Уже неоднократно возникал вопрос: почему научным руководителем проекта был назначен автор данных строк? Рискну предположить. Возможно потому, что я был членом всесоюзной комиссии "Шахматы - школе", и у меня уже были статьи в шахматной прессе (“Первые шаги”. – М.: 64 – Шахматное обозрение, 1988, №15, с. 8, 15; “Дорожки и лабиринты для детей”. – М.: 64 – Шахматное обозрение, 1989, №12, с. 27; “Где прячется шах?” – М.: 64 – Шахматное обозрение, 1990, №1, с. 22-23; “Чего нам не хватает?” – М.: Шахматы в СССР, 1990, №3, с. 35 и др.), диафильмы ("Приключения в Шахматной стране". - М.: Диафильм, 1990; "Книга шахматной мудрости". - М.: Диафильм, 1992), книги ("Приключения в Шахматной стране". - М.: Педагогика, 1991 и “La bolsita magica del ajedrez. El ajedrez para los mas pequenos /Волшебный шахматный мешочек. – Совместное издание центра Маркота и Международной Академии шахмат Гарри Каспарова, Испания, 1992; на испанском языке, с предисловием Г.К.Каспарова) и авторское свидетельство на промышленный образец устройства для обучения игре в шахматы. Здесь следует особо подчеркнуть, что в данном случае не методист обратился в Министерство, а Министерство искало, нашло методиста и взяло под свою опеку.

Здесь не хотелось бы повторяться, но придётся. В разработанный комплект вошли:

1. Программа "Шахматы, первый год"; опубликована в журналах "Начальная школа" (№9, 1994) и "Вестник образования" (№9, 1994).

2. Учебник для 1 класса трёхлетней и четырёхлетней начальной школы "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" (Обнинск: Духовное возрождение, 1998). Учебник отмечен дипломом 7-й международной ярмарки "Детская, развивающая и учебная литература" в 2001 году.

3. Пособие для учителя "Шахматы, первый год, или Учусь и учу" (Обнинск: Духовное возрождение, 1999).

4. Сборник дидактических сказок, загадок, ребусов, викторин "От сказки к шахматам" (Обнинск: Духовное возрождение, 2003, готовится к изданию).

5. Пособие "Необыкновенные шахматные приключения" (ещё не издано).

6. Дидактическая книжка-картинка "Удивительные приключения шахматной доски" (должна быть издана отдельным изданием с цветными иллюстрациями, но пока вышла только в сборнике в сокращённом виде).

7. Дидактическая книжка-картинка "Лена, Оля и Баба-Яга" (должна быть издана отдельным изданием с цветными иллюстрациями, но пока вышла только в сборнике в сокращённом виде).

8. Сценарий обучающего шахматного мультфильма "Горизонталик из Шахматной страны" (мультфильм не выпущен).

9. Сценарий третьего шахматного диафильма "Волшебные шахматные фигуры: Третий шаг в мир шахмат" (третий диафильм не выпущен, из-за ликвидации студии "Диафильм", которая ранее выпустила два обучающих диафильма-сказки "Приключения в Шахматной стране: Первый шаг в мир шахмат", 1990) и "Книга шахматной мудрости: Второй шаг в мир шахмат", 1992).

Ни в одной стране мира нет подобного учебно-методического комплекта по шахматам, написанного специально для начальной школы. Каждая из данных работ получила гриф "Рекомендовано Министерством образования РФ". Как видим, до сих пор реализовать удалось не всё в связи с тем, что издательство "Просвещение", которое первым взялось за издание основных материалов данного проекта и подготовило качественные оригинал-макеты, расценило, что в 1994-1996 гг. интерес к шахматам в школе значительно спал и направление не имеет перспективы. Хорошо, что сумело найти иное издательство, которое на высоком уровне выполнило работу, но сколько времени было потеряно…

По-видимому, впервые о программе "Шахматы, первый год" было написано в №7 журнала "Начальная школа" за 1994 год. На с.2-3 там опубликовано Информационное письмо начальника Главного управления развития общего среднего образования М.Р.Леонтьевой "Об авторских программах, параллельных курсах и учебно-методических комплектах для начальной школы". Там сказано: "Главное управление развития общего среднего образования Министерства образования России направляет для использования в практической работе подборку авторских программ, информационных и информационно-методических писем о новых параллельных курсах и учебно-методических комплектах для начальной школы с 1994/1995 учебного года:

16. Программа к новому факультативному курсу "Шахматы, первый год", авт. И.Г.Сухин".

