5 января 2004: На семинаре 7 января планируются выступления И.Г.Сухина (вступительное слово, затем "Пособия по обучению дошкольников и министерский учебно-методический комплект для начальной школы"), А.А.Тимофеева (о проблемах Всеобуча), А.Н.Костьева, В.С.Цатуряна (о Всеобуче в Аджарии), С.Е.Дерябиной ("Учебное пособие по шахматам для детей 1-го года обучения", Ижевск), С.Б.Позина ("Обратная связь в работе с младшими школьниками", "Оформление шахматного класса", "Конкурс: Научился сам – научи товарища", Екатеринбург), В.И.Мечитова и В.Б.Уманского (об опыте ЦО "Сабурово"), В.И.Исаева (опыт школы №1202), Н.И.Башвеевой, С.Фокина (опыт школы №234), Д.Н.Стрижевского (о работе с детьми 4-6 лет), В.И.Астахова ("Дети Каиссы"). Ожидается информация от В.И.Гончарова из Набережных Челнов. Пришли интересные материалы о "Шахматной школе г. Пензы".

7 января 2004: В ШК им. Т.В.Петросяна состоялся 1-й семинар "Шахматы и образование" (14.30 - 19.00). Вот темы докладов и выступлений: И.Г.Сухин "Вступительное слово", "Пособия по обучению дошкольников и министерский учебно-методический комплект для начальной школы", А.А.Тимофеев "Проблемы Всеобуча", С.В.Барканов "О совместной работе МО и ДЮК РШФ", Е.П.Линовицкий "О работе кафедры "Теории и методики шахмат", В.А.Пожарский (Рязань) "Поддержка ДЮК начинаний комиссии "Шахматы и образование", А.Н.Костьев "Год школьных шахмат", Л.Я.Береславский "Шахматы для детей с трёх лет", Е.Н.Кучумова "О работе с дошкольниками", Д.Н.Стрижевский "О работе с детьми 4-6 лет", В.И.Гончаров (Набережные Челны) "О развитии шахмат в городе Набережные Челны", В.А.Шишкин "О "Шахматной неделе", С.Е.Дерябина (Ижевск) "Учебное пособие по шахматам для детей 1-го года обучения", С.Б.Позин (Екатеринбург) "Обратная связь в работе с младшими школьниками", В.И.Мечитов "Урок шахмат в школе: кое-что о концепции", В.И.Исаев "Опыт школы №1202", Н.И.Башвеева "Нетрадиционные формы проведения шахматных занятий", С.Б.Позин (Екатеринбург) "Оформление шахматного класса", С.Б.Позин (Екатеринбург) "Конкурс: Научился сам – научи товарища", Н.П.Черничкина "О шахматном потенциале, представленном участниками семинара", И.Г.Сухин "Подведение итогов". После получения от коллег электронных версий докладов, они будут выложены на нашем сайте.

12 января 2004: Семинар показал, что в Москве, Санкт-Петербурге, в регионах есть методисты и ресурсы для изменения ситуации к лучшему. А идеи, идеи у нас есть и всегда будут. Оживление методической жизни в РФ началось. Чтобы ускорить этот процесс, председатель ДЮК Ю.С.Разуваев и члены новой комиссии предлагают создать в каждой из региональных ШФ отделения "Шахматы и образование". Мне неоднократно при обсуждении каких-либо вопросов на Исполкомах РШФ и т.п. приходится слышать кулуарное: "А что лично я буду с этого иметь?" Сейчас трудно судить о дивидендах, которые получат региональные ШФ, активно включившиеся в формирование общеразвивающего, общеобразовательного направления в шахматах. Но когда придёт время поощрять лучших (по самым различным номинациям), прежде всего будут отмечены те, кто заявит о себе раньше (не дожидаясь "звонка из Москвы"). Ведь первыми всегда откликаются не те, кому хочется "урвать кусочек пирога", а те, кто искренне болеет за дело. Уже заявили о себе Набережные Челны, Кемерово, Ульяновск, Казань, Тольятти, Волгоград, Екатеринбург, Ижевск, Пенза, Белгород, Нефтеюганский район, Поволжье, Чукотка, Москва… Будет очень жаль, если сообщения о лучших региональных педагогах придут слишком поздно. Всё в ваших руках. Заявляйте о себе сами, не дожидаясь, пока это сделают работники федераций. Со времени публикации директивных статей в "ШН" (№47 и №49) прошло уже больше месяца – давайте работать. Звоните, пишите, делитесь опытом, проблемами, высказывайте предложения, пожелания, оперативно шлите статьи и заметки в СМИ и на наш методический рупор – сайт "три пятёрки". Предпочтительный вид связи – электронная почта.

