальной школы “Шахматы – школе”: “Это уже второй подобный семинар. Первый, весной этого года, провел сам автор курса, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО Игорь Сухин. Нынешний семинар организован и проведен силами сотрудников научно-методического отдела шахматного образования Института развития национальной школы. В семинаре приняли участие более 50 человек, в основном учителя начальных классов, но заинтересовались занятиями и учителя-предметники, педагоги дополнительного образования. По словам заведующего научно-методическим отделом шахматного образования Долаана Салчака, подобные семинары вызывают у педагогов особый интерес, поскольку реализация введенного в начальной школе с сентября этого года курса “Шахматы - школе”, который проводится в рамках внеурочной деятельности, требует дополнительных знаний. Необходимо знать технологию проведения уроков шахмат с использованием учебно-методического комплекта “Шахматы, первый год” федерального курса “Шахматы – школе”… Уроки шахмат проводятся в школах только два месяца, но опрос, который в преддверии семинара провели специалисты института, показал, что даже на начальном этапе это нововведение поддерживают родители, самое главное оно нравится детям… Цикл семинаров, теперь по второму году обучения, планируют продолжить с приглашением автора курса Игоря Сухина, но уже в марте 2014 года".

19 марта 2014: Москва: Мне пришли письма с вопросом, как я отношусь к ситуации на Украине. Как я могу относиться, если Родина моего отца (посёлок Чернянка) расположена совсем рядом с Украиной и говорят там на суржике – русско-украинском языке. Россия и Украина – братские народы, поэтому всё, что сейчас происходит на Украине – боль… Свою позицию на общемировые проблемы я изложил в 1995 году в сказочной повести "Страна Грёз", вложив её в уста Феи Рассвета: "Мы, добрые феи из Звёздного Содружества Вселенной, не понимаем взрослых жителей Земли. Почему они так много говорят о Добре, а творят только Зло? Почему они так много говорят о Мире, а сами всё воюют и воюют? Почему они так много говорят о защите природы, а сами загрязняют её каждую минуту, каждую секунду? И почему они так много говорят о любви к детям, а сами...". Ведь, всё, что происходит в мире, очень грустно, так как история мира – это история войн. Отдельные люди и целые народы тратят бесценные дни жизни не на созидание, а на саморазрушение (на интриги, вражду, предательство, желчь, зависть, обидчивость и т.п.). Зла в мире накоплено очень много, пора начинать накапливать Добро. Вопрос – как? Ведь у каждого народа своя Правда, своё понимание Добра. И в этом мире есть такое крохотное уникальное явление действительности как шахматы, которые очень многие народы считают своим артефактом и которые предоставляют поразительные возможности для развития мышления детей (если преподаются как учебная дисциплина).

18 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 10.09.2013: Н.Г.Потапова, начальник Департамента по образованию мэрии г. Кызыла: “В рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов на каждого ребенка в неделю отводится 10 часов внеурочной деятельности. В это время как раз дети и будут изучать шахматы. На сегодняшний день у нас проблема, и мы ее стараемся решить, – это подготовка педагогов дополнительного образования по шахматам. В конце учебного года мы получили шахматы от Министерства образования, а также методическое пособие по обучению детей. И с этого года мы уже начинаем эту идею реализовывать. Конечно, мы начнем с первых классов, чтобы дети получили это образование, чтобы оно помогло изучать точные науки, потому что шахматы развивают логическое мышление и другие способности. Мы эту инициативу нашего министра Каадыр-оола Алексеевича полностью поддерживаем. Пока обучение шахматам будет проходить по выбору учащегося, но я думаю, со временем оно может войти в обязательную программу” ("Шах и мат низкой успеваемости").

18 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 31.08.2013 года Глава Республики Тыва Шолбан Валерьевич Кара-оол отметил: “Решение математических задач – основа логического мышления, необходимого в любой сфере деятельности. В этом плане к ним близка игра в шахматы. Считаю наше решение о введении с этого учебного года во внеурочной деятельности начальной школы курса “Шахматы – школе” совершенно правильным, своевременным и очень полезным”.

18 марта 2014: Готовится к переизданию: Сухин И. Г. Шахматы, третий год, или Тайны королевской игры: Тетрадь для проверочных работ. — 3-е изд. — Обнинск: Духовное возрождение, 2014. — 32 с. – ISBN 978-5-94198-090-1. Недавно мне прислали её оригинал-макет на проверку. Проверил и отослал в издательство.

17 марта 2014: Готовится к переизданию: Сухин И.Г. Задачи к курсу “Шахматы — школе”. Третий год обучения. — Обнинск: Духовное возрождение, 2014. — 304 с. – ISBN 978-5-94198-089-5. Сегодня редактор прислал последние уточняющие вопросы по этому задачнику, и я на них ответил. Теперь ждём издания.

17 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 12.06.2013 Долаан Васильевич Салчак достойно представал регион на Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования”, выступив с докладом по теме "Развитие шахматного образования в Республике Тыва" (Ханты-Мансийск, 10-13 июня 2013).

17 марта 2014: Парагвай: Сайт комиссии ФИДЕ "Шахматы в школе" (от 16.03.2014): "Paraguay completes legislation for chess in schools" ("Парагвай законодательно вводит шахматы в школьную программу"). В материале говорится о том, что 13.03.2014 включение шахмат в школьную программу начального и среднего образования по всей стране окончательно утверждено в обеих палатах парламента Парагвая. Приводится хронология продвижения шахмат в школьное образование страны: 1) 25.10.2012 парламенту впервые была предложена идея преподавания шахмат в общеобразовательной школе как учебного предмета; 2) 19.03.2013 Палата представителей утверждает законопроект о включении шахмат в школьную программу Парагвая; 3) 13.03.2014 Сенат одобрил законопроект о включении шахмат в школьную программу Парагвая. Материал завершается фразой о том, что путь для чтобы шахматы стали полноценной школьной дисциплиной открыт! Напомним, что наш сайт уже дважды писал об инициативах Парагвая в этой области: 1) 11 ноября 2012: "Парагвай делает свой первый шаг к внедрению шахмат в школах" (со ссылкой на сайт комитета ФИДЕ "Шахматы в школе" от 2.11.2012): "Хуан Антонио Денис работает над законопроектом, который представит шахматы как учебный предмет в школьной программе Парагвая"; 2) 17 мая 2013: "Парагвай принял Закон о шахматах в начальной школе". Наш сайт и дальше будет следить за продвижением шахмат в системы образования разных стран мира. Не следует считать, что этот процесс затрагивает только страны третьего мира, – мощные инициативы выдвинуты и в ведущих государствах: в Великобритании, Германии и др. Об этом мы не раз писали в новостях Сайта шахматного всеобуча.

Важно 16 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 29.03.2013. По ходу я неоднократно обращался к директору Института развития национальной школы Министерства образования и науки Республики Тыва Алевтине Сугдуровне Шаалы с одним и тем же вопросом: "Совершенно очевидно, что только так, как это делается в Вашей Республике, и следует внедрять шахматы в школу. Почему же такие простые вещи не понимают в ряде регионов России, вступивших на путь всеобуча?" И сам отвечал: "Думаю, всё дело заключается в том, что не для всех очевидно очевидное, и не для всех просты простые вещи". Что я имел в виду? То, что: 1) проводить уроки в начальной школе должны учителя начальных классов; 2) для преподавания следует использовать научно-обоснованные учебно-методические комплекты, имеющие конкретное целеполагание, значимое для системы образования; 3) инициатива должна идти от Министерства образования и науки региона; 4) для организации эффективной работы при Министерстве образования насущно необходимо создание научно-методического отдела шахматного образования (а это впервые в РФ сделано именно в Республике Тыва) и т.п. Ведь что очень часто имеет место? Даже в том случае, если проводятся курсы по первому году обучения, то нередко этим всё и заканчивается. А как учителям проводить обучение во второй и в третий годы? Это характерно даже для ряда регионов-лидеров. Разумеется, в методических пособиях для учителя "Шахматы, первый год, или Учу и учусь", "Шахматы, второй год, или Учу и учусь", "Шахматы, третий год, или Учу и учусь" изложена методика проведения каждого занятия, но только при личном общении автор курса может научить учителей ряду очень важных технологических тонкостей проведения занятий. А после этого дальнейшее распространение опыта можно продолжать по так называемой "кустовой" схеме. Продолжение следует.

16 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 29.03.2013. Затем директор Института развития национальной школы Министерства образования и науки Республики Тыва Алевтина Сугдуровна Шаалы высказала своё высокое мнение о проведённом семинаре и предложила выступить слушателям. Выступившие слушатели тепло поблагодарили Институт развития национальной школы Министерства образования и науки Республики Тыва за огромную работу и также высоко оценили уровень проведения семинара. Очень приятным было мнение о том, что данный семинар был самым запоминающимся в их жизни. Продолжение следует.

Важно 15 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 29.03.2013 в 15.00 состоялось торжественное закрытие семинара. Закрытие провела директор Института развития национальной школы Министерства образования и науки Республики Тыва Алевтина Сугдуровна Шаалы со своими сотрудниками. Алевтина Сугдуровна зачитала Благодарность Министра образования и науки Республики Тыва: "Уважаемый Игорь Георгиевич! Министерство образования и науки Республики Тыва выражает Вам глубокую признательность за сотрудничество во внедрении шахматного образования в учебно-воспитательный процесс школ Республики Тыва. Ваш вклад в развитие шахматного образования в Российской Федерации неоценим. Учебно-методические комплексы, созданные Вами, являются основой качественного и доступного обучения детей шахматам, развития их интеллектуальной культуры и логического мышления. Важно отметить, что Ваш авторский обучающий семинар для учителей республики создал благоприятную возможность для успешного внедрения курса "Шахматы" в содержание общего и дополнительного образования Республики Тыва. Мы надеемся, что наше сотрудничество продолжится и будет плодотворным! С уважением, министр К.А.Бичелдей. 29 марта 2013 г. Г. Кызыл". Продолжение следует.

15 марта 2014: Навстречу обучающему семинару-2014 “Федеральный курс "Шахматы – школе": Второй год обучения” в Республике Тыва: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение материала от 12.03.2014). 23.03.2013 первый обучающий семинар “Федеральный курс "Шахматы – школе": Первый год обучения” в Республике Тыва стартовал. На его торжественном открытии с приветственным словом выступил первый заместитель Министра образования и науки Республики Тыва Владимир Очур-оолович Ооржак, который сказал, что инициатором проведения уроков шахмат в начальных школах Республики является Министр образования и науки Республики Тыва Каадыр-оол Алексеевич Бичелдей, вопрос находится под его личным контролем. Владимир Очур-оолович отметил, что шахматы издавна уважаются в Республике, и теперь очень важно поднять их статус. Владимир Очур-оолович также отметил, что шахматы – эффективное средство развития логического мышления, поэтому у Республики большие планы в отношении развития шахматного образования в школах. И день 23.03.2013 – начало большого пути в этом направлении. Затем с приветственным словом выступила директор Института развития национальной школы Министерства образования и науки Республики Тыва Алевтина Сугдуровна Шаалы, которая отметила, что развитие шахмат в Республике будет способствовать развитию логического мышления у учеников и выразила уверенность, что слушатели семинара получат дополнительный позитивный заряд от лектора для реализации своего творческого потенциала. И это начало большого педагогического труда. Алевтина Сугдуровна сказала, что не случайно в Институте развития национальной школы создан специальный научно-методический отдел шахматного образования, возглавить который доверено выпускнику московского РГУФКа Долаану Васильевичу Салчаку. В результате первый обучающий семинар был успешно проведён (23-29.03.2013). Об этом в следующем материале. Продолжение следует.

15 марта 2014: Москва: Немножко отвлечемся от шахмат. Сегодня открыл сезон дворового футбола – сыграл с друзьями в мини-футбол (3 игрока против 3). Играли часа полтора, и наша команда победила со счётом 34:15 (прежде такого счёта и не припомню). Футбольная зарядка очень помогает, поэтому потом с лёгкостью до 12 часов ночи занимался написанием статьи "Основные педагогические концепции Германии" и готовился к поездке в Республику Тыва.

14 марта 2014: YouTube, 14.03.2014: "Кирсан Илюмжинов в программе "Без посредников" (13 мин 41 сек).