Ниже дана сноска: "Материалы из п.15, 16 будут опубликованы в следующих номерах журнала".

Затем в №9 журнала "Начальная школа" за 1994 год указанные материалы были напечатаны: "Факультативный курс "Шахматы, первый год" для учащихся школы 1-3 и 1-4" (с.48-50) и "Программа факультативного курса "Шахматы, первый год" (с.51-55).

В следующем №10 журнала "Начальная школа" за 1994 год опубликовано информационно-методическое письмо начальника Главного управления развития общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации М.Р.Леонтьевой "О преподавании в начальной школе" (с.4-11). Шахматам посвящён следующий абзац указанного документа: "В настоящее время создан новый факультативный курс "Шахматы - школе" (авт. И.Г.Сухин). Шахматы - это не только игра, но и эффективное средство умственного развития. Неоценима роль шахмат в формировании внутреннего плана действий ребёнка - способности действовать в уме. Благодаря шахматам в детям воспитывается сосредоточенность, усидчивость, внимание, вдумчивость, целеустремлённость, развивается наглядно-образное мышление" (с.9).

Данное информационное письмо Министерства образования имеет №577/11 от 10.06.94 и опубликовано также в сборнике "Общее среднее образование России: Сборник нормативных документов 1994-1995" /Сост. М.Р.Леонтьева, Н.Н.Гара, А.М.Водянский. - М.: Новая школа, 1994 на с. 118-135 также под названием "О преподавании в начальной школе". Отрывок, посвящённый шахматам, - из раздела "Факультативы" (с.129). При этом о шахматном курсе говорится вначале, и лишь затем о курсах "Путешествие в страну Символика", "Экология для младших школьников", "Введение в народоведение" и "Твоя Вселенная".

Как видим, учебники здесь названы не очень точно. Правильные названия учебников "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" и "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем". Подобные неточности есть и в последующих приказах.

ПРИКАЗ МО РФ от 17.01.2003 №104 “Об утверждении Перечня учебных изданий для общеобразовательных учреждений на 2003/2004 учебный год, списка учебных изданий по экономике, праву и русскому языку для общеобразовательных учреждений на 2003/2004 учебный год, дополнения к Перечню-каталогу учебно-методических изданий на 2002/2003 учебный год и признания действующим Перечня-каталога учебно-методических изданий на 2002/2003 учебный год”. Сам приказ: http://www.book.debryansk.ru/misc/documents/prikaz-mo-2003-104/index.shtml.

Приложение № 3 к приказу Минобразования России от 17.01.2003 г. №104: “Дополнение к Перечню-каталогу учебно-методических изданий на 2002/2003 учебный год” - http://www.sibkniga.ru/documents.html?no=51.

Учебно-методические издания для общеобразовательных учреждений. Раздел III Учебные издания, реализующие региональный и школьный компоненты образования. Начальное общее образование.

Как я уже писал ранее, во многих министерских приказах названия шахматных учебников и пособий приведены не совсем корректно. Так и здесь. №169 и №170 подразумевают учебно-методические комплекты "Шахматы, первый год" и "Шахматы, второй год". При этом "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" (1998) - учебник 1-го года обучения, а "Шахматы, первый год, или Учусь и учу" (1999) - методическое пособие для учителя к нему. Аналогичная ситуация и со вторым годом. "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем" (2003) - учебник 2-го года обучения. "Шахматы, второй год, или Учусь и учу" (2004) - методическое пособие для учителя к нему. Здесь же, в приложении 8 к приказу №111, учебники названы методическими пособиями для учителя. Простим же Минобразования подобные неточности, ведь Минобразования проделало огромную работу, для того чтобы курс "Шахматы - школе" получил государственный статус ещё в 1994 году!

suhin_i@mail.ru

http://chess555.narod.ru/prikaz.htm

© 2003-2013 Сухин И.Г.