22 января 2004: В московской общеобразовательной школе №234, курируемой самим А.Е.Карповым, прошла торжественная церемония открытия программы "Первый ход". Кроме Анатолия Евгеньевича присутствовали: Первый вице-президент РШФ, Президент ШФ Москвы В.А.Береснев, директор института экономики РАН Л.И.Абалкин, ректор МГСУ В.И.Жуков, генеральный директор ООО "Шахматная неделя" В.А.Кузнецова, главный редактор журнала "64 – Шахматное обозрение" А.Б.Рошаль, директор Шахматной школы А.Е.Карпова В.И.Краюшкин, префект Северо-Восточного АО И.Я.Рабер, глава управы района "Северное Медведково" В.Фролов. Комиссию "Шахматы и образование" представляли начальник Отдела учреждений дополнительного образования детей МО РФ С.В.Барканов, президент МШШС, заведующий кафедрой "Педагогики и организации шахматной работы" МГСУ А.Н.Костьев, заведующий кафедрой "Теории и методики шахмат" РГУФК Е.П.Линовицкий и автор данных строк. Симпатичной оказалась инсценировка, показанная учениками школы, праздничной – атмосфера. Жаль, что на мероприятии как-то забыли самую значимую фигуру праздника – первокурсника РГУФК С.Фокина (он вначале готовил к баталии своих подопечных в одном из соседних классов, а потом ушёл), ведущего шахматные занятия во вторых и третьих классах. Учитель – ключевая позиция Шахматного всеобуча, поэтому огорчает, что ни один из выступающих на пресс-конференции не отметил педагогического таланта С.Фокина, ведь только при наличии думающего учителя возможен праздник, который состоялся в школе №234. Введение шахматных занятий в урочную сетку ещё одной школы (с ноября 2003) – новый успех шахмат, как учебного предмета. Тем более что учащимся удалось пообщаться и сыграть с прославленным чемпионом, а такое не забывается.

28 января 2004: На сайте Российской шахматной федерации появились две странички, посвящённые комиссии "Шахматы и образование". На них опубликован состав комиссии, и материалы статьи "От методики к практике" из №49 2003 "ШН".

3 февраля 2004: После семинара комиссии "Шахматы и образование" ряд московских педагогов (из школ 1202, 1297, 1753 и др.) высказали пожелание: изыскать средства (найти благотворительные фонды и т.п.), чтобы приобрести у издательства "Духовное возрождение" учебники "Шахматы, первый год" и "Шахматы, второй год" общеобразовательным московским школам, которые занимаются по министерским программам "Шахматы – школе". Т.е. чтобы для школ учебники были бесплатными. Сейчас данный вопрос прорабатывается.

5 февраля 2004: Октябрьский - единственный город в Республике Башкортостан, где занятия шахматами введены во всех школах города и в нескольких детских садах. Число занимающихся шахматами в школах и детских садах порядка 850-900 человек! В Набережных Челнах общее число учебных групп – 143 с охватом 1785 человек.

9 февраля 2004: С декабря 2003 года в г. Сатка Челябинской области проводится эксперимент по введению массового обучения детей шахматам, который на первом этапе охватывает 7 школ и 8 детских садов. Занятия ведутся в подготовительных группах и первых-вторых классах. Просьба откликнуться всех, у кого есть такой же "массовый" опыт в детских садах и школах, как в Набережных Челнах, Октябрьском и Сатке. Мой анализ Интернет-пространства свидетельствует о том, что во многих регионах проводится интереснейшая работа в этом направлении. Совершенно очевидно, что через пару лет в РШФ будет огромный банк подобной информации. Но нам нужно получить её уже сегодня (это в Ваших же интересах)! Такая ситуация, когда в регионах не знают о методических наработках своих ближайших соседей, недопустима. Уже сегодня нам важно знать, какие регионы примут участие (и поделятся опытом) во Всероссийской методической конференции для учителей школ и воспитателей детских садов.