Важно 14 марта 2014: Москва: Сегодня состоялась моя заранее запланированная встреча с Исполнительным директором Российской шахматной федерации Марком Глуховским (Гоголевский бульвар, дом 14: 11.00 – 11.45). Разговор шёл о налаживании взаимодействия между Российской шахматной федерацией (РШФ) и Российской академией образования (РАО) в вопросах продвижения шахмат в систему образования и было показано, что к 14.03.2014 РФ – мировой лидер в решении методико-организационных вопросов внедрения шахмат в начальные школы и детские сады. Я подарил М.Глуховскому все учебно-методические материалы трёхлетнего Федерального курса "Шахматы – школе" (21 пособие). Встреча, как и ожидалось, оказалась очень продуктивной. Базовые обсуждаемые вопросы: 1. Необходимость использования для преподавания шахмат в начальной школе и детском саду не отдельных программ и учебников, а научно-обоснованных учебно-методических комплектов. 2. Значимое для системы образования РФ целеполагание введения шахмат как учебной дисциплины в начальную школу. 3. Проблема преподавателя шахмат в школе и детском саду. 4. Подготовка кадров. 5. Информационная поддержка направления. Автор этих строк проинформировал, что вопрос 1 в РФ решён. В 1994 году РФ стала первой в мире страной, которая на федеральном уровне ввела шахматы в школьную программу как предмет по выбору учащихся: Трехлетний федеральный курс для начальной школы "Шахматы – школе", рекомендованный Министерством образования РФ. Этот курс к 2014 году – единственный научно-обоснованный курс в мире. Он представлен полноценными учебно-методическими комплектами "Шахматы, первый год", "Шахматы, второй год", "Шахматы, третий год", в которые входят программы, учебники для учеников, пособия для учителей, рабочие тетради и др. К 2014 году федеральный курс "Шахматы – школе" прошёл апробацию в школах Республик Калмыкия, Тыва, Саха, Татарстан, Ханты-Мансийского автономного округа, Томской, Курганской, Псковской, Самарской, Челябинской областей и др. Вопрос 2 в РФ решён. Целеполагание – поэтапное развитие у детей фундаментальной способности действовать "в уме". Вопрос 3 в РФ решён. В регионах-лидерах шахматы преимущественно преподают учителя начальных классов, учителя-предметники и воспитатели детского сада. Вопрос 4 в РФ решается с помощью 36-80 часовых курсов повышения квалификации. Подобный опыт накоплен в Москве (ГАСИС), ХМАО – Югре, Республиках Тыва и Саха, Томской, Курганской, Самарской, Челябинской области и др. Вопрос 5 в РФ решается с помощью Сайта шахматного всеобуча (http://chess555.narod.ru), публикующего достоверную информацию по теме. Проблемное поле обсуждения: 1. Нет единства действий между РШФ и Российской академией образования. 2. С 2008 по 2013 годы в России было проведено 8 масштабных конференций по дошкольно-школьной шахматной тематике (Томск, Москва, Элиста, Ханты-Мансийск, Сатка), закрепивших лидерство России, однако в РШФ пока не интересовались их результатами. 3. В 2012 году Европарламент принял декларацию “Шахматы в школе”, в которой шахматы трактуются не как вид спорта, а как составная часть системы образования. Но именно РФ – первая страна, которая в 1994 году официально ввела шахматный курс в начальной школе, и мировой лидер в методико-организационных вопросах введения шахмат в школу и в детские сады, однако СМИ об этом умалчивают. 4. Хотя федеральный курс для начальной школы "Шахматы – школе" был рекомендован Министерством образования РФ 20 лет назад, до сих пор от РШФ нет информационной поддержки данного курса, закрепившего приоритет РФ в этом вопросе. Очень важно было услышать вопросы нового руководства РШФ и понять его линию, касающуюся продвижения шахмат в систему образования. Вот вопросы, которые задал М.Глуховский (и на которые был дан оперативный ответ): 1) Какие категории педагогов чаще всего преподают шахматы в начальных классах: учителя начальных классов, учителя-математики или учителя физической культуры? 2) Каков примерный тираж шахматных книг И.Г.Сухина? 3) Изданы ли пособия курса "Шахматы – школе" за рубежом"? 4) Где уже проходила подготовка педагогов? М.Глуховский подтвердил, что РШФ положительно относится к идее продвижения шахмат в систему образования, так как это совпадает с курсом РШФ, изложенным в Уставе (популяризация и развитие шахмат). Поэтому РШФ будет поддерживать инициативу тех регионов России, которые возьмут курс на преподавание шахмат в школах и детских садах. Поэтому М.Глуховский, предложил, к примеру, передать слова поддержки программы действий по всеобучу коллегам из Министерства образования и науки Республики Тыва и Шахматной федерации Республики Тыва – всё это я смогу передать коллегам лично в дни поездки в Республику Тыва 23-31 марта. Я рассказал также об эксперименте "Первый ход", который проходил в 2003-2004 годах под патронажем А.Е.Карпова в Москве. Одной из главных задач встречи 14.03.2014 в РШФ было найти точки соприкосновения действий РАО и РШФ. Главная из них – урок шахмат в общеобразовательной школе. Так как при его проведении акцент делается на общеобразовательную составляющую, то первая скрипка в этом вопросе должна принадлежать системе образования, а не системе спорта. И это взаимовыгодно и системе образования (так как, уже доказано, что полноценные уроки шахмат развивают у детей способность действовать "в уме", и как следствие повышают общую успеваемость у всех детей класса), и системе спорта (так как в дальнейшем дети, которые имеют спортивную жилку, а это 2-3%, могут пойти в шахматные клубы). И здесь – очень существенный момент, к которому с пониманием отнёсся М.Глуховский – разработка любых учебных шахматных материалов для начальной школы должна быть исключительно нацелена на фундаментальные цели системы образования, и поэтому быть делом только Министерства образования (так оно всегда и было). В ходе встречи было затронуто ещё несколько второстепенных тем и подтверждена заинтересованность обеих сторон в расширении такого сотрудничества. Поживём – увидим.

14 марта 2014: "В Ростовской области четверть бюджета в миллиардах пойдет на образование": "По словам, первого заместителя губернатора Игоря Гуськова, в 2014 году на образование будет потрачено 31 млрд. рублей, что составляет четверть областного бюджета. Первый заместитель сказал, что в текущем году будут продолжены прошлогодние программы развития сферы образования. К ним относятся программа ликвидации детсадовских очередей, программа сохранения здоровья школьников, программа всеобщего обучения плаванию и шахматам".

14 марта 2014: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра: "Югра повидала немало шахматных мероприятий высокого уровня. Но такого количества чемпионов мира одновременно у нас еще не было": "Шахматному искусству югорчан начинают обучать с детского сада. Подготовкой юных шахматистов в Югре занимается два десятка специализированных школ. Их посещает больше 15 тысяч детей, и с каждый годом эта цифра растёт".

13 марта 2014: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра: "Югорские ферзи": Президент ФИДЕ К.Н. Илюмжинов: "В последние годы Ханты-Мансийск превратился в центр мировой шахматной жизни. В этом огромная заслуга губернатора региона Натальи Комаровой и мэра Ханты-Мансийска, президента Шахматной федерации Югры Василия Филипенко". Губернатор Югры Н.В.Комарова "Шахматы для нашего округа уже являются не просто мудрой игрой или спортом, это - стиль жизни".

13 марта 2014: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра: "Итоги Конкурса, посвященного Турниру Претендентов 2014 г.".

Важно 13 марта 2014: Министерство образования и науки Республики Тыва: "Играем и выигрываем": "С 24 по 30 марта 2014 года на базе школы № 2 г. Кызыла пройдет авторский обучающий семинар “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем” по программе кандидата педагогических наук, почётного работника общего образования Российской Федерации, старшего научного сотрудника Института теории и истории педагогики РАО, автора федерального учебного курса для начальной школы “Шахматы – школе” Игоря Сухина. Организует семинар Государственное бюджетное научное учреждение Министерства образования и науки РТ “Институт развития национальной школы” с целью дальнейшего развития шахматного образования в системе образования Республики Тыва. Категория участников: учителя, прошедшие обучение по программе “Шахматы, первый год” федерального курса “Шахматы – школе”. В программе семинара: детальное поурочное изучение учебника второго года обучения “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем”, и обучение технологии работы с ним. Среди рассматриваемых вопросов: 1) Старт шахматного образования в Республике Тыва. 2) Здоровьесберегающая шахматно-задачная технология развития способности действовать “в уме”. 3) О фундаментальной характеристике человеческого сознания – способности действовать в “уме” (по исследованиям Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева, С.Л.Рубинштейна, П.Я.Гальперина, Я.А.Пономарёва). 4) Важнейшие задачи, решаемые шахматным курсом для начальной школы и системы дошкольного образования. 5) Что должны включать в себя настоящие шахматные занятия для развития способности детей действовать “в уме”. 6) Шахматы как инструмент развития мышления детей в контексте наднационального образования. 7) Монография И.Г.Сухина “Учебный предмет “Шахматы” в школе как инструмент развития мышления: История, методология, научные исследования и опыт внедрения" (Германия: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 280 с.). 8) Ключи к решению проблем интеллектуального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. 9) Шахматы как здоровьесберегающий учебный предмет в начальной школе. 10) Инновации Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования” (10-13 июня 2013). Регистрация участников 24 марта 2014 г. с 09.00 до 12.00 в здании МБОУ СОШ № 2 г. Кызыла. Начало занятий 24 марта 2014 г. с 12.50, далее с 25 по 30 марта - с 9.00. Все участники должны иметь: - учебно-методический комплект И.Г. Сухина “Шахматы, второй год” (обязательно): учебник в двух частях, рабочая тетрадь в двух частях, тетрадь для проверочных работ, пособие для учителя, задачник 1500 малофигурных позиций, программа курса “Шахматы - школе” (взять с собой из библиотеки школы). - документ, удостоверяющий личность. По окончании авторского обучающего семинара: каждому участнику выдается удостоверение. Стоимость обучения – 2500 руб. Объем часов - 72. Руководителям муниципальных органов управления образованием, директорам Республиканских общеобразовательных учреждений просим предоставить списки учителей до 20 марта 2014 г. включительно на электронную почту: otdel_shahmaty_shkole@mail.ru. Ответственный за семинар: Салчак Долаан Васильевич, заведующий научно-методическим отделом шахматного образования ИРНШ – тел. 6-04-40".

13 марта 2014: Сайт Министерства образования и науки Республики Тыва.

Важно 12 марта 2014: "Дмитрий Песков избран председателем попечительского совета Российской шахматной федерации": "Заместитель руководителя администрации президента РФ пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков избран председателем попечительского совета Российской шахматной федерации (РШФ). Об этом сообщает пресс-служба РШФ. Решение о создании при РШФ попечительского совета принято делегатами XII съезда шахматистов России, прошедшего в Москве 1 февраля 2014 года. Основной задачей совета станет содействие развитию и популяризации шахмат в Российской Федерации. В состав попечительского совета могут быть включены представители органов государственной власти и местного самоуправления, бизнеса, спортивных и общественных организаций и объединений, творческой интеллигенции, средств массовой информации. Полный состав попечительского совета будет сформирован в ближайшее время по представлению его председателя".

12 марта 2014: Курганская область: "Шахматы - не просто спорт": “Без шахмат нельзя представить полноценного воспитания умственных способностей и памяти”, - считал выдающийся педагог-новатор В.А. Сухомлинский. По его мнению, игра в шахматы должна войти в жизнь начальной школы как один из элементов умственной культуры. Поддерживают эту точку зрения и организаторы партийного проекта “Интеллектуал Зауралья” (“Шахматный всеобуч”), который реализуется в Курганской области уже пятый год с целью максимально используя потенциал шахмат, содействовать полноценному интеллектуальному развитию и социализации детей и подростков области".

Важно 12 марта 2014: Сегодня коллеги из Республики Тыва сообщили, что уже приобрели для меня электронные билеты: 22 марта вылетаю из московского аэропорта "Домодедово" в 22.00, а возвращаюсь в Москву (тоже в "Домодедово") 31 марта в 09.00. С 23 марта по 31 марта я буду вне Интернета и электронной почты, поэтому если у кого-то есть вопросы, то задавайте их до 23 марта или после 31 марта.

Важно 12 марта 2014: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Особо следует отменить, что в Республике Тыва, в отличие от ряда других регионов России и мира, изначально был сделан акцент на научный подход при решении вопросов шахматного образования. То есть, было учтено, что: 1) введение шахмат в сферу образования как учебной дисциплины должно иметь значимое для системы образования целеполагание; 2) включение шахмат в дошкольную и школьную программу должно иметь серьёзное научное обоснование; 3) для преподавания шахмат в общеобразовательной школе и в детском саду необходимы научно-обоснованные учебно-методические комплекты; 4) преподавать шахматы в начальной школе должны преимущественно учителя начальных классов, а в детских садах – воспитатели; 5) системе подготовки кадров следует системно проводить курсы повышения квалификации по шахматам для учителей начальных классов и воспитателей детских садов; 6) на курсах учителей начальных классов и воспитателей детских садов следует учить: а) правилам шахматной игры; б) технологии работы с конкретным научно-обоснованным учебно-методическим комплектом. Поэтому для преподавания шахмат в Республике Тыва был выбран Федеральный курс "Шахматы – школе", издаваемый учебно-методическим объединением "Духовное возрождение". Указанный курс состоит из учебно-методических комплектов трёх лет обучения, предназначен для развития фундаментальной способности действовать "в уме" и базируется на теории П.Я.Гальперина о поэтапном формировании умственных действий, на культурологической концепции содержания образования И.Я.Лернера, М.Н.Скаткина и на трудах Я.А.Пономарева о стадиях развития способности действовать "в уме". Преподавать его призваны учителя начальных классов (и воспитатели детских садов), прошедшие соответствующие курсы повышения квалификации. Учёными установлено, что фундаментальная способность действовать "в уме" развивается у детей медленно, с 5 до 11-12 лет, поэтому шахматный курс и должен изучаться не менее трёх лет. Продолжение следует.

12 марта 2014: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). Год назад, 6 марта 2013 года на сайте Министерства образования и науки Республики Тыва появилась следующая информация: "С 23 по 30 марта 2013 года на базе МБОУ гимназии № 9 г. Кызыла пройдет... авторский обучающий семинар кандидата педагогических наук, почётного работника общего образования Российской Федерации, старшего научного сотрудника Института теории и истории педагогики РАО, автора федерального учебного курса для начальной школы “Шахматы – школе” Игоря Сухина. Проводит семинар Государственное бюджетное научное учреждение Министерства образования и науки РТ “Институт развития национальной школы” с целью развития шахматного образования в системе образования Республики Тыва. К участию в семинаре приглашаются педагоги общего и дополнительного образования, учителя (желательно учителя начальных классов), проявившие желание обучиться технологии проведения уроков шахмат с использованием учебно-методического комплекта “Шахматы, первый год” федерального курса “Шахматы – школе”. А 12 марта 2013 года на телеканале ГТРК "Тыва" состоялся прямой эфир по проблемам внедрения курса "Шахматы" в содержание общего образования Республики Тыва. Выступили: Директор ГБНУ Министерства образования и науки Республики Тыва "Институт развития национальной школы" Алевтина Сугдуровна Шаалы и заведующий научно-методическим отделом шахматного образования Долаан Васильевич Салчак. Продолжение следует.

12 марта 2014: Москва: Неделю назад завершил вычитку оригинал-макета задачника 3-го года обучения, сделал необходимую корректировку и переслал в издательство. Вчера получил исправленный вариант оригинал-макета и убедился, что все уточнения внесены. Переслал издателю, таким образом, скоро задачник увидит свет. Вот его данные: Сухин И.Г. Задачи к курсу “Шахматы — школе”. Третий год обучения. — Обнинск: Духовное возрождение, 2014. — 304 с. ISBN 978-5-94198-089-5. Вот фрагмент аннотации: И.Г.Сухин: "Издание реализует шахматно-задачную технологию развития фундаментальной способности действовать “в уме” и является логическим продолжением книги “Задачи к курсу “Шахматы – школе”. Второй год обучения”. В сборнике 1500 задач, подавляющее большинство из которых ранее не публиковалось. Впервые в практике разработки подобных задачников материал чётко структурирован по дебютам и по расположению королей, что существенно облегчает ученикам познание тайн шахматного искусства".

12 марта 2014: "Ходи лошадью. В программу детсада предлагают добавить шахматы". Наш комментарий: Материал большой, но в нём отсутствует главное – вопрос научного обоснования и методология. Портал SMARTNEWS недавно стал давать актуальные материалы шахматной проблематики. Вот хороший, злободневный материал, который там был дан ранее – "Все логично. В школах Курганского региона ввели уроки шахмат". Мы писали об этом ранее. А вот статья "Ходи лошадью. В программу детсада предлагают добавить шахматы" не так убедительна. Ведь в ней поставлено много вопросов (нехватка преподавателей и т.п.), но не указывается, что на эти вопросы в РФ давно найдены методологические ответы. Чтобы не быть голословными, немного выше покажем, как научный подход при решении вопросов шахматного образования реализуется, к примеру, в Республике Тыва.