23 февраля 2004: Я уже отмечал, что один из интереснейших разделов сайта worldchessrating.ru связан с именем Сергея Воронкова. Не так давно книговед проанализировал учебные пособия известных санкт-петербургских методистов (об этом мы уже писали): "Издательский проект "Костров и Ко" (http://www.worldchessrating.ru/themes/basic/material-content.asp?folder=217&matID=1638). И вот только что там же появился новый материал по этой теме: "Автопортрет учителя шахмат" (Ответ на письмо В.Кострова; http://www.worldchessrating.ru/themes/basic/material-content.asp?folder=217&matID=1800). Если всё, что написано в данной статье, соответствует действительности (а сомневаться в этом у нас нет оснований), то это очень печально. Ряд тренеров с успехом используют на занятиях пособия В.Кострова, поэтому почитателей таланта питерского методиста, безусловно, обескуражит его письмо рецензенту. Остаётся снять шляпу перед С.Воронковым, который не поддался искушению ответить той же монетой ("свалились со стула" и т.п.), а, в свойственной ему ироничной манере, расставил точки над и. Очень хочется верить, что В.Костров написал книговеду сгоряча, но как воспринимать фразы о том, что автор только при написании двух книг "действительно работал не ради выгоды, а с желанием принести пользу детям", о "теннисисте Спасском" и т.п.? Загадка на загадке. Примечание: сайт worldchessrating.ru закрыт.

24 февраля 2004: Вчера посетил "Аэрофлот-опен". Информационное обеспечение оставляет желать лучшего (вдобавок на шахматном лотке не было даже номеров "Шахматной недели"!) Главное достоинство мероприятия - возможность встречи с интересными людьми. Так, очень приятно было увидеть чету Смысловых, старых друзей и коллег. Обрадовало знакомство с Б.С.Лысым из Екатеринбурга, который безуспешно искал в продаже мои пособия.

9 марта 2004: С 10 по 15 марта во Всероссийском выставочном центре (Москва, павильон №57) пройдёт 7-я национальная выставка-ярмарка "Книги России", на которой посетителей познакомят со 100000 новых книг, в том числе и шахматной тематики. Учебно-методические комплекты Министерства образования РФ "Шахматы, первый год" и "Шахматы, второй год" будет представлять издатель - "Духовное возрождение" г. Обнинск (место в павильоне - F-45), ожидается презентация пособия для учителя "Шахматы, второй год, или Учусь и учу".

10 марта 2004: 10 марта в ЦДШ (малый зал: 18.00-20.45) состоялось заседание комиссии "Шахматы и образование". Повестка дня: 1. Расширение состава комиссии. 2. Первые мероприятия. 3. О методическом сайте "Шахматы для детей от 0 до 14 лет, родителей и педагогов" (http://chess555.narod.ru). 4. Рассмотрение проекта положения о комиссии. 5. Принятие плана работы комиссии на 2004 год. 6. Доклад Н.П.Костенюк "Шахматы и система дошкольного образования". 7. Доклад Т.А.Огневой "Некоторые психологические аспекты обучения детей шахматной игре". 8. Доклад Н.П.Черничкиной "Объединение усилий педагогов дошкольного звена и начальной школы". Вёл заседание И.Г.Сухин. В прениях выступили Е.П.Линовицкий, А.Н.Костьев, А.А.Тимофеев. Более подробная информация появится на сайте 19 марта.

10 марта 2004: Москва: Провёл 2-е занятие с группой СПД/Д-1-1 на кафедре "Педагогики и организации шахматной работы" РГСУ (16.50 - 18.10).

11 марта 2004: Во Всероссийском выставочном центре (Москва, павильон №57) начала работу 7-я национальная выставка-ярмарка "Книги России". Неуловимое издательство "Духовное возрождение" г. Обнинск, выпускающее красочные школьные шахматные учебники, наконец-то явило свой лик народу. Его директор - Тамара Константиновна Фесенко - привезла на ярмарку и пособия, входящие в комплекты "Шахматы, первый год" и "Шахматы, второй год".

11 марта 2004: Москва: Посетил выставку "Книги России" (ВВЦ). Издательство "Духовное возрождение" продемонстрировало новинку - 2-ю часть рабочей тетради "Шахматы, первый год".

13 марта 2004: Вчера на ярмарке "Книги России" посетил стенды издательств, с которыми я сотрудничаю: "Вако", "Творческий центр "Сфера", "Поматур", "Духовное возрождение", "Айрис", "Феникс", "АРКТИ". Остановился возле экспозиции "Дрофы плюс", увидев серию книг вечного Николая Носова. Сказал стендистам: "Лучше Носова может быть только Носов!", и тут - на тебе, словно услышав, с улыбкой подходит Игорь Носов (внук Н.Н.Носова, о котором классик написал книгу "Повесть о моём друге Игоре"), нас в своё время в один день принимали в Союз писателей по секции "Детской литературы". Поговорили. А "Духовное возрождение" обнародовало сигнальный экземпляр пособия для учителя "Шахматы, второй год, или Учусь и учу". Книга должна поступить в продажу через неделю.

20 марта 2004: Ещё 2 интересных письма пришло из регионов. Они подтверждают тезис о том, что для преподавания шахмат в школе нужно шире привлекать учителей начальных классов (там так и делается!) - но, безусловно, только тех, кто искренне заинтересован в развитии ребёнка, а не тех, кто отбывает некую повинность. Важное мероприятие скоро пройдёт в Воркуте. Недавно там открылся специальный шахматный клуб для дошкольников. 24 марта в городе проводится 4-й чемпионат города среди дошкольников "Дебют 2004 г.", причём в его открытии примет участие мэр города Воркуты, Председатель Союза Северных городов Игорь Леонидович Шпектор и представители системы образования. В связи с большой значимостью данного мероприятия нами послано на имя организаторов официальное приветствие. Следует заметить, что в настоящее время многие региональные работники системы образования присматриваются к шахматам как к учебному предмету. Поэтому подобные приветствия, в которых подчёркивается роль и значение шахмат как учебного предмета, помогут превратить шахматы в данном регионе из Золушки в принцессу. Просим сообщать нам о других городах, где наше внимание может сослужить шахматным педагогам добрую службу. Ведь пока шахматные учителя во многих городах работают только из альтруизма. Наша общая задача - поддержать любое хорошее начинание.

21 марта 2004: В состав комиссии включён ещё один участник семинара 7 января 2004 года, кандидат технических наук, учитель школы №1202 Вениамин Иванович Исаев. Только что он подготовил публикацию для СМИ о 6-летнем опыте работы в данной школе.

27 марта 2004: Изменилось название нашего института. Было - Институт теории образования и педагогики РАО, стало - Институт теории и истории педагогики РАО.

30 марта в Вильнюсе открыта шахматная школа имени А.Е.Карпова.

3 апреля 2004: 28 марта в Москве основан "Педагогический шахматный союз" (ПШС), в который вошли представители домов творчества и шахматных школ всех округов столицы. Исполнительным директором до объединительного съезда является Александр Гулько - президент шахматной федерации САО (подробнее - на сайте РШФ). Хочется верить, что новая организация не обойдёт стороной и методическую работу, ведь созданная много лет назад "Ассоциация шахматных учителей" занимается только организацией соревнований. В "ШН" №10 с.14 я прочитал, что 4 мая в 10.30 во время проведения "Мемориала Юдовича" в г. Рославле Смоленской области состоится конференция "Шахматы в школе". Огорчает, что информацию об этом я не получил ни из Рославля, ни из Смоленска. К сожалению, материалы ни одной из подобных конференций, прошедших в последние 10 лет не были опубликованы (даже тезисы!) Неужели так будет и в этот раз?

4 апреля 2004: Недавно на сайте РШФ появился протокол заседания №3 ДЮК РШФ 18-03-2004. Там, в частности, сказано: "По второму вопросу выступил И.Г.Сухин, который доложил план работы и предложил всем членам ДЮК в течение нескольких месяцев дать статистические данные о работе школьных и дошкольных учреждений..." Напоминаю, что это не инициатива комиссии "Шахматы и образование", а просьба руководства РШФ! Ещё один примечательный пункт данного протокола: "3. Информация В.А. Пожарского о международном конгрессе "Шахматы в школах", организуемом Бельгийской шахматной федерацией весной 2005 года". Здесь маленькое уточнение: Голландской. Материал также приведён в "ШН" №13, с.12.