11 марта 2014: Свердловская область: "Губернатор Евгений Куйвашев выступает за развитие шахматно-шашечной школы Урала": "В Свердловской области, возможно, появятся площадки, где школьников будут обучать игре в шахматы и шашки по авторским методикам. Так велел губернатор региона Евгений Куйвашев, кстати сказать, поклонник этого интеллектуального спорта. На днях стало известно, что он поручил региональным Министерству образования и Министерству спорта региона начать работу в этом направлении. 7 марта полпред президента в УрФО Игорь Холманских провел совещание, посвященное развитию интеллектуальных видов спорта в регионе. Там Куйвашев и сделал свое знаковое заявление. Он рассказал слушателям, что на базовых площадках нужно не только хорошенько учить юных шашечников и шахматистов, но и мониторить уровень влияния игры на уровень успеваемости школьников, на рост их интеллектуальных способностей. К работе по созданию таких центров, по мнению главы региона, должна подключиться свердловская шахматная федерация. Полпред президента на это ответил, что положительные примеры подобной работы у нас буквально перед глазами: это Уральская шахматная академия в Екатеринбурге или Югорская шахматная академия в Ханты-Мансийске. “Опыт этих шахматных академий показывает, что к развитию интеллектуальных видов спорта необходим системный подход. В Свердловской области есть все, для этого необходимое. Средний Урал может стать пилотной площадкой, образцом для подражания для других регионов УрФО”, — цитирует Холманских Накануне.ру. Губернатор Куйвашев в своем выступлении пошел еще дальше. Он заявил, что обучать игре в шахматы и шашки надо прямо с детского сада. Ведь дети, которые рано начинают заниматься интеллектуальными видами спорта, потом преуспевают и в учебе". Наш комментарий: Вопрос в том кто и как это будет делать? В материале указано, что дело поручено Министерству образования и Министерству спорта. Главный вопрос – какое из них будет играть первую скрипку? Суть состоит в том, что у системы спорта и системы образования совершенно различные цели. Система спорта заточена на селекцию, индивидуализм, поиск чемпионов. Система образования же ориентирована на коллективизм, на то, чтобы 100% детей стали умнее. Для системы спорта действительно шахматы нужны исключительно как вид спорта с соответствующими технологиями обучения (которые не имеют ничего общего с уроками шахмат в общеобразовательной школе). Для системы образования шахматы важны как ключевой ресурс развития способности детей действовать "в уме". И если шахматы приходят в общеобразовательную школу, то они должны подчиниться этому целеполаганию (в котором уроки шахмат обязаны приносить радость сотворчества 100% детей, а не только чемпионам). Но, как явствует из материала, понимания этого аспекта у властей Свердловской области нет (речь идёт исключительно об интеллектуальном спорте). Очень хотелось бы ошибиться.

11 марта 2014: Шахматное образование в Республике Тыва (продолжение). 24.01.2013 в Департаменте по образованию Мэрии г. Кызыла прошло совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, на котором присутствовал представитель Института развития национальной школы (ИРНШ) Минобразования и науки РТ Д.В.Салчак, заведующий научно-методического отдела ИРНШ с вопросом внедрения шахматного курса “Шахматы – школе” в образовательных учреждениях. Д.В.Салчак в своем выступлении рассказал, что по инициативе Председателя правительства РТ Шолбана Кара-оола с 2013 года в школах республики будет введен шахматный курс. Новый предмет “Шахматы” вводится с целью развития интеллектуального и логического мышления у детей, в рамках введения ФГОС по внеурочной деятельности у учащихся (кружковая и др. деятельность) со второго класса. Заместитель начальника Департамента по образованию Анжелика Дитрих ознакомила присутствующих завучей школ с нормативно-правовой базой и с методическими рекомендациями по введению курса “Шахматы – школе”, рассказала о том, какие мероприятия следует выполнить в школах для эффективного введения этого курса. На совещании Д.В.Салчак рассказал, что в республике уже проведены подготовительные мероприятия: первый шаг – анкетирование и опрос учителей, родителей, учащихся, второй шаг – закуплен шахматный инвентарь для школ и 2710 книг УМК по шахматам для начальных классов. Третьим шагом планируется проведение в марте этого года обучающего семинара по подготовке кадров, приезжающий лектор – автор курса “Шахматы – школе”, Игорь Георгиевич Сухин. Организатор семинара по шахматам – Институт развития национальной школы. Количество часов – 72 ч… И маховик был запущен. Продолжение следует.

11 марта 2014: Шахматное образование в Республике Тыва. Грамотное проведение шахматного всеобуча – сложнейший процесс. Каждый из регионов-лидеров шахматного образования идёт здесь своим своеобразным путём, накапливая бесценный опыт. Сейчас речь пойдёт об опыте Республики Тыва. В то время как во многих уголках мира (и регионах России) чаще всего речь ограничивается исключительно информацией о намерениях (с помпой идёт лавина информации о начале всеобуча, а затем… многолетняя тишина). В отличие от подобных регионов (по нашим предварительным наблюдениям), в Республике Тыва всё грамотно делается и с научной, и с методологической, и с организационной точек зрения. Впрочем, обо всём по порядку. Стартовым для шахматного образования Республики Тыва стал недавний 2012 год. СМИ писали об этом так: “С нового учебного года в школах Тувы появится новый предмет шахматы. Об этом во время сеанса одновременной игры в шахматы на 32 досках заявил министр образования и науки республики Каадыр-оол Бичелдей. Необычная акция прошла 20 июля в честь Международного дня шахмат на Площади Арата в Кызыле. Участие в турнире принял и сам министр, который объявил, что с нового учебного года игра в шахматы будет введена как новый предмет в общеобразовательную программу школ республики” (“В Туве шахматы сделают обязательным школьным уроком” от 23.07.2012). И сразу после этого впервые в России был создан научно-методический отдел шахматного образования (в рамках Института развития национальной школы Министерства образования и науки Республики Тыва). Другие регионы России об этом могут только мечтать (а без такого начала эффективность действий существенно снижается). Продолжение следует.

10 марта 2014: К марту 2014 года из российских регионов лидерами шахматного образования являются Республики Тыва, Калмыкия, Саха и Татарстан, Ханты-Мансийский автономный округ, Курганская, Самарская, Томская и Челябинская области. Готовность ввести шахматы как учебную дисциплину продемонстрированы Калужской, Пензенской, Ростовской областями, а также Москвой и Республикой Бурятия. Но далеко не в каждом регионе эта готовность подкрепляется продуманной стратегией, чётким планом действий. На этом фоне инициативы Республики Тыва выглядят впечатляюще, что и было продемонстрировано специалистами Республики Тыва на Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования” (Ханты-Мансийск, 10-13 июня 2013).

10 марта 2014: Республика Тыва: Напоминаю, что заведующий научно-методическим отделом шахматного образования государственного бюджетного научного учреждения Министерства образования и науки Республики Тыва “Институт развития национальной школы” Долаан Васильевич Салчак прислал подтверждение, что обучающий семинар в Республике Тыва “Федеральный курс “Шахматы – школе”: Второй год обучения” состоится в третьей декаде марта 2014 года. Цитируем, Д.В.Салчак: "Сроки: с 23 (день приезда) до 31 марта (день отъезда). Как и в прошлом году планируем 72 часа. 24-30 марта – семинар: 24 марта – нагрузка 6 часов, 25-29 марта – по 12 часов, 30 марта – 6 часов".

10 марта 2014: Берик Балгабаев: “У шахмат в Африке огромный потенциал” (от 26.02.2014): "Помощник президента ФИДЕ Берик Балгабаев рассказал редакции сайта об итогах семидневного турне Кирсана Илюмжинова по странам Африки… Б.Балгабаев: "Потенциал для развития здесь огромный, древняя игра действительно пользуется популярностью и интересом среди подрастающего поколения. В каждой из стран, которые мы посетили, президент ФИДЕ встречался с представителями национальных министерств образования или спорта. Большой интерес проект вызвал в Того, где состоялась встреча с министром спорта и досуга Республики госпожой Анжель Амузу-Джаке. Министр всерьез заинтересовалась программой “Шахматы в школе”… Существует ряд объективных проблем, которые препятствуют бурному развитию и распространению шахмат в регионе… В связи с этим, ближайшая задача ФИДЕ заключается в том, чтобы найти тех молодых людей, которые действительно заинтересованы в занятии шахматами на профессиональной основе. После 5 лет обучения они вернутся в свои страны, уже обладая всеми необходимыми навыками и умениями, которые позволят им внедрять шахматный всеобуч в своем государстве".

10 марта 2014: Конго: "Подъем Африки продолжается в Киншасе!": "Африканское турне завершилось в Конго, с выводом о необходимости объединения и сотрудничества, что было лейтмотивом на протяжении всей поездки. Каспаров многое узнал от гостеприимных хозяев об их честолюбивых мечтах, связанных с шахматами и образованием, и обсудил возможности включения шахмат в школьную программу… Гарри напомнил о том, что все книги ШФК для школ сейчас переводятся на французский язык, и Конго станет первой франкоязычной страной, где они будут распространяться... Его Превосходительство г-н Кимбута, губернатор города Киншасы. В первую очередь г-н Кимбута является учителем математики, поэтому он сразу одобрил идею включения шахмат в школьную программу. Г.К. не пришлось его долго убеждать! Под аплодисменты гостей губернатор сказал: “Я могу издать постановление о включении шахмат в школьную программу уже с сентября!”.

9 марта 2014: Мексика: "Школьники Мексики будут играть в шахматы": "Давно уже установлено, что шахматы очень положительно сказываются на развитии мышления. Регулярные занятия этой игрой активно стимулируют работу головного мозга. Среди способностей, которые развиваются у человека благодаря увлечению шахматами - грамотное планирование своих действий, проектирование по развития событий и экстраполяция, предугадывание ходов противника, а так же многое другое. Известно, что люди, часто играющие в шахматы, могут мыслить нестандартно и находить решения в самых сложных ситуациях".

9 марта 2014: Свердловская область: "В Свердловской области создадут площадки с авторскими методиками": "Как отметил глава региона, … интеллектуальные игры среди школьников позволяют детям повысить свой уровень успеваемости в школах".

9 марта 2014: "Рабочий визит президента ФИДЕ Кирсана Илюмжинова в Того" (от 19.02.2014): "Руководители побеседовали о позитивном опыте ФИДЕ по внедрению шахматного всеобуча в различных странах мира, а также о перспективах двустороннего сотрудничества в рамках проекта “Шахматы в школе”.

9 марта 2014: "Президент Международной шахматной федерации посетил с рабочим визитом Нигерию" (от 18.02.2014): "Большое внимание стороны уделили вопросу развития и поддержке образовательного проекта Международной шахматной федерации “Шахматы в школе”. Напомним, данная программа направлена на включение шахмат в школьную образовательную программу по всему миру, что будет способствовать созданию прочного фундамента для глобального развития этого вида спорта. Помимо этого Кирсан Илюмжинов отметил, что ФИДЕ окажет необходимое содействие для развития шахматного движения в Нигерии. “Мы готовы оказать поддержку и всю возможную помощь, чтобы шахматы развивались и приобретали популярность в вашей стране. ФИДЕ готова обеспечить нигерийских преподавателей шахматным инвентарем, необходимыми учебными пособиями и методическими материалами, организовать семинары”, — обратился г-н Илюмжинов к собравшимся".

9 марта 2014: "Президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов посетил с рабочим визитом Анголу" (от 16.02.2014): "В ходе рабочего визита президент ФИДЕ также обсудил перспективы развития шахматного образования в стране в рамках проекта “Шахматы в школе”. Особое внимание президент ФИДЕ уделил дальнейшему развитию и укреплению сотрудничества между ФИДЕ и ангольской стороной, а также необходимости организации семинаров для ангольских шахматных арбитров, тренеров и организаторов с целью их дальнейшего профессионального совершенствования. В беседе с представителями министерств Республики Анголы был отмечен ряд перспективных направлений совместной работы с ФИДЕ, в частности это оказание методической и методологической помощи в рамках программы “Шахматы в школе”, а также перспективы подготовки преподавательских кадров в российских спортивных вузах кадров".

Важно 8 марта 2014: Бразилия: Срочно: Ю.Орлик (университет УНИЛА, Бразилия) информирует: "Уважаемые Коллеги! Мы организуем 27-30 августа 2014 Международный. Конгресс по научному образованию в Фоз до Игуасу, Бразилия. Хотелось бы пригласить участвовать в симпозиуме "Шахматы в школе" на этом конгрессе. Вы можете представить свои доклады и также пригласить с докладами коллег из других стран. Было бы очень интересно, если бы вы участвовали, для развития этой важной образовательной темы для всех стран. Желаю вам всех благ и успехов. Требования к тезисам. Одна страница тезисов должна быть написана на английском, просим прислать тезисы до 10 марта, e-mail: congresso.icse2014@unila.edu.br. Детали оформления и конгресса смотреть на веб-странице http://congresso.unila.edu.br/icse2014/. С уважением, Юрий Орлик, университет УНИЛА, Бразилия".

8 марта 2014: Пакистан: Сайт комиссии ФИДЕ "Шахматы в школе" (от 05.03.2014): "FIDE Chess In Schools Commission Meeting at Lahore 25th February 2014" ("Совещание комиссии ФИДЕ "Шахматы в школе" в Лахоре 25 февраля 2014 года"). Председатель комиссии А.Н.Язычи вёл разговор о возможном пилотном проекте комиссии в Пакистане.

8 марта 2014: Сальвадор: "Рабочий визит президента ФИДЕ в Сальвадор" (от 03.03.2014): "Стороны побеседовали об основных программах ФИДЕ, в частности о проекте “Шахматы в школе”, а также о перспективных направлениях сотрудничества Международной и национальной шахматных федераций. В ходе встречи было отмечена, что шахматная федерация Сальвадора на протяжении пяти лет ведет активную работу с республиканским министерством образования. В частности, в 2013 году на сумму в $ 29 тыс. закуплено и поставлено 5285 комплектов шахмат в 430 школ по всей стране. Однако основной проблемой в реализации программы является дефицит квалифицированных преподавателей, в этой связи в стране к шахматному образованию активно привлекают преподавателей математики. В качестве решения данной проблемы ФИДЕ выступила с предложением о направлении студентов из Сальвадора на учебу в российские вузы, специализирующиеся на шахматном образовании".

7 марта 2014: Сайт комиссии ФИДЕ "Шахматы в школе" (от 03.03.2014): "CiS Africa - Angola CiS & Olympics". В материале говорится о том, что Президент ФИДЕ К.Н.Илюмжинов посетил ряд африканских стран. В их числе Алжир, Ангола, Ботсвана, Малави, Мавритания, Эфиопия. Одна из целей визита – продвижение шахмат в общеобразовательные школы этих стран.

7 марта 2014: Никарагуа: "Президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов посетил Никарагуа" (от 03.03.2014): "Важной частью визита стало обсуждение вопросов введения шахматных занятий в школах Никарагуа на факультативной основе. Г-н Торрес отметил, что Институт спорта Никарагуа, заинтересовался данным проектом и выразил готовность оказать всю необходимую помощь и поддержку в данном вопросе".

7 марта 2014: Мексика: "Президент ФИДЕ посетил Мексику с рабочим визитом" (от 03.03.2014).

7 марта 2014: Танзания: "Каспаров посещает Дар-эс-Салам, Танзания (таинственный Занзибар!)" (от 25.02.2014): "Зачастую шахматы рассматривают просто как игру, дающую детям возможность проявить себя. Но многие исследования и собственный опыт Шахматного фонда Каспарова показывают, что потенциал шахмат гораздо выше. Они учат логике и концентрации, поощряют усердную работу и подготовку. Удовольствие, получаемое от интеллектуальных достижений, остается с детьми на всю жизнь. Каспаров и его команда с нетерпением ждут начала совместной работы со специалистами и официальными лицами в Танзании… Гроссмейстер принял участие в торжественном приеме, устроенном Шахматным фондом Танзании, содействующим продвижению шахмат в школы, по случаю старта проекта “Шахматы в каждый класс”. Этот проект поддерживают министр информации, молодежи, культуры и спорта д-р Фенелла Мукангара, председатель Национального совета по спорту г-н Деониз Малинзи и председатель комиссии ФИДЕ “Шахматы в школах”. На приеме присутствовали и представители руководства различных важных организаций страны, а также президенты и члены правления шахматных федераций Нигерии, Эфиопии, Кении, Уганды, Малави, Руанды, Бурунди. Проект “Шахматы в каждый класс” является инициативой Шахматного фонда Танзании и направлен на продвижение игры в школы с целью повышения интеллектуального уровня учеников…". В рамках предвыборной кампании с целью внедрения шахмат в общеобразовательные школы африканских стран Г.К.Каспаров посетил также ЮАР ("Гарри делился свежими впечатлениями о своем турне и активно обсуждал проблемы развития шахмат в регионе"), Гану (Г.К.Каспаров: "Если мы продолжим укреплять связь шахмат и общества, развивать новые, прогрессивные образовательные модели, то шахматы станут способствовать успехам школьников или даже целой страны и наша миссия будет триумфальной. Кстати, это понимают и столпы бизнеса, а не только учителя и шахматисты"), Нигерию ("Многие эксперты сошлись во мнении, что благодаря официальному включению шахмат в государственное школьное образование Совет Шахматной федерации Нигерии (NCF), возглавляемый Леканом Адейеми, сможет помочь вывести страну из депрессии"), Кот-д’Ивуар ("Почему именно шахматы, а не другие игры? Есть ли у вас какие-то статистические данные, чтобы можно было говорить о поддержке этой игры? И каждый раз Гарри Каспаров отвечал незамедлительно. Кто из послов шахмат на планете смог бы лучше защищать эту игру? В конце переговоров первый вице-президент Фадика Сакко подытожила: “Вы действительно убедили нас с первых слов. Нам остается лишь изложить свои выводы на бумаге и представить их президенту Национального собрания, чтобы могло быть принято решение о подготовке законопроекта”) и Сенегал.

6 марта 2014: Предвыборный сайт К.Н.Илюмжинова: "Ключевые моменты кампании": "… Развивать программу “Шахматы в школах” для внедрения шахмат в учебный процесс при поддержке правительств и государственных институтов…".

6 марта 2014: "У Илюмжинова тоже появился предвыборный сайт. Как у Каспарова": "Команда Кирсана Илюмжинова не желает отставать от конкурентов в борьбе за пост президента ФИДЕ и не только создала официальный сайт предвыборной кампании нынешнего главы организации, но и, по аналогии с сайтом Каспарова, сделала его на четырех языках - английском, русском, французском и испанском… Тезисы звучат так: "Увеличить число стран-членов ФИДЕ до 205. Развивать программу “Шахматы в школах” для внедрения шахмат в учебный процесс при поддержке правительств и государственных институтов…".

6 марта 2014: Предвыборный сайт Г.К.Каспарова: "Шесть победных шагов": "…5. ФИДЕ будет обучать. Потенциал шахмат в общеобразовательном процессе огромен, и ФИДЕ станет естественным центром продвижения шахмат в школьное образование. 5.1. Будет готовить следующее шахматное поколение в мире, продвигая и вводя шахматы в учебные программы. Их включение в школьное образование поможет создать прочный фундамент для глобального развития нашего вида спорта. 5.2. Будет разрабатывать и поддерживать программы и исследования в области обучения шахматам и детей, и взрослых на всех уровнях. Многочисленные достоинства шахмат и для детей, и для взрослых, должны освещаться в прессе и рекламироваться. 5.3. Опыт Kasparov Chess Foundation, собравшего миллионы долларов по всему миру на программы обучения шахматам, показал заинтересованность в этих программах и у общественных, и у частных учебных заведений. Этот опыт будет использован ФИДЕ, которая возьмет на себя инициативу внедрения шахмат в каждый школьный класс".

6 марта 2014: Республика Тыва: Заведующий научно-методическим отделом шахматного образования “Института развития национальной школы” Долаан Васильевич Салчак информирует, что подготовка к обучающему семинару “Федеральный курс “Шахматы – школе”: Второй год обучения” (23-30.03.2014) идёт полным ходом: в районы Республики разослано письмо о семинаре, а на днях информация будет опубликована на сайте Министерства образования и науки Республики Тыва.

5 марта 2014: Очень приятно было на днях получить письмо из “Института развития национальной школы” Республики Тыва – организатора обучающего семинара – вот с такими строчками: "Ждем, не дождемся Вашего приезда в нашу солнечную и горную Республику Тыва". Такие строчки дорогого стоят и являются ещё одним подтверждением серьёзности и основательности подхода специалистов Республики к проблематике шахматного образования.

5 марта 2014: "Кирсан Илюмжинов завершил рабочую поездку по Центральной Америке": "28 февраля, президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов в завершении официальной рабочей поездки по Центральной Америке прибыл в Мехико, сообщает Элистинский офис Международной федерации шахмат… Стороны обсудили различные формы сотрудничества, проекты “Шахматы в школе”… В ходе встречи мексиканские чиновники сообщили, что шахматы уже вошли в число пяти обязательных спортивных дисциплин для преподавания, таким образом, в ближайшем учебном году во всех школах страны должно начаться внедрение шахматного всеобуча. Теперь главной задачей Мексики на данном этапе является подготовка кадров, и страна положительно воспримет любую методологическую, консультационную и другую помощь со стороны ФИДЕ".

4 марта 2014: Курганская область: "В Курганской области продолжаются сражения на шахматных полях": "Школьная шахматная лига проводится в рамках широкомасштабного проекта Курганского регионального отделения партии “Единая Россия” “Интеллектуал Зауралья”, который известен также как шахматный всеобуч. Его главная цель – обеспечить досуг молодёжи, привлечь подростков к здоровому образу жизни".

4 марта 2014: Челябинская область, Саткинский район: М.Д.Дегтярева "Ход реализации образовательного проекта “Шахматный всеобуч” в Саткинском районе" (от 28.02.2014): "С конца 2003 года в Саткинском районе реализуется проект “Шахматный всеобуч”, в котором участвуют старшие дошкольники и учащиеся начальных классов образовательных школ. Проект заключается в приобщении к шахматам детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем введения шахматных занятий в систему образования. Идея создания проекта, принадлежащая шахматному клубу “Вертикаль”, получила поддержку Управления образования Саткинского муниципального района. В 2013-2014 учебном году шахматы были введены в сетку занятий в 20 школах и 26 детских садах города и района, в проекте задействованы 56 педагогов. В начале учебного года для преподавателей проекта проводился семинар, на котором устанавливали цели и задачи на предстоящий шахматный год, утверждали шахматную программу. В течение года для преподавателей проводятся специальные курсы и семинары, а также организуются занятия с тренерами и консультации методиста шахматного клуба. Все учреждения обеспечены инвентарем, дидактическим материалом, обучающими дисками. В начале учебного года проводился смотр-конкурс лучших шахматных уголков. В феврале методистом ШК “Вертикаль” был проведён круглый стол, где каждый преподаватель подготовил отчёт о ходе реализации проекта в своём учреждении и принял участие в обсуждении вопросов повышения эффективности усвоения шахматных знаний детьми. Прошел новый конкурс для воспитанников “Шахматного всеобуча” - Шахматная семья, который стал праздником для детей. В марте должны состоятся конкурс профессионального мастерства среди преподавателей, реализующих проект “Шахматный всеобуч”, конкурс скульптур из снега на шахматную тему, открытые уроки покажут преподаватели школ и детских садов. Каждый год участники всеобуча принимают участие в конкурсе детских поделок, рисунков и стихотворений на шахматную тему. Активно участвуют в конкурсах и родители… В конце года каждому ребёнку, успешно прошедшему шахматное обучение, вручается сертификат об окончании шахматных курсов. Шахматный год завершается балом с королем и королевой, где каждого участника проекта ждут призы и подарки. Этот яркий праздник, подводящий итоги уходящего шахматного года, стал доброй традицией ШК “Вертикаль”…".

3 марта 2014: "Кирсан Илюмжинов: Успехи Армении в шахматах являются результатом последовательной работы": К.Н.Илюмжинов: "Не случайно и то, что Армения является первой страной в мире, включившей шахматы в школьную программу, как преподаваемый предмет".

3 марта 2014: Ю.Емельянов "Шахматы как школьный предмет. Стоит ли?".

3 марта 2014: Занятный материал появился на сайте "Мексика 24" – "Шахматы повсеместно вводятся в школах Мексики". Сама заметка – не вполне корректная перепечатка с тех сайтов, где ФИДЕ неточно названа "ассоциацией". Забавно другое – на указанной веб-странице приведена фотография, под которой написано: "Шахматы повсеместно вводятся в школах Мексики", но на фотографии, сделанной 28.03.2013 пресс-службой Министерства образования и науки Республики Тыва изображены Министр образования и науки Республики Тыва Каадыр-оол Алексеевич Бичелдей и автор этих строк Игорь Георгиевич Сухин! Этот снимок сделан на шестой день обучающего семинара "Федеральный курс "Шахматы – школе": Первый год обучения" в столице Республика Тыва г. Кызыле, и он не имеет никакого отношения к Мексике. На снимке запечатлён момент, где я дарю Министру образования и науки Республики Тыва Каадыр-оолу Алексеевичу Бичелдею сборник "Материалы Международной научно-практической конференции “Шахматы – инструмент повышения интеллектуального уровня детей”. Ханты-Мансийск, 2–5 октября 2010 г.: Сб. тез. докл. / Сост. И.Г.Сухин, Г.В.Ковалёва; науч. ред. И.Г.Сухин. – Обнинск: Духовное возрождение, 2010. – 272 с. Впрочем, перепубликация данной фотографии именно в марте 2014 года имеет известный смысл – совсем скоро в третьей декаде марта (с 23-го по 31-е) состоится новый обучающий семинар в Республике Тыва – “Федеральный курс “Шахматы – школе”: Второй год обучения”. Следует отметить, что за последние полтора года Республика Тыва вошла в число общемировых лидеров шахматного образования.

2 марта 2014: Наш комментарий к введению учебного предмета "Шахматы" в Мексике в программу общеобразовательной школы: Не следует полагать, что это первые инициативы Мексики в данной области. Вот две цитаты из моей книги, цитирую: И.Г.Сухин "Учебный предмет “Шахматы” в школе как инструмент развития мышления: История, методология, научные исследования и опыт внедрения" (Германия: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 280 с.) 1) "В 1999 году Министерство образования Мексики совместно с национальной шахматной федерацией начало осуществлять проект по обучению шахматам 8 миллионов школьников"; 2) "В третью неделю сентября 2009 года региональный шахматный проект был запущен в Мексике. Намечалось, что эксперимент под контролем Министерства просвещения продлится три года, и если его признают успешным, то он будет расширен на национальный уровень. Программа обучения детей шахматам касалась отдельных тем арифметики и тригонометрии и включала в себя применение игр, лабиринтов, кроссвордов и т.п. Урокам шахмат отводилось по одному часу в неделю".

1 марта 2014: Мексика: "С нового учебного года обучение шахматам станет обязательным для всех школ Мексики".

1 марта 2014: Мексика: "Во всех школах Мексики шахматы станут обязательным предметом".

1 марта 2014: Мексика: "В программу всех школ Мексики с нового учебного года включат шахматы".

1 марта 2014: Мексика: "Шахматы станут обязательным уроком в мексиканских школах": "Программа Международной шахматной федерации Chess in schools, которую начали разрабатывать в 2009 году, распространяется на государства, где шахматы, скорее, воспринимаются как экзотическая игра. О том, что шахматы – отличный тренажер для мозга, доказывать не стоит. Но последнее время они утратили свою популярность. На первый план вышли компьютерные игры, оставив традиционные интеллектуальные занятия в прошлом. Реабилитировать шахматы собирается Международная шахматная федерация (ФИДЕ). Для этого уже в 2012 году для введения преподавания шахматной науки в школах 60 государств было потрачено 2,5 миллиона долларов".

1 марта 2014: Мексика Д.Знаменский "В программу всех школ Мексики с нового учебного года включат шахматы": "Абсолютно все мексиканские школы с нового учебного года включат в обязательную программу обучения шахматы, сообщил в пятницу РИА Новости президент Международной шахматной федерации (ФИДЕ) Кирсан Илюмжинов. "Программа Chess in schools ("Шахматы в школе") охватит все 200 тысяч школ Мексики, и в них мы будем абсолютно во всех вводить шахматы как обязательный предмет школьной программы", — сказал Илюмжинов по итогам переговоров в мексиканской столице. По его словам, это была инициатива ФИДЕ, принятая пять лет назад. "В 2012 году ФИДЕ потратил 2,5 миллиона долларов на программу "Шахматы в школах" в 60 странах мира", — отметил Илюмжинов. Эта программа работает, в частности, и в ряде регионов России (Ханты-Мансийск, Калмыкия, Томская область, Екатеринбург). Однако в РФ ею охвачены далеко не все школы, а в Мексике шахматы будут преподаваться во всех учебных заведениях, уточнил Илюмжинов. В Мехико глава ФИДЕ достиг договоренности об отправке в эту страну тренеров по шахматам со стороны организации, а также о проведении семинаров. Кроме того, обсуждается возможность подготовки нескольких специалистов из Мексики по шахматам в вузах России по межправительственному соглашению — в Российском государственном университете физической культуры или Российском государственном социальном университете. "В ближайшее время также будет подписано соглашение с ЮНЕСКО о включении шахмат в программу этой организации как основной образовательной и культурной составляющей", — добавил Илюмжинов".