5 апреля 2004: Обзор прессы. В "ШН" №13 (с.12) опубликовано письмо А.Е.Петрова "Откроем мир детям" - о детских шахматах на селе, и статья С.Герасимовой "Препятствий нет" - о детях с ограниченными возможностями. Оба аспекта заслуживают самого пристального внимания. В "ШН" №11 (с.12) не пропустите статью Т.А.Огневой "Мы ищем таланты". Над ней заметка В.И.Мечитова "Урок шахмат…" Коллега ставит вопросы, на которые я уже ответил на страницах сайта. Удивляет странная цитата из книги "Шахматы - школе", которую приводит В.И.Мечитов: "Именно с игры начинается путь подростка в увлекательный мир шахмат". Мы говорим о дошкольниках и учениках начальных классов, а не о "подростках" (это другой возраст).

7 апреля 2004: В статье А.Е.Карпова "Отрицательный образ ФИДЕ" ("64-ШО", №3, 2004, с.6) читаем: "В шахматах сейчас сложилась парадоксальная ситуация: если на высшем уровне они переживают острый кризис, то в массовом развитии шахмат наступает пора рассвета. При благоприятном стечении обстоятельств они могут стать одним из предметов в общеобразовательной школе. Есть страны, например, Швеция, Испания, в которых парламенты включили шахматы в школьную программу на факультативной основе. В прежние времена об этом не приходилось даже и мечтать. Лёд тронулся в этом отношении даже в России". Замечу, что в РФ лёд тронулся раньше, чем в Швеции и Испании: с 1994 года в России шахматы стали официальным факультативом в начальной школе.

10 апреля 2004: Новостные материалы прошлого года убраны в "Архив новостей". А теперь - забавное. Об условных рефлексах: "Тараканов удавалось приучить брать пищу только с белых клеток шахматной доски" (К.К.Платонов "Занимательная психология", М.: МГ, 1986, с.158).

12 апреля 2004: Сегодня прошло торжество, посвящённое 60-летию нашего Института теории и истории педагогики. Директор В.А.Мясников отметил, что сотрудники ведут большую внеплановую работу: "Обратите внимание на шахматные учебники".

19 апреля 2004: Ожидается, что с 18 по 22 мая 2004 года в центральном московском книжном магазине "Библио-глобус" пройдёт Неделя шахматной книги. В данном мероприятии предложено принять участие и автору данных строк (часовое выступление в один из дней). На открытии ожидается немало влиятельных лиц.