28 февраля 2014: Таджикистан и Германия: О.Силантьева "Немецкий играючи в шахматы": "А еще раньше в расписании Сабрины появился новый предмет: “Шахматы”. Теперь на одной паре в неделю она обучается премудростям этой настольной игры, третий академический шахматный час проходит уже на немецком… В рамках программы обмена с общеобразовательной школой Трира таджикские ребята смогут неделю посещать занятия в партнерской школе". В связи с этим напомним прошлогоднюю информацию от 12 марта 2013: Германия: "Schach für alle von der Grundschule an" ("Шахматы для всей начальной школы"). В статье приводятся конкретные результаты научных исследований, проведённых в старейшем городе Германии Трире, который называют "Северным Римом". Экспериментальные работы проводились в начальных классах общеобразовательных школ (с учениками вторых классов – уроки шахмат проходили 1 раз в неделю). Если к концу обучения в контрольных классах (где не было урока шахмат) не выявлено существенного роста в уровне общего интеллекта, то в классах, где проводился урок шахмат, зарегистрировано, как отмечается, "чрезвычайное" его повышение. В частности указывается, что в "шахматных" классах в два раза улучшилась успеваемость по математике, в два с половиной раза возросло понимание прочитанного текста, общее понимание увеличилось в три раза и т.п. Также "улучшилось" восприятие, более высокие значения получены по параметрам концентрации, мотивации и обретения социальных навыков. И в очередной раз подтверждено, что шахматы – важное научно-обоснованное средство стимулирования интеллектуального развития детей.

Важно 27 февраля 2014: Калужская область: Учебно-методическое объединение "Духовное возрождение" (издатель Федерального курса "Шахматы – школе") информирует, что 11–13 июля 2014 г. в г. Обнинске будут проводиться Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов и воспитателей детских садов, тренеров-преподавателей (а также родителей) “МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ “ШАХМАТЫ – ШКОЛЕ”. ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ”. (36 академических часов) Курсы проводит Учебно-методическое объединение "Духовное возрождение" c 2013 г. Группы от 15 до 80 человек. По окончании курсов слушатели получают сертификат. На курсах первого года обучения слушателей познакомят с "Шахматно-задачной технологией" проведения шахматных занятий с опорой на учебник "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны". Стоимость обучения – 3300 руб. По договорённости с УМО "Духовное возрождение" эти курсы буду проводить я. Желающие посетить эти курсы могут написать мне по электронной почте (suhin_i@mail.ru), и я свяжу вас с проводящей организацией. Первый раз подобные курсы проводились в Обнинске в 2013 году – тогда курсы проходили раз в неделю; теперь же они пройдут за 3 дня.

Важно 26 февраля 2014: Калужская область: Учебно-методическое объединение "Духовное возрождение" информирует, что 15–16 июля 2014 г. в рамках ХI Международного шахматного фестиваля “Обнинск – первый наукоград России” в Обнинске состоится Всероссийская научно-практическая конференция “Шахматы – учебная дисциплина для развития интеллекта”.

25 февраля 2014: Калужская область: Анонс: 14–20 июля 2014 г.: XI Международный шахматный фестиваль “Обнинск – первый наукоград России”. В программе фестиваля: 1. Соревнования среди детей 9, 11, 13 лет. 2. Турнир с обсчетом Международного рейтинга ЭЛО. 3. Второе официальное первенство России среди юношей и девушек по решению шахматных композиций. Подробная информация о фестивале будет позже размещена на сайте http://www.obninskchess.ru.

Важно 25 февраля 2014: Республика Тыва: Заведующий научно-методическим отделом шахматного образования государственного бюджетного научного учреждения Министерства образования и науки Республики Тыва “Институт развития национальной школы” Долаан Васильевич Салчак прислал подтверждение, что обучающий семинар в Республике Тыва “Федеральный курс “Шахматы – школе”: Второй год обучения” состоится в третьей декаде марта 2014 года. Цитирую, Д.В.Салчак: "Сроки: с 23 (день приезда) до 31 марта (день отъезда). Как и в прошлом году планируем 72 часа. 24-30 марта – семинар: 24 марта – нагрузка 6 часов, 25-29 марта – по 12 часов, 30 марта – 6 часов". Курсы и семинары я провожу только в периоды отпусков, для этого разбиваю отпуска на три части по 14 дней.

24 февраля 2014: Курганская область: "В Зауралье проходят соревнования областной Школьной шахматной лиги сезона 2014 года памяти": "Проект регионального отделения партии “Единая Россия” “Интеллектуал Зауралья”, известный также как шахматный всеобуч, вызвал большой интерес в образовательных учреждениях Курганской области. В этом году проект вышел на новый уровень, вобрав в себя и школьную шахматную лигу, которая прежде проводилась в Кургане и отдельных районах… В составе команды ученики одной школы: юноша и девушка среднего или старшего звена и обязательно один ученик младшей школы, где и преподаются шахматы на основе курса “Шахматы – школе” Игоря Георгиевича Сухина".

Важно 23 февраля 2014: Ханты-Мансийский автономный округ: Получил подтверждение из "Института развития образования" Ханты-Мансийского автономного округа – Югры о том, что мои курсы для педагогов пройдут в Ханты-Мансийске с 21 по 25 мая 2014 года. Название курсов: "Шахматно-задачная технология развития способности детей действовать в уме в условиях реализации ФГОС: Первый год обучения". Ключевым вопросом в ходе переговоров с "Институтом развития образования" ХМАО был следующий: проводить ли курсы по 1-му году обучения или по 2-му году обучения Федерального курса "Шахматы – школе". В связи с тем, что в Ханты-Мансийском автономном округе хотят пополнить круг педагогов, проводящих шахматные занятия (и, прежде всего, – воспитателями детских садов), то и принято решение о проведении курсов по 1-му году обучения Федерального курса "Шахматы – школе". Ранее 80-часовые курсы я проводил в ХМАО в прошлые годы трижды: в Ханты-Мансийске в 2009 и 2010 годах и в Нижневартовске в 2011 году. Ещё раз акцентирую внимание на том, что курсы 21-25 мая 2014 года в ХМАО будут проведены для тех, кто ещё не проходил мои курсы. Курсы в ХМАО по 2-му году обучения, не исключено, будут проведены в следующем, 2015 году (для всех ранее посетивших курсы 1-го года).

22 февраля 2014: Республика Армения: Член президиума шахматной федерации Армении Рубен Вазгенович Агузумцян информирует нас, что осенью в Республике Армения будет проведена Международная конференция по шахматному всеобучу.

21 февраля 2014: Получил от коллеги из Новосибирской области письмо, цитирую: "Прочитала информацию о Вашем приезде в Новокузнецк. Мягко сказать, огорчена. Ведь такая возможность была с Вами встретиться, это же совсем рядом. Планируете ли какие поездки в Сибирь?". Я ответил: "Просматривайте мой сайт http://chess555.narod.ru один раз в день (главную новостную страницу, я обо всём пишу заранее, и о поездке в Новокузнецк писал заранее)… О дальнейшем: конец марта – г. Кызыл, конец мая – г. Ханты-Мансийск и, возможно, г. Якутск".

20 февраля 2014: УМО "Духовное возрождение" прислало на вычитку оригинал-макет задачника 3-го года обучения.

19 февраля 2014: Найдено в Интернете: Кемеровская область: Е.А.Мирончик "Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны…" (от 22.01.2014): "С 13 по 15 декабря на базе начальной школы МБ НОУ “Лицей №111” прошел неформальный курс повышения квалификации “Федеральный курс “шахматы – школе” (первый год обучения) для организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС”… Педагоги познакомились с правилами шахматной игры, трёхлетним федеральным курсом “Шахматы – школе”, рекомендованным Министерством образования РФ; учебно-методическим комплектом “Шахматы, первый год” федерального курса “Шахматы – школе”. Педагоги под руководством веселого и обаятельного Игоря Георгиевича детально изучали задания учебника первого года обучения “Шахматы, первый год, или там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны”, входящего в УМК “Шахматы, первый год” федерального курса “Шахматы – школе”. Приобретали опыт решения задач из учебника “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны”, выигрывая у КАНДИДАТА В МАСТЕРА СПОРТА!.. Все 3 дня пролетели в насыщенной, активной работе. Игорь Георгиевич, как истинный детский писатель, не смог упустить случая пообщаться с детьми. Он провел литературную викторину, отметив высокий уровень читательской культуры у обучающихся начальной школы МБ НОУ “Лицей № 111” Участники проекта писали квалификационную работу, решали шахматные задачи и получили удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации МАОУ ДПО ИПК г. Новокузнецка".

18 февраля 2014: Тюменская область: О.Мясникова "Под знаком Пеликана": "Ещё в первом туре конкурса лидерство захватила педагог городского детского сада “Алёнушка” Светлана Сухарева и смогла сохранить его до финала. Светлана Александровна познакомила дошколят с шахматами. Тема для открытого занятия непростая, но актуальная, ведь сейчас эта интеллектуальная игра повсеместно входит в учебную программу… Ребятишки старательно обводили карандашом плоские чёрно-белые фигуры, потом искали им место на большом клетчатом поле. Жюри уже обсуждало прошедшее занятие и выставляло баллы педагогу, а мальчишки и девчонки расходиться не желали – всё ещё дорисовывали и раскрашивали…".

17 февраля 2014: Сам уже начал забывать о своих днях рождения, но коллеги помнят. В родном Институте теории и истории педагогики РАО во время Учёного совета букет цветов преподнесла директор Института Светлана Вениаминовна Иванова. Наибольшее количество поздравлений получил из Ханты-Мансийского автономного округа (из Ханты-Мансийска, Нижневартовска, Нягани, Урая и др.). Также тепло поздравили коллеги из Эстонии, Казахстана, Москвы, Санкт-Петербурга, Ульяновска, Омска, Республики Татарстан (Нижнекамск), Челябинской области (Сатка и Миасс), Красноярского края (Железногорск), Новосибирской области (Бердск) и др. Главное поздравление пришло от Югорской шахматной академии (Ханты-Мансийский автономный округ): "Шахматный портал Югры": "Поздравляем с Днем Рождения Сухина Игоря Георгиевича". Поздравление сопровождается чудесным фото-рядом, в который коллеги включили как фотографии с проведённых в Югре курсов повышения квалификации, так и фотографии с двух крупнейших конференций по шахматному образованию, прошедших в Ханты-Мансийске в 2010 и 2013 годах. МБДОУ ЦРР – ДС № 87 "Ладушки" г. Нижневартовска прислал поздравительное слайд-шоу в видео-формате mp4 (как фото-отчёт о проделанной по шахматному проекту работе). Я выложил его на Яндекс-диск, так как объём большой – 172 Мбт (Нижневартовск. Поздравление И.Г.Сухину). Виртуальный шахматный клуб "ВЕСЕЛАЯ ПЕШКА": "День рождения И.Г.Сухина". На фотографии запечатлена партия с членом Федерации шахмат Республики Калмыкия Алексеем Михайловичем Тюлюмджиевым (10.06.2013; первый тур блицтурнира для участников международной конференции в Ханты-Мансийске "Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования").

16 февраля 2014: YouTube: И.Г.Сухин "Учебный предмет “Шахматы” в начальной школе как инструмент развития мышления".

15 февраля 2014: YouTube: 1) Книги И.Г.Сухина по занимательной математике и логике; 2) Книги И.Г.Сухина по логопедии: Скороговорки и чистоговорки; 3) Литературные викторины в книгах И.Г.Сухина; 4) Книги И.Г.Сухина с кроссвордами для детей; 5) Книги И.Г.Сухина с различными затеями для детей.

14 февраля 2014: YouTube: Федеральный курс "Шахматы – школе": Учебно-методический комплект "Шахматы, третий год".

13 февраля 2014: YouTube: Федеральный курс "Шахматы – школе": Учебно-методический комплект "Шахматы, второй год".

13 февраля 2014: YouTube: Федеральный курс "Шахматы – школе": Учебно-методический комплект "Шахматы, первый год".

12 февраля 2014: YouTube: Книга И.Г.Сухина "Удивительные приключения в Шахматной стране" (три издания).

Важно 12 февраля 2014: По следам семинара в РГСУ: Так как презентация “Семинар ФИДЕ “Шахматы в школе” в рамках научно-практической конференции “Программы по шахматам для ДЮСШ и системы дополнительного образования детей” занимает большой объём (15 Мбт), то перевёл её в более лёгкий формат – в pdf. И теперь, в этом формате, материал “Семинар ФИДЕ “Шахматы в школе” в рамках научно-практической конференции “Программы по шахматам для ДЮСШ и системы дополнительного образования детей” весит всего 1,7 Мбт.

11 февраля 2014: YouTube: И.Г.Сухин "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны".

10 февраля 2014: Республика Тыва: Н.Антуфьева "Шахматы – мой диагноз" (интервью с В.А.Бузыкаевым; окончание).

10 февраля 2014: Отзывы о сборнике материалов Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования”: Н.М.Телепенин (г. Нижнекамск, Республика Татарстан): "Получил бандероль со сборником материалов Международной научно-практический конференции "Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования". Большое спасибо за трудоемкий труд по составлению и редактированию сборника. Для меня сборник будет еще одним источником для использования в дальнейшей работе по продвижению проекта "Шахматы – школе", открывает перспективы в развитии и реализации данного проекта и вселяет веру в лучшее!!!".

10 февраля 2014: Отзывы о сборнике материалов Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования”: Л.Б.Бабушкин (Санкт-Петербург): "Получил Материалы конференции. Спасибо, Вы проделали колоссальную работу! Начал знакомиться с доклада Т.К. Фесенко – весьма основательное исследование".

10 февраля 2014: YouTube: Книги И.Г.Сухина по шахматам для детей с 2-х лет.

9 февраля 2014: Отзывы о сборнике материалов Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования”: А.М.Лигаева (г. Железногорск, Красноярский край): "Звонок в дверь, открываю: посылка с доставкой на дом. Тяжелая такая, пока не открыла, уже обследовала: тяжелая книга, в твердом переплете. Наконец, открываю. Это сборник докладов, других документов, международной конференции в Ханты-Мансийске 2013 года. Книга все мои ожидания превзошла: издана на хорошей бумаге, в твердом переплете, красиво оформлена, с хорошей навигацией. Мне понравилось, что с каждым автором можно связаться. Работа проведена огромная Вами, Тамарой Константиновной, издателями, а также представителями Ханты-Мансийска. Спасибо всем, кто причастен к появлению замечательного сборника. Сейчас моя задача достойно представить сборник на своих сайтах".