21 апреля 2004: Москва: "Российский образовательный форум - 2004" начал свою работу. В.В.Путин подчеркнул, что проведение Российского образовательного форума и Недели российского образования “станет мощным стимулом для дальнейшего развития российского образования”. Высокую оценку Форуму дал министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, назвав его “крупномасштабным проектом, демонстрирующим все новое и передовое в области образования”. Я, как и планировал, посетил выставку 21 апреля. Форум приятно порадовал. Если в прошлом году среди участников мероприятия удалось найти только две школы, в которых шахматы стали обязательным предметом, то теперь мне даже визиток на всех не хватило. Даю пока первичную информацию о некоторых ДОУ и школах, которая будет пополняться и корректироваться по мере получения писем из указанных ниже (и других) заведений: 1. Средняя общеобразовательная школа №411 "Гармония", г. Санкт-Петербург (директор – С.Г.Вишнякова). Шахматы введены в учебный план с 1999 года и преподаются с 1 по 4 класс как обязательный предмет. Педагог – Эльза Павловна Уткина. Работа ведётся по авторским программам "Шахматы и математика", "Шахматы и краеведение". 2. Кингисеппская гимназия, Ленинградская область (директор – Людмила Дмитриевна Симонова). Шахматы введены в учебный план с 1992 года и преподаются с 1 по 4 класс как обязательный предмет, а с 5 по 11 класс – по выбору учащихся. Педагог – Вадим Петрович Трифонов. 3. Гимназия №56 "Гармония", г. Санкт-Петербург (директор – Майя Борисовна Пильдес). Шашки и шахматы преподаются в 2-4 классах с 1990 года. Педагог – Бишард. 4. Центр образования №47, г. Иркутск (директор – Надежда Геннадиевна Тютрина). Шахматы как предмет преподаются с 1991 года в 3-их классах по авторской программе. 5. Школа "Бакалавр", г. Москва. Шахматы как предмет преподаются с 2000 года с 1 по 3 классы по авторской программе, утверждённой школьным методическим советом. Педагог – Вадим Анатольевич Александров. 6. Европейская гимназия, г. Москва. Шахматы как предмет преподаются примерно с 1998 года с 1 по 4 классы. Педагог - Геннадий Сергеевич Лазарев. 7. Гимназия №7, г. Казань (директор – Любовь Петровна Кочнева). Шахматы как предмет преподаются примерно с 1996 года с 1 по 3 классы. 8. Авторская школа А.И.Говоровой, г. Якутск, Республика Саха. Шахматы преподаются в течение 10 лет в 1-4 классах. 9. Центр образования №18, г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл. Шахматы как предмет преподаются с 1995 года с 1 по 5 классы. 10. Частная школа "Унисон", г. Санкт-Петербург. Шахматы преподаются дошкольникам 6-7 лет в школе раннего развития 1 час в неделю с 2001 года. Педагог – Алексей Михайлович Юнеев. 11. Средняя общеобразовательная школа №51, г. Рязань (директор – Ольга Николаевна Маслюк). Шахматы в начальной школе с 1992 года. Педагог – Татьяна Валентиновна Кондрашина. Форма занятий, проводимых по инициативе родителей, – мини-кружок. При этом шахматы интегрированы как с математикой, так и с английским языком. 12. ДОУ №36, г. Кемерово. Преподаются детям 6-7 лет. Педагог – Вера Тимофеевна. 13. Лингвистическая гимназия №3, г. Улан-Удэ (директор - Антонида Агбановна Мункуева). Шахматы как предмет преподаются с 1993 года с 1 по 3 классы. Планируют вводить шахматы как учебный предмет: 1. Гимназия №1, г. Кирово-Чепецк, Кировской области. В гимназии собираются с сентября 2004 года ввести шахматы как предмет в рамках студийной работы. 2. Гимназия №1518, Москва (директор – Марина Михайловна Фирсова). Планируют сделать элективный шахматный курс (т.е. в системе дополнительного образования, но как урок, а не как кружок). 3. В школах г. Кызыла, Республика Тыва, программу готовит Шишигин. При этом шахматный кружок есть почти в каждом учебном заведении, представленном на Форуме. Выделю одно из них: Средняя общеобразовательная школа, село Орлик, Чернянский р-н, Белгородская область (директор - Николай Михайлович Рухленко). Шахматный кружок ведёт Владимир Анатольевич Миронов. Не за горами проведение конкурса для ДОУ и школ, в которых шахматы – обязательный предмет. По итогам конкурса (проводимого совместно Министерством образования и науки РФ, РАО и РШФ) будут отмечены лучшие шахматные педагоги и директора, поддерживающие новаторов. Ждём от Вас информацию! Что ещё интересного было на Форуме? Не могла не запомниться обстоятельная беседа с Ирэн Ильиничной Аргинской, автором учебников математики по системе Л.В.Занкова, а также встреча с сотрудниками лаборатории гуманной педагогики Ш.Амонашвили. Жаль, что сам академик, широко использующий шахматы в учебном процессе, не смог приехать. А в 16.30 в одном из конференц-залов Форума начался матч-турнир четырёх детских дружин: "Бакалавр – 1", "Бакалавр – 2", "Алеф" и "Мыслитель", представляющих негосударственные УУ. Организаторы мероприятия очень продуманно подошли к вопросу награждения участников, поэтому проигравших не было, – все ребята получили грамоты удивительной красоты, а 3 лучшие команды – памятные кубки.

22 апреля 2004: Сегодня автор данных строк награждён грамотой "За активную научно-исследовательскую работу и в связи с 60-летием Института теории и истории педагогики Российской Академии образования". Последние годы я провожу Интернет-исследования по вопросам дистанционного обучения и образования (по аспектам не связанным с шахматами): "Инновационные формы получения образования в рамках мирового образовательного пространства" (2001), "Дистанционное обучение - обучение XXI века" (2002), "Современные учебные заведения в зеркале новых форм обучения" (2003). Тема исследования на 2004 год: "Изменения в подходах к образованию в деятельности международных организаций".

24 апреля 2004: В недавно изданной книге "Институт теории и истории педагогики: 1944-2004" директор В.А.Мясников отметил: "Только учебников и учебных пособий (плановых и внеплановых) издано в 1998-2003 гг. более 50 наименований. Среди них пятую часть составляют издания, рекомендованные Министерством образования РФ. Большой интерес представляют работы:... И.Г. Сухина – серия учебников и учебных пособий по шахматам для начальной школы: "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны": учебник для 1-го класса четырёхлетней и трёхлетней начальной школы, 1998; "Шахматы, первый год, или Учусь и учу": пособие для учителя, 1999; "Удивительные приключения в Шахматной стране: занимательное пособие для родителей и учителей", 2000; "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем": учебник для четырехлетней начальной школы, второй год обучения, 2003".