Важно 9 февраля 2014: YouTube: Опубликовал на портале YouTube другой фрагмент видео, снятого моей младшей дочерью во время занятий в мини-школе "Знайка-М". Этот 11-минутный сюжет – "Как появилась шахматная доска" (из цикла "И.Г.Сухин проводит шахматные занятия в "Знайке-М")". Это моя авторская сказка. Впервые опубликована в книге: И.Г.Сухин "Приключения в Шахматной стране" (М.: Педагогика, 1991. – 144 с). Эту сказку я включил и в другую книгу – именно её я показываю детям на занятии в этом видео: "La bolsita mágica del ajedrez. El ajedrez para los más pequeños. – España, Vigo: Academia Internacional de Ajedrez Kasparov. Escuela Internacional de Ajedrez Kasparov-Marcote. Asociación de Centros de Enseñanza Internacional Marcote (ACEIMAR), 1992. – 74 páginas (Âолшебный шахматный мешочек. – Совместное издание центра Маркота и Международной Академии шахмат Г.Каспарова. Испания, 1992). Эта книга издана на испанском языке с предисловием Г.К.Каспарова, она содержит две шахматные сказки "Как появилась шахматная доска" и "Как появились шахматные фигуры" (вторая сказка до сих пор не издавалась на русском языке) и дидактические игры для запоминания названий фигур.

Важно 9 февраля 2014: Выложил на Сайте шахматного всеобуча фрагмент ещё одного видео, снятого моей младшей дочерью во время занятий в мини-школе "Знайка-М". Этот двухминутный сюжет – "Начало одного из занятий в "Знайке-М" – посвящён повторению пройденного материала (2 мин 17сек; 14 Мбт, формат wmv).

8 февраля 2014: Отзывы о сборнике материалов Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования”: Авторы тезисов докладов конференции в Ханты-Мансийске уже начали получать сборники. Первый отзыв прислал 31.01.2014 С.А.Гайнутдинов (г. Миасс, Челябинская область): "Учебно-методическое объединение “Духовное возрождение” (г. Обнинск Калужской области) постаралось на славу и выпустило прекрасный сборник материалов Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования”, проходившей 10-13 июня 2013 года в г. Ханты-Мансийске. Составители: И.Г. Сухин, Г.В. Ковалёва провели огромную работу, вместе со всеми, кто вложил труд в издание и написание сборника. Главное в сборнике – это разнообразие тем и мнений специалистов по шахматному образованию – мнения со всех концов страны и мира. Сборник богат и фотоматериалом". Добавлю, что Сергей Александрович не только автор тезисов, но и автор ряда фотографий, приведённых в сборнике.

7 февраля 2014: В.А.Парфёнов "12-й Съезд РШФ – накануне".

7 февраля 2014: Республика Тыва: Н.Антуфьева "Шахматы – мой диагноз" (интервью с В.А.Бузыкаевым; продолжение).

6 февраля 2014: "Представитель Алтайского края впервые вошел в Наблюдательный совет Российской шахматной федерации": "Артём Поломошнов является руководителем краевой Федерации шахмат".

Важно 6 февраля 2014: По следам семинара в РГСУ: Сегодня дополнил презентацию “Семинар ФИДЕ “Шахматы в школе” в рамках научно-практической конференции “Программы по шахматам для ДЮСШ и системы дополнительного образования детей”” слайдами от 4 февраля (плюс улучшил качество некоторых слайдов). Всего получилось 59 слайдов, объёмом 15 Мбт. В презентации вначале кратко говорится о первом дне семинара, затем идут слайды со съезда, потом базовый доклад "Российский подход “Шахматы – школе” и фотосюжеты второго дня семинара. Скачать эту презентацию можно здесь.

5 февраля 2014: По следам семинара в РГСУ: Презентацию “Семинар ФИДЕ “Шахматы в школе” в рамках научно-практической конференции “Программы по шахматам для ДЮСШ и системы дополнительного образования детей”" в формате ppt я оставил в распоряжении А.Н.Костьева (в ней около 50 слайдов), и он обещал разослать её всем участникам семинара.

Важно 4 февраля 2014: Семинар в РГСУ. День второй: 16.30 – 19.00. Вначале А.Н.Костьев дал преамбулу к теме, а затем с 16.45 до 18.00 автор этих строк сделал доклад "Российский подход “Шахматы – школе””, с опорой на авторскую презентацию “Семинар ФИДЕ “Шахматы в школе” в рамках научно-практической конференции “Программы по шахматам для ДЮСШ и системы дополнительного образования детей”” в формате ppt, подготовленную в этот же день. В своём выступлении автор этих строк, в частности, сказал: "На съезде А.В.Филатов озвучил две приоритетные задачи: 1) развитие детских шахмат; 2) обеспечение роста популярности шахмат. Не вызывает сомнений, что решение обеих указанных задач напрямую связано с дальнейшим продвижением шахмат в общеобразовательные школы и детские сады… Не случайно в марте 2012 года Европарламент принял декларацию “Шахматы в школе”…". Затем немного рассказал об изданной в Германии на русском языке монографии “Учебный предмет “Шахматы” в школе как инструмент развития мышления: История, методология, научные исследования и опыт внедрения”, коснулся двух подходов к проблеме школьных шахмат: зарубежном – “Шахматы в школе” и принципиально ином российском – “Шахматы – школе”. Затем были раскрыты шесть ключевых аспектов введения шахмат в школьную программу и т.д. И.Г.Сухин: "И здесь – самые тёплые слова благодарности директору учебно-методического объединения “Духовное возрождение” Тамаре Константиновне Фесенко за издание на высочайшем уровне всех составляющих Федерального курса “Шахматы – школе”, за яркую, подвижническую деятельность в реализации заветов Василия Александровича Сухомлинского – шахматам суждено стать обязательной дисциплиной начальной школы… Главная особенность курса “Шахматы – школе” заключается в том, что он является ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИМ, использующим ЗАДАЧНУЮ технологию обучения. И это обеспечивает почти 100% положительную мотивацию у детей". Далее я отметил, что проводил курсы повышения квалификации педагогов в Москве, Ханты-Мансийске, Якутске, Кызыле, Самаре, Сатке, Обнинске, Кургане, Ноябрьске, Новокузнецке, Пензе, Нижневартовске и др. по следующей новой образовательной технологии: “Технологии развития способности действовать “в уме” с использованием шахматного материала” или “Шахматно-задачной технологии И.Г.Сухина”. Потом коснулся курсов повышения квалификации, которые провёл в Обнинске в ноябре-декабре 2013 года. На этих курсах слушатели постранично работали с учебником “Шахматы, первый год, или там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны”. Так как доклад сопровождался презентацией, то можно было видеть, что на этих курсах слушатели обязательно выступали не только в роли ученика, но и в роли педагога. Для нас, рождённых в СССР, психологически некомфортно бить себя в грудь и заниматься самопиаром, тем не менее, работа свидетельствует сама за себя, и пришлось сказать также следующее: "Книги И.Г.Сухина издаются не только в РФ, но и за рубежом: в Испании – с предисловием Г.К.Каспарова, в США – с предисловием В.Крамника и Ж.Полгар. В США серия книг И.Г.Сухина Рекомендована Шахматной федерацией США… И.Г.Сухиным написано также несколько шахматных книг для детей дошкольного возраста. Недавно одна из них – “Шахматы для самых маленьких” в очередной раз переиздана (правда, почему-то с дополнительным названием “Шахматы для детей”), при этом на обложке издательство “АСТ” указало следующее: “7-ое издание бестселлера”. А также: "Это старая истина – нет пророка в своём отечестве. Поэтому, хотя главный труд И.Г.Сухина – курс “Шахматы – школе” – был написан по предложению Министерства образования РФ и получил его высший гриф – “Рекомендовано”, центральные СМИ об этом никогда не писали. Чтобы войти в широкое информационное поле, нужны огромные усилия. Миром СМИ правит негатив, позитив СМИ неинтересен. Поэтому задача – сделать так, чтобы все дети России стали немного умнее, – отдана в руки только энтузиастов. К счастью, их в РФ пока ещё много!" И в заключение: "В настоящее время учебно-методическое объединение “Духовное возрождение” выступило с инициативой сделать Обнинск общероссийским Центром проведения обучения технологии работы с Федеральным курсом И.Г.Сухина “Шахматы – школе”. Педагоги могут посылать свои заявки на прохождение курсов". После этого Т.К.Фесенко высказала свои предложения по обозначенной тематике, а Д.С.Хромылев (Архангельск) поделился личным опытом преподавания шахмат в школе.

3 февраля 2014: Семинар в РГСУ. День первый: 16.30 – 18.30. В этот день А.Н.Костьев рассказал о нюансах своей диссертации и проблеме программ для ДЮСШ. Особый интерес вызвало выступление доктора философских наук, профессора, Советника Президента ФИДЕ Е.Б.Поканиновой. Затем профессор В.В.Зарецкий познакомил аудиторию с результатами исследований профессора Н.П.Вайзмана (Израиль) на тему "Допинг в шахматном спорте". Тематика "Шахматы – школе" будет в фокусе внимания 4 февраля.

2 февраля 2014: Семинар в РГСУ состоится в корпусе № 8, ауд. 324 (третий этаж, справа). А.Н. Костьев информирует, что недавно вышли новые указания для спортшкол (изменения в программах), поэтому 3 февраля будет обсуждаться именно эта тема. А 4 февраля – по общеобразовательным школам. 4 февраля я буду на семинаре – А.Н.Костьев просил (думаю, буду вести семинар), а 3 февраля – пока не знаю (как пойдут дела завтра на работе).

2 февраля 2014: Сегодня прочитал: "О фестивале “Мoscow Open-2014”, в разделе "Дополнительная программа": "Семинар ФИДЕ “Шахматы в школе” в рамках научно-практической конференции “Программы по шахматам для ДЮСШ и системы дополнительного образования детей” (3-4 февраля; 16:30 – 19:00)". Место проведения – Российский государственный социальный университет (РГСУ), ул. В. Пика, д. 4; станция метро “Ботанический сад”. Сегодня буду разбираться с этим вопросом. Думаю, что 4 февраля подъеду туда в 16.00. А вот насчёт 3-го февраля пока не знаю, может быть подъеду к концу (или к началу, или вообще не поеду, так как на работе в Институте теории и истории педагогики будет напряжённый день).

2 февраля 2014: Н.Марьянчик "Андрей Филатов стал новым президентом Российской шахматной федерации".

2 февраля 2014: YouTube: "Два эпизода работы XII Съезда Российской шахматной федерации: 01-02-2014". Качество видео неважное, но короткое выступление А.В.Филатова записано целиком и становятся понятны его приоритеты.

1 февраля 2014: Недавно создал канал на YouTube. Сегодня, после посещения Съезда, подготовил там слайд-шоу "XII Съезд Российской шахматной федерации: 01-02-2014": 1 февраля 2014 года прошёл XII Съезд РШФ. В 12.10 А.В.Дворкович объявил о начале работы Съезда… Новый Президент РШФ А.В.Филатов озвучил две приоритетные задачи своей деятельности: 1) внимание к детским шахматам; 2) обеспечение роста популярности шахмат. На Съезде почти ни слова не было сказано о всеобуче и шахматном образовании. Разумеется, я не упустил возможности немного переговорить с А.В.Филатовым (и подарил важнейшие составляющие курса "Шахматы – школе"), А.В.Селивановым, В.А.Филипенко, В.Э.Боваевым и другими. А директор УМО "Духовное возрождение" Т.К.Фесенко пообщалась с Президентом ФИДЕ К.Н.Илюмжиновым и губернатором ХМАО Н.В.Комаровой. На мероприятиях подобных съезду важно не то, что сказано, а то, что можно прочитать между строк. И 99% полезной информации приходит именно после кулуарных встреч, а не на официальной части. РШФ обновляется, приходит другая команда, и вопросов пока больше, чем ответов.

1 февраля 2014: Сайт РШФ: "Андрей Филатов избран Президентом РШФ".

Важно 31 января 2014: Сегодня в ходе переговоров с "Институтом развития образования" Ханты-Мансийского автономного округа – Югры достигнута договорённость, что мои курсы для педагогов состоятся в Ханты-Мансийске не в феврале, а с 21 по 25 мая. Пять дней будет очная форма и пять дней – заочная. Рабочее название курсов повышения квалификации: "Шахматно-задачная технология развития способности детей действовать в уме в условиях реализации ФГОС: Первый год обучения".

31 января 2014: "Филатов и Глуховский возглавят Российскую шахматную федерацию".

30 января 2014: Послезавтра – съезд РШФ: "XII Съезд Российской шахматной федерации": "Очередной, XII Съезд Российской шахматной федерации состоится 1 февраля 2014 г. в Москве, в гостинице "Рэдиссон Славянская". Повестка заседания XII Съезда РШФ: 1. Отчетный доклад председателя Наблюдательного Совета. 2. Обсуждение и утверждение отчетов Правления РШФ и Ревизионной комиссии РШФ. 3. Избрание Председателя Наблюдательного Совета РШФ сроком на четыре года (тайным голосованием). 4. Избрание по предложению Председателя Наблюдательного Совета РШФ с учетом мнения ШФ СРФ членов Наблюдательного Совета РШФ, включая Заместителей Председателя Наблюдательного Совета РШФ, сроком на четыре года. 5. Ревизионная комиссия РШФ: утверждение положения о Ревизионной комиссии РШФ; досрочное прекращение полномочий членов Ревизионной комиссии РШФ; избрание нового состава членов Ревизионной комиссии РШФ сроком на 4 года. 6. Ход выполнения Программы развития шахмат в России. 7. Презентация проекта “Электронная шахматная федерация”. 8. Разное". Главной интриги нет – А.В. меняет А.В. (А.В.Филатов – А.В.Дворковича). Но вопросов много – кто останется в заместителях, какова будет новая команда и т.п. А вот материал В.А.Парфёнова "12-му Съезду РШФ".

29 января 2014: "Губернатор края провел первое заседание шахматной федерации Забайкалья": "29 января Константин Ильковский провел первое заседание федерации шахмат Забайкальского края, в рамках которого был решен ряд вопросов организационного характера… Губернатор отметил, что необходимо поддерживать и развивать увлеченность шахматами среди детей, развивая и формируя будущее забайкальского шахматного спорта".

28 января 2014: "Кирсан Илюмжинов: хотим довести количество играющих в шахматы до 1 млрд": "По данным английской компании, которая проводила исследования, в мире сейчас играют в шахматы или знают, что такое шахматы, более 600 млн. Поэтому решили увеличить количество играющих до 1 млрд. Для этого мы внедряем программу “Шахматы в школах”. И моя задача, цель не жизни, а деятельности на посту президента ФИДЕ, чтобы во всех странах мира, входящих в ФИДЕ – сейчас это 181 страна, – чтобы во всех странах были подписаны соглашения между ФИДЕ и министерствами образования, и шахматы хотя бы факультативом преподавались в школах".

27 января 2014: Казахстан: Т.Сапаргалиев "В школах Аягозского района преподают шахматы": "В школах Аягозского района введен вариативный час для обучения шахматной азбуке".

Важно 25 января 2014: Видео И.Г.Сухина: "Нравятся ли детям шахматные занятия в мини-школе "Знайка-М": Из цикла "И.Г.Сухин проводит шахматные занятия в "Знайке-М" (8,2 Мбт, файл в формате avi, длительность – 42 секунды). Примечание: Этот файл выложен на сайте потому, что предыдущий, размещённый 22 января видеофайл "Нравятся ли детям шахматные занятия" (из цикла "И.Г.Сухин проводит шахматные занятия в "Знайке-М"; 4 Мбт) был сделан в формате wmv; но этот формат "берёт" не каждый компьютер.

24 января 2014: Сегодня была сыграна забавная "лёгкая" партия между Биллом Гейтсом и чемпионом мира по шахматам Магнусом Карлсеном. Норвежцы дали об этом событии материал "Kultur og underholdning". Наш комментарий: Статья снабжена видео сюжетом, где можно наблюдать за развитием событий. Позволим себе небольшой комментарий к сделанным ходам: 24.01.2014: Билл Гейтс – Магнус Карлсен: Контроль: для белых – 2 минуты; для чёрных – 30 секунд. Дебют Нимцовича (с переходом в скандинавскую защиту): 1. е4 Кс6 2. Кf3 d5 (любопытно, что, делая этот ход, Карлсен в спешке зацепил белую пешку е4, уронил её и поставил на место – на это тоже ушло какое-то время) 3. Сd3?! (в серьёзной турнирной практике здесь почти всегда играют 3. ed; если первые два хода Гейтса были по шахматным меркам хороши, то ход 3. Сd3 дал ясное представление его партнёру, с кем он имеет дело за доской…) 3…Kf6 4. ed Ф:d5 (если бы Магнус забрал эту пешку конём, то партия не завершилась бы на девятом ходу) 5. Kc3 Фh5 (по игроцки нахально) 6. 0-0 (любопытно, как бы чемпион мира отреагировал на 6. Кb5!; однако, следует отдать должное отваге Гейтса, который не менее нахально закинул короля на королевский фланг, где его уже поджидает чёрный ферзь) 6…Cg4 7. h3? (сильнее 7. Се2) 7…Ke5?!! (чемпион мира явно намерен поставить быстрый мат своему менее искушённому в шахматах партнёру; по шахматным меркам аппетитно было побить коня 7…С:f3, с преимуществом у чёрных, но белые побили бы ферзём 8. Ф:f3, и партия затянулась бы) 8. hg! Kf:g4 9. К:е5?? (зевая мат в один ход; от страшной угрозы 9…К:f3+ с идеей 10…Ф:h2Х выручало аккуратное 11. Ле1 с преимуществом у белых; однако, разумеется, чемпион мира и здесь легко выиграл бы у своего партнёра; зевок Гейтса не удивителен – когда тебя атакует чемпион мира да ещё жертвует фигуру, то шахматная доска воспринимается его противником, как и в дошкольном возрасте, мозаично) 9…Ф:h2Х. Как по заказу, симпатичный мат на девятом ходу. Чемпиону мира для победы хватило 12 секунд, а его противник затратил 50 секунд.

24 января 2014: М.Макарычева: "Год шахматной Лошади, или 10 миллионов за чемпионат мира": К.Н.Илюмжинов: "Параллельно мы уделяем огромное внимание программе “Шахматы в школе”. На этом направлении в ряде стран достигнуты немалые успехи. И все это органично вписывается в решение провозглашенной ФИДЕ задачи: довести число шахматистов на планете до миллиарда человек".

23 января 2014: Республика Тыва: Н.Антуфьева "Шахматы – мой диагноз" (интервью с В.А.Бузыкаевым).

Важно 22 января 2014: К сожалению, в своей жизни я мало фотографировал и снимал видео по теме всеобуча. Сейчас разбираюсь с тем немногим, что есть, и стараюсь освоить хотя бы на примитивном уровне технологию создания презентаций и видеофильмов. Всё это отнимает массу времени, но хочется всё хотя бы чуть-чуть освоить самому, чтобы не зависеть от других специалистов (которые, разумеется, всё это могут сделать значительно лучше). К примеру, вчера я смонтировал небольшой сюжет на тему "Нравятся ли детям шахматные занятия" (из цикла "И.Г.Сухин проводит шахматные занятия в "Знайке-М"; 4 Мбт, файл в формате wmv; но, так как этот формат "берёт" не каждый компьютер, то чуть позже, в таблице разместим его в формате avi). Сюжет совсем короткий – 42 секунды. В 2007 году в один из дней, когда я проводил шахматные занятия с шестью группами детей в мини-школе "Знайка-М", то попросил младшую дочь Олю снять одно из занятий. В том числе и фрагмент с опросом, который провёл в группе №4 (это дети пяти лет). Можно видеть, что 100% детей группы – занятия очень нравятся. И это при том, что это была не самая сильная группа, – в группах шестилетних детей №5 и №6 процесс обучения шёл ещё увлекательнее и интенсивнее. Из видеосюжета можно видеть, что на вопрос: "Кому нравятся шахматные занятия?" все подняли руки. При этом кое-кто из ребят прокомментировал: "Я даже дома занимаюсь", "А я дома маму два раза обыграл"… А когда я сообщил ученикам, что в третьей группе ребята сказали, что "обожают" шахматы, то один из мальчиков отреагировал так: "А я сто раз обожаю!" А другой – в ответ: "А я тысячу двести раз!" А третий: "А я ещё больше!"… Ну, неужели и после этого опять придётся спорить с оппонентами о том, нужны ли шахматные занятия детям или нет? Ну, конечно, нужны! Ну, конечно, в обязательном порядке! Но только преподавать шахматы в детском саду и в школе должны педагоги, которые сердцем принимают идею, а не из-под палки. За все годы работы с детьми в моей практике почти 100% детей шахматные занятия нравились! И так может работать практически любой. А знаете почему? Потому что в шахматах заложен мощнейший общеобразовательный потенциал, и российскими учёными он реализован. Дело за "малым" – объяснить центральным СМИ, что цель урока не шахматы ради шахмат, а достижение конкретной фундаментальной цели – развития у детей способности действовать "в уме". Но центральным СМИ неинтересен позитив, им интересны только скандалы… К счастью, в российских регионах много грамотных специалистов, которые всё это понимают. И работают.

21 января 2014: "В Новокузнецке подвели итоги работы Федерации шахмат": "Активно продвигается программа “Шахматы в школе”: на сегодняшний день в городе занимаются свыше 1500 детей начальных классов и 500 разрядников".

17 января 2014: Добавил больше граф в таблице над новостями. В ближайшие дни реструктурирую и дополню эту таблицу.

16 января 2014: Вполне возможно, что с 16 февраля проведу шахматные курсы в Ханты-Мансийске (на 72 или 80 часов). Предварительная договорённость достигнута. Дискутировался вопрос: курсы проводить по 1-му или по 2-му году обучения "Шахматы – школе"? Принято решение: по 1-му году. Рабочее название курсов: "Шахматно-задачная технология развития способности детей действовать в уме в условиях реализации ФГОС: Первый год обучения".

15 января 2014: Возвращаясь к конференции в Ханты-Мансийске: А.М.Лигаева "В шахматном Ханты-Мансийске".

14 января 2014: О пользе шахмат: Экспериментальные результаты (из материалов до 2005 года).

13 января 2014: А.Лигаева "Шахматный клуб "Белый Слон": "Короткие партии Игоря Сухина".

12 января 2014: Частично реструктурирована и дополнена таблица над новостями. Добавлено больше материалов из Федерального курса “Шахматы – школе”, обновлены презентации и т.п. Но пока ещё оставлены пустые графы для нового материала.

11 января 2014: "В Алматы открылась академия шахмат Жансаи Абдумалик": "Шахматы входят в школьное обучение во многих странах, во многих странах даже являются обязательным предметом, – сказал А. Карпов".

10 января 2014: Отметим отличное освещение новостей регионального шахматного всеобуча на ресурсах Курганской области: 1) Официальным сайтом Правительства Курганской области (материалы пресс-службы Губернатора Курганской области; Т. Панкова); 2) Главным управлением образования Курганской области: “Проект “Интеллектуал Зауралья” (шахматный всеобуч); 3) порталом "Партийные проекты": проект "Интеллектуал Зауралья"; 4) ресурсом "В контакте" "Интеллектуал Зауралья" (шахматный всеобуч) (Р.В.Вяткин); 5) ресурсом "В контакте" "I региональная научно-практическая конференция" (Р.В.Вяткин) и др.

9 января 2014: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА: "С 9 по 12 января 2013 года на базе МБОУ гимназии № 9 г. Кызыла пройдет II модуль обучающего семинара “Шахматы, первый год” по программе кандидата педагогических наук, почётного работника общего образования Российской Федерации, старшего научного сотрудника Института теории и истории педагогики РАО, автора федерального учебного курса для начальной школы “Шахматы – школе” Игоря Сухина": "Среди рассматриваемых вопросов: 1) Развитие у детей способности действовать “в уме” как центральное звено построения учебного курса шахмат в системе образования. 2) О комплексной системе умственного воспитания детей. 3) Выбор оптимальной формы обучения школьного урока шахмат и структурные компоненты авторской системы дидактических заданий. 4) Организация и проведение шахматных турниров в школе. 5) Основные вопросы дидактики учебного предмета шахматы. 6) Методика проведения школьной шахматной олимпиады... Все участники должны иметь: … учебно-методический комплект И.Г. Сухина “Шахматы, первый год”: программа курса “Шахматы – школе”, учебник в двух частях, рабочая тетрадь в двух частях, тетрадь для проверочных работ, пособие для учителя, задачник 1500 малофигурных позиций (взять с собой из библиотеки школы). По окончании авторского обучающего семинара: каждому участнику выдается удостоверение, а также CD-диск, на котором: 1) краткий конспект теоретических вопросов; 2) примерно 30 электронных презентаций, которые разработал И.Г. Сухин к урокам (только для личного пользования слушателей – выкладывать в Интернет запрещено). 3) фрагменты видео-уроков И.Г. Сухина. Стоимость обучения – 1250 руб. Объем часов – 36. Руководителям муниципальных органов управления образованием, директорам Республиканских общеобразовательных учреждений прошу предоставить списки учителей до 31 декабря 2013 г. включительно на электронную почту: otdel_shahmaty_shkole@mail.ru. Ответственный за семинар: Салчак Долаан Васильевич, заведующий научно-методическим отделом шахматного образования ИРНШ – сот. тел. 8-923-389-40-44, 6-04-40". Наш комментарий: Молодцы сотрудники научно-методического отдела шахматного образования! В марте 2013 года я провёл в г. Кызыле установочные курсы, и теперь они проводят дальнейшее обучение по первому году своими силами двумя модулями (ноябрь – январь), без привлечения автора курса "Шахматы – школе". В марте 2014 года я проведу в Кызыле курсы по второму году, и дальше они также сами будут проводить и их тоже. Это правильный путь, и продолжение большой, серьёзной работы.

9 января 2014: Республика Тыва: "В Кызыле пройдет семинар по шахматам": "С 9 по 12 января 2014 года на базе гимназии № 9 города Кызыла пройдет II модуль обучающего семинара “Шахматы, первый год” по программе Игоря Сухина. Семинар проводит Государственное бюджетное научное учреждение Министерства образования и науки РТ “Институт развития национальной школы” с целью развития шахматного образования в системе образования республики. К участию в семинаре приглашаются учителя, прошедшие I модуль обучения с 5 по 8 ноября 2013 года".

6 января 2014: "Napoleon: Chess and Victory".

4 января 2014: Большинство новостных материалов за 2013 год отправлены в Архив новостей 2013.

3 января 2014: Журнал "Мурзилка: "Игорь Сухин: "Сколько себя помню – никогда не расставался с книгами. С ними засыпал, с ними просыпался. С ними, ай, ай, ай, обедал и ужинал. Что это были за издания? В дошкольном возрасте – книжки-картинки Владимира Сутеева, в первом классе – русские народные сказки о богатырях, со второго класса – сказочные повести. Вместе с Элли я шагал по дороге, вымощенной жёлтым кирпичом. С Незнайкой – мчался на автомобиле в Солнечный город. С Нильсом – летел на гусях в Лапландию. С Маугли – пробирался сквозь джунгли. С Буратино – искал золотой ключик… Известно – чем увлекаешься в детстве, то проходит с тобой через всю жизнь. И вот теперь, спустя много лет, я не только решаю, но и составляю головоломки. Не только играю в шахматы, но и преподаю их. Не только читаю, но и пишу книги. Повинуясь моей воле, Юра и Клеточка путешествовали по Шахматной стране, Ален сразился в Стране Грёз с Королевой Зла. А гномы Забывалка, Путалка и Загадалка посетили Тридевятое государство, пережили литературные и математические приключения". Здесь же фрагмент 6-й главы книги "Приключения в Шахматной стране".

Важно 1 января 2014: Главные события российского шахматного образования в 2013 году: 1) закрепление приоритета России в ряде аспектов шахматного образования; 2) проведение в Ханты-Мансийске 10–13 июня крупнейшей Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования”; 3) издание капитального сборника материалов этой конференции, зафиксировавшего лидирующие позиции России во многих аспектах шахматного образования; 4) вхождение Республики Тыва в число лидеров шахматного образования; 5) расширение географии проведения курсов повышения квалификации для учителей начальных классов и воспитателей детских садов (Кызыл, Самара, Новокузнецк, Обнинск, посёлок Ой и др.); 6) усиление позиций шахматного образования в Ханты-Мансийском автономном округе, Республиках Саха и Тыва, Курганской области, сохранение позиций в Республиках Калмыкия и Татарстан, Челябинской области и ряде других регионов, ослабление позиций в Калининградской, Нижегородской, Ростовской, Томской и Псковской областях; 7) завершение 20-летней работы над Федеральным курсом для начальной школы "Шахматы – школе" (сдача в производство заключительной работы курса – задачника 3-го года обучения, входящего в УМК "Шахматы, третий год").

1 января 2014: С Новым годом!!!

.

Важно 30 декабря 2013: Только что получил от издателя сигнальный экземпляр книги "Материалы Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования”. Вот обложка. Это во всех отношениях капитальное издание (416 с., 500 экз., вес 1 кг) подтверждает приоритет России во многих компонентах шахматного образования (в теоретическом обосновании, методологии, формах реализации и др.). К 30 декабря 2013 года – это самый качественный сборник тезисов докладов конференций по шахматному образованию из всех изданных в мире. России и Югре есть, чем гордиться! Пока Европа и остальной мир ещё только начинают поиски методологии шахматного всеобуча, а вот в России на многие из его аспектов уже найдены ответы. Изданный сборник – достойное завершение 2013 года для специалистов шахматного образования.

29 декабря 2013: О шахматных книгах, изданных за рубежом: Chessbase рекомендует: "There are many good books for beginning players. For example, Jeff Coakley's Winning Chess Puzzles for Kids and Winning Chess Exercises for Kids come to mind. Similarly, the various Fred Wilson & Bruce Alberston co-authored books can be recommended, as can Igor Sukhin's Chess Camp series, and Dean Ippolito's Chess Tactics for Scholastic Players".