25 апреля 2004: Сегодня состоялось уже 14-е торжество в нашей мини-школе "Знайка-М": "Выпуск-2004". Оно у меня уже 13-е подряд. То, что многие ребятя ждут урок шахмат с особым нетерпением, общеизвестно. Ещё приятнее, когда самые тёплые слова дарят родители. При этом каждый год случаются очень трогательные расставания. Так и в этот раз я получил в подарок изящные шахматы из Китая, а уже дома заметил удивительную табличку: "Любимому учителю от любимой ученицы. Дайлова Лера 2004 г." Одна такая надпись даёт огромный эмоциональный заряд и веру в правильность выбранной такой непростой сферы деятельности.

27 апреля 2004: Только что в Органы управления образованием субъектов РФ поступило письмо Минобразования и науки №03-51-46ин/14-G3 от 15.03.2004, в котором изложены Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье. В частности там указано: "Для игровой деятельности необходимы: а) сюжетные игры и игрушки… б) игры с правилами:… детское домино (с картинками), шашки, шахматы, нарды и т.п. – на умственную компетенцию… Взрослым очень важно поддерживать игры детей и по возможности принимать в них участие". Полностью с письмом можно познакомиться в "Учительской газете" №14, с.11: публикация "Целомудренная кукла".

3 мая 2004: Пришло письмо от ШШФ Крыма о проведении юношеского фестиваля интеллектуальных игр в Евпатории (5-15.06.2004 г.) Справки по е-мейл: retinsky@ukr.net.

2 мая 2004: Получено письмо из Новороссийска от педагога А.А.Якименко. Отмечу хорошую работу ряда школ и особенно гимназии №5 (директор П.И.Юрченко).

4 мая 2004: Москва: Столичной школе №813 (М. "Выхино") требуется шахматный учитель. Класс для занятий есть. Связаться с директором школы Ираидой Николаевной можно с 11 мая: 373-20-31.

7 мая 2004: Уточнены сроки проведения в крупнейшем в Москве книжном магазине "Библио-Глобус" Недели шахматной книги. Она состоится с 1 по 5 июня 2004 года. На 4 июня с 17.00 до 19.00 запланировано моё выступление. Торжественное открытие состоится во вторник 1 июня в 19.00, не пропустите.

10 мая 2004: Много лет назад мать кинорежиссёра Г.Данелия в 8-ем возрасте вслепую обыграла всех мужчин одного из шахматных клубов (см. "АиФ-Москва", с.22 в "АиФ" №18, 2004).

11 мая 2004: На проводимой с 1 по 5 июня в "Библио-Глобусе" Неделе шахматной книги перед аудиторией будут выступать М.Дворецкий, И.Ботвинник, Я.Дамский, Е.Гик, Мацукевич, И.Сухин и другие. Планируется проведение викторин.

13 мая 2004: В Министерстве образования и науки РФ большие сокращения. В настоящий момент все сотрудники уволены, с 1 июня ожидается новое штатное расписание. Печально, если уберут профессионалов.

17 мая 2004: Сегодня в Красноярск должен прилететь А.Е.Карпов. Ожидается торжественное открытие краевого Дома шахмат и филиала школы имени А.Карпова. Подобный филиал будет открыт и в Канске. Начальник Отдела учреждений дополнительного образования детей Министерства образования и науки РФ С.В.Барканов сказал нам, что долгожданный шахматный приказ "на подходе". Подтвердилась информация ГК сайта ШФ Поволжья о том, что Председатель ДЮК РШФ Юрий Сергеевич Разуваев подал заявление об отставке. Сегодня Юрий Сергеевич сообщил мне об этом сам.

18 мая 2004: В сентябре 2002 г. в средней школе №19 города Тулы впервые в областном центре в программу обучения первых - пятых классов был введен урок игры в шахматы. Так там сейчас дела? Шахматисты Тулы откликнитесь.

19 мая 2004: В Министерстве образования и науки РФ работает ликвидная комиссия. Все сотрудники до 1 сентября будут "в подвешенном состоянии".