28 декабря 2013: Сайт РШФ: "Утверждена новая редакция правил": "Приказом Министерства спорта РФ от 23 декабря 2013 г. № 1105 утверждены правила вида спорта “шахматы”: 1) Текст Приказа Министерства спорта РФ от 23 декабря 2013 г. № 1105 (в формате pdf); 2) Правила вида спорта “шахматы” от 23-12-2013 (69 страниц в Ворд-формате, 695 кбт).

28 декабря 2013: Сайт РШФ: "XII Съезд Российской шахматной федерации": "Очередной, XII Съезд Российской шахматной федерации состоится 1 февраля 2014 г. в Москве, в гостинице "Рэдиссон Славянская". Повестка заседания XII Съезда РШФ: 1. Отчетный доклад председателя Наблюдательного Совета. 2. Обсуждение и утверждение отчетов Правления РШФ и Ревизионной комиссии РШФ. 3. Избрание Председателя Наблюдательного Совета РШФ сроком на четыре года (тайным голосованием). 4. Избрание по предложению Председателя Наблюдательного Совета РШФ с учетом мнения ШФ СРФ членов Наблюдательного Совета РШФ, включая Заместителей Председателя Наблюдательного Совета РШФ, сроком на четыре года. 5. Ревизионная комиссия РШФ: утверждение положения о Ревизионной комиссии РШФ; досрочное прекращение полномочий членов Ревизионной комиссии РШФ; избрание нового состава членов Ревизионной комиссии РШФ сроком на 4 года. 6. Ход выполнения Программы развития шахмат в России. 7. Презентация проекта “Электронная шахматная федерация”. 8. Разное". Веб-страница "XII Съезд РШФ".

27 декабря 2013: Новая статья: И.Г.Сухин "Эффективное средство развития мышления" (журнал "64 – Шахматное обозрение", 2013, № 6, с. 75-77). Публикация посвящена научным итогам международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования” (Ханты-Мансийск, 10-13 июня 2013).

Важно 25 декабря 2013: Москва: Очередная заявка на шахматного преподавателя для общеобразовательной школы: "В центр образования (м. Баррикадная) требуется преподаватель для ведения уроков шахмат в начальной школе по программе И.Г. Сухина. Контактный телефон 8 903 246 10 44 – Наталия Михайловна". Сообщите, если кто трудоустроится...

25 декабря 2013: Москва: Вчера вечером купил в книжном магазине "Москва" очередное переиздание своей книги "Шахматы для самых маленьких" (в переплёте), помеченное 2014 годом. Вот информация. Как видим, на обложке стоит почему-то иное название – И.Г.Сухин "Шахматы для детей" (со мной это не согласовывалось – книга с таким же названием уже мелькает в Интернете). Приятно, что на обложке издательство написало следующее: "7-ое издание бестселлера. Авторская методика обучения!" А на титуле читаем: Сухин И.Г. Шахматы для самых маленьких = Шахматы для детей. – М.: АСТ, Кладезь, 2014. С одной стороны поразительно, что эта моя книга ходит в бестселлерах, – ведь в ней почему-то нет цветных иллюстраций, необходимых для совместного чтения с маленькими детьми (и вообще нет иллюстраций, кроме шахматных диаграмм). Но, несмотря на это, многочисленные положительные отзывы читателей в Интернете свидетельствуют о том, книга оказалась очень эффективной при обучении детей с самого младшего возраста. Сейчас для малышей издаётся немало шахматных книг (с самыми роскошными иллюстрациями), но читателей не обманешь – при работе с книгой важен КПД. И с этой точки зрения технология, заложенная в работе с детьми 2-5 лет по пособию "Шахматы для самых маленьких", в самом деле, уникальна (не нужно бояться этого настораживающего слова) и не имеет аналогов в мире. Если большинство шахматных книг для детей, написанных другими авторами, похожи друг на друга как близнецы (с точки зрения изложения аспектов шахмат), то книга "Шахматы для самых маленьких" с 1994 года (под другим названием) по 2014 года остаётся единственной в мире шахматной книгой, технологическую базу которой составляют занимательные задания и игры на фрагментах шахматной доски от 2 на 2 клетки (!) до 4 на 4 клетки. И в этом аспекте у России также приоритет! И именно это позволяет молодым родителям в доступной форме играючи развивать интеллект своих детей самого младшего возраста.

25 декабря 2013: С удивлением узнал, что многие мои шахматные книги, которые издаёт "Духовное возрождение", почему-то продаются в книжных магазинах Москвы по заоблачным ценам. Если вас интересует, где приобрести их по нормальным ценам (а при большой партии – по минимальным в РФ), то пишите нам по электронной почте suhin_i@mail.ru и подскажем.

24 декабря 2013: Ориентировочный план проведения авторских курсов И.Г.Сухина на 2014 год: 1) курсы в Республике Тыва ("Шахматы, второй год" – в интервале 19 марта – 1 апреля; подтверждено принимающей стороной); 2) курсы в Республике Саха ("Шахматы, третий год" – в интервале 21 мая – 3 июня; предварительная договорённость); 3) курсы в Республике Татарстан, Нижнекамск ("Шахматы, первый год" – в интервале 3 – 16 декабря; в стадии согласования). Указанные курсы провожу только в отпускные периоды, поэтому вынужден согласовывать их проведение заранее.

Важно 24 декабря 2013: Сборник материалов конференции в ХМАО издан – "Материалы Международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования” Ханты-Мансийск, 10–13 июня 2013 г.: Сборник тезисов докладов / Составители: И. Г. Сухин, Г. В. Ковалева; научный редактор И. Г. Сухин. – Обнинск: Духовное возрождение, 2013. – 416 с. ISBN 978-594198-080-2. “Chess Education – an Important Resource of the World System of Education”. International Research Conference Materials, Khanty-Mansiysk, 10–13 June 2013: A Collection of Abstracts / Compiled by: I. G. Sukhin, G. V. Kovaleva; scientific editor I. G. Sukhin. – Obninsk: Dukhovnoye Vozrozhdeniye, 2013. – 416 p. Издательство обращается с просьбой к авторам тезисов, вошедших в сборник, – прислать по электронной почте необходимые данные для рассылки авторских экземпляров (фамилия, имя, отчество, почтовый индекс, точный адрес). Пересылайте указанные данные мне на мейл suhin_i@mail.ru, а я перешлю их издательству.

Важно 22 декабря 2013: Англия: Лондон: К итогам конференции "Шахматы и образование" в Лондоне: "Successes and Challenges: Ideas were Born and Networks Created at the 1st London Chess and Education Conference" ("Успехи и проблемы"). В материале отмечается, что в конференции приняли участие 90 специалистов пяти континентов по тематике "Successes and Challenges: Improving School Chess Research, Practice and Strategy". Выделяются доклады Армении (где шахматы обязательный школьный предмет), Венгрии (где шахматы вот-вот станут факультативным предметом начальной школы), Швеции, Англии. "The whole weekend was a wonderful experience and it was fascinating to hear other people's way of teaching chess in schools throughout the world. Lots of contacts were made. All this should represent a major step forward in all of our respective missions" – Sean Marsh. Наш комментарий: Последовавшее обсуждение показало, что наконец-то мир перешёл от рассмотрения проблем преподавания "шахмат ради шахмат" (обучения игре в шахматы) к реальному использованию шахмат как эффективного инструмента развития детей для целей системы образования (в России-то это давно известно). Внимательное изучение материалов Лондонской конференции подтверждает, что к концу 2013 года Россия далеко опередила зарубежные страны: 1) в разработке теоретико-методологических аспектов продвижения шахмат в систему образования (а без этого практическая реализация идеи обречена на провал); 2) по масштабу накопленного опыта преподавания шахмат в детских садах и начальных классах общеобразовательных школ. Тот этап, который сейчас проходят многие зарубежные страны, – это введение шахмат "от сохи", то есть от практики, методом проб и ошибок, без научного обоснования. Этот этап был характерен для СССР 1980-х годов. Сегодня – Россия явный теоретико-методологический мировой лидер в вопросах продвижения шахмат в систему образования (это сравнительно немногое, чем осталось гордиться нашей могучей стране). Это было наглядно продемонстрировано и отражено, к примеру, в резолюции международной научно-практической конференции “Шахматное образование – важный ресурс мировой системы образования” (Ханты-Мансийск, 10-13 июня 2013) и на её пленарных докладах. Отметим, что для России и российских методологов шахматного образования очень престижно и значимо, что Вице-президент ФИДЕ, председатель комиссии "Шахматы в школе" Али Нихат Язычи в начале доклада в Ханты-Мансийске сказал, что для него большая честь выступать в России, и, обозначая свои подходы к проблеме, с юмором пояснил: "Не подумайте, что я стараюсь продать рыбу рыбакам", подчеркнув, что путь шахматного образования, который он предложил для Турции не является моделью для России, т.к. подходы России является моделью для других стран. К примеру, к декабрю 2013 года только у России есть полноценный, научно-обоснованный Федеральный трёхлетний учебный курс "Шахматы – школе", обеспеченный учебно-методическими комплектами трёх лет обучения, в который входят программы, учебники для учеников, пособия для учителей, рабочие тетради, тетради для проверочных работ и задачники (его написание заняло 20 лет). Другие страны о таком могут только мечтать. Итак, Россия – лидер, но почивать на лаврах рано, так как в новых школьных стандартах ликвидирован региональный компонент, который, к примеру, позволил в 1995 году Республике Калмыкия стать первым регионом мира, в котором шахматы стали обязательным учебным предметом. Поэтому к 2013 году в России, для того чтобы шахматы оставались школьной дисциплиной первой половины дня, приходится использовать школьный компонент (что не в каждой школе реально). Поэтому чаще урок шахмат в России стали относить во вторую половину дню – во внеурочную деятельность, которая в некоторых школах выглядит как необязательный факультатив, и о системном обучении говорить не приходится. Разумеется, в небольших по территории странах (таких как Армения) гораздо легче волевым решением ввести урок шахмат в обязательную школьную программу, чем в России и легче контролировать исполнение и готовить педагогов. Тем более что Министерство образования и науки РФ – очень сложная, многоцелевая, многофункциональная структура. При этом, именно Министерство образования РФ в 1994 году стало инициатором введения уроков шахмат в начальной школе в первой половине дня (как одного из обязательных факультативов). Сегодня же шахматам пробиться в первую половину дня стало не просто, хотя руководители любого ранга и понимают, что шахматы – замечательная школа развития логического мышления.

31 декабря 2012: Ключевое событие шахматного всеобуча в мире за последние 100 лет – одобрение Европарламентом в марте 2012 года преподавания учебного предмета шахматы в общеобразовательных школах как составной части системы образования в современном мире (а пресс-конференция, посвящённая этому событию, транслировалась 250-ю телеканалами мира). Этому посвящены следующие материалы: 1) "The day for the history of chess – declaration adopted with 415 signatures, applause in the european parliament!" (Великий день в истории шахмат – за декларацию "Шахматы в школе" 415 евродепутатов: Аплодисменты в Европейском парламенте!), 2) И.Сухин "Учебный предмет “Шахматы” в школе как инструмент развития мышления" (История, методология, научные исследования и опыт внедрения; монография, 2012 г.), 3) Е.Суров "Страсбург: программа "Шахматы в школе" одобрена депутатами Европарламента", 4) Е.Суров "Принятие программы "Шахматы в школе" в Европарламенте отмечено пресс-конференцией с участием Данаилова и Каспарова", 5) "EUROPEAN CHESS UNION BOARD MEETING IN PLOVDIV" (от 26.03.2012): "Заседание Совета Европейского шахматного союза состоялось в отеле “Новотель” в городе Пловдив. Основной темой встречи стало одобрение декларации программы "Шахматы в школе" Европейским парламентом. Президент ECU Сильвио Данаилов поблагодарил членов Совета и других, которые способствовали принятию декларации. Данаилов считает, что это исторический шаг для шахмат, которые в настоящее время признаны не только как вид спорта, но и как учебный предмет", 6) Декларация Европейского Парламента от 15 марта 2012 о введении программы 'Шахматы в школах' в образовательные системы Евросоюза (на англ.) и др. А что же Россия? О ярких страницах шахматного всеобуча в России за последние 5 лет – в материалах начала января 2013 года.

 

 

 

Контакты: (8)-(499)-966-79-48 или по E-mail: suhin_i@mail.ru, сайты в Интернете: http://chess555.narod.ru и http://suhin.narod.ru. Адрес для писем: Москва 129626, ул. Павла Корчагина 7. Институт теории и истории педагогики РАО, кпн, снс лаборатории педагогической компаративистики И.Г.Сухин.

 

Программы И.Г.Сухина, рекомендованные Министерством образования РФ:

1. Программа первого года обучения курса “Шахматы – школе”

2. Программа второго года обучения курса “Шахматы – школе”

3. Программа третьего года обучения курса “Шахматы – школе”.

Учебники и пособия, вошедшие в федеральный курс “Шахматы – школе”, рекомендованный Министерством образования РФ

1. Учебник для 1 класса трёхлетней и четырёхлетней начальной школы Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны”

2. Пособие для учителя “Шахматы, первый год, или Учусь и учу”

3. Учебник для второго класса “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем”

4. Пособие для учителя “Шахматы, второй год, или Учусь и учу”

3. Книга для совместного чтения родителей и детей 5-8 лет “Удивительные приключения в Шахматной стране”

и др.

Некоторые другие шахматные пособия И.Г.Сухина

1. La bolsita magica del ajedrez. El ajedrez para los mas pequenos (с предисловием Г.Каспарова)

2. Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1

3. Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2 – 5 лет

4. Книга для мальчиков №19: Шахматы. Мат в 1 ход

5. Приключения в Шахматной стране

6. 1000 самых знаменитых шахматных комбинаций

7. Шахматы для самых маленьких.

 

 

Переход на сайт “Занимательные и методические материалы из книг Игоря Сухина: от литературных затей до шахмат”

 

mailto:suhin_i@mail.ru

suhin_i@mail.ru

suhin@yandex.ru (запасной)

http://chess555.narod.ru

© 2003-2014 Сухин И.Г.

Зеркалирование сайта и отдельных веб-страниц запрещено.

Все статьи, занимательные задания и избранные материалы из книг И.Г.Сухина, размещенные на сайте http://chess555.narod.ru, предназначены только для персонального использования и не подлежат дальнейшему воспроизведению и/или распространению в какой-либо форме, иначе как с разрешения автора. Права на публикацию целиком ни одной из книг И.Г.Сухина не переданы ни одному веб-сайту. Каждая из публикаций целиком какой-либо из книг И.Г.Сухина на других веб-сайтах является пиратской.

Гостевая книга – http://www.narod.ru/guestbook/?owner=11839446