21 мая 2004: Москва: 18 мая заместитель министра образования и науки РФ Е.Е.Чепурных подписала приказ №2211 "О развитии шахматного образования в системе образования РФ". Министерство на Чистопрудном бульваре дом 6 сменило вывеску. Теперь небольшими буквами написано "Министерство образования и науки РФ", а ниже - крупно "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки".

23 мая 2004: Москва: Столичная школа №1203 с сентября 2004 года планирует ввести шахматы как предмет в подготовительном отделении и в первых классах. Кто следующий?

26 мая 2004: Москва: Прочитал лекцию в школе №1203 (ЦАО), запланировавшей в 2004/2005 учебном году ввести шахматы как предмет в подготовительном отделении и в первых классах (школьный компонент). Для этого администрация школы приобрела в Обнинском издательстве "Духовное возрождение" 50 учебников "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" и 5 пособий для учителя. По словам директора школы Елены Александровны Филатовой пособие "Шахматы, первый год, или Учусь и учу" написано на редкость подробно и содержательно.

29 мая 2004: В иноязычном Интернете выходит немало шахматных статей, для убыстрения перевода на русский язык которых приходится пользоваться программами переводчиками. Уровень их перевода крайне низок. Вот яркий образец, знакомьтесь - PROMT: "И Нью-Йорк - не единственная школьная система, вскакивающая на шахматный фургон с оркестром". Если верить тому, что минута смеха продлевает жизнь и регулярно пользоваться программами перевода, то, пожалуй, мы имеем дело с элексиром бессмертия.

30 мая 2004: Открытие "Недели шахматной книги" 1 июня в 18.00. Ожидаются экс-чемпион мира В.В.Смыслов и другие. Анонсы предстоящего мероприятия опубликованы в "Шахматной неделе", "Московском комсомольце", "Красной звезде" и иных СМИ, афиши появились в ведущих московских ДЮСШ и т.п.

1 июня 2004: Дни шахмат в ТД "Библио-Глобус" стартовали. Комиссию "Шахматы и образование" представляли её председатель и Н.П.Костенюк. Открытие получилось непродолжительным (18.30 - 19.15), но содержательным. Выступили М.Аманназаров, В.В.Смыслов, А.В.Селиванов, А.Б.Рошаль, Я.В.Дамский, М.А.Бейлин, Е.Я.Гик и другие. Композитор В.С.Дашкевич высказал пожелание о том, чтобы шахматы стали преподавать в российских школах, ведь "за рубежом процесс уже идёт". Эти словам зааплодировал Б.С.Есенькин, представитель дирекции ТД "Библио-Глобус". Затем А.Б.Рошаль заметил: "Пока мы не начнём что-то делать, на Западе ничего не делают. Но когда мы начнём, они сделают лучше". В который раз убеждаюсь - даже самая просвещённая российская аудитория не знает, что шахматы в РФ с 1994 года в программе начальной школы, и в ряде регионов стали обязательным предметом. В остальном мероприятие удалось, каждый из выступавших нашёл точные, ёмкие слова. Практически все отметили большой личный вклад главы "Русского шахматного дома" Мурада Аманназарова в том, что такая встреча состоялась. На презентации я получил №20 "ШН" и с удивлением увидел в нём текст министерского приказа №2211. Меня заинтересовало, каким образом газета смогла оперативно достать текст данного приказа, и я получил исчерпывающий ответ.

2 июня 2004: Первый рабочий День шахмат в "Библио-Глобусе" прошёл чётко по расписанию. Следует ещё раз отметить энергию и деловитость М.Аманназарова, который второй день подряд выкладывается на все 100% и обеспечивает писателям и гостям комфортные условия общения. Значение Дней шахмат для отечественных шахмат трудно переоценить, поэтому я счёл своим долгом отложить все дела, поддержать организаторов, присутствовать на всех встречах и даже импровизированно в меру сил помочь. В конце я обсудил ряд проблем с Дмитрием Плисецким и Сергеем Воронковым.

5 июня 2004: Заключительный День шахмат в "Библио-Глобусе" также оставил сильное впечатление. Задал ряд проблемных вопросов М.И.Дворецкому, Я.Г.Владимирову и А.Б.Рошалю. Возможно, более подробно напишу о наиболее интересных выступлениях чуть позже. Пока же скажу, что у Александра Борисовича поразило следующее: "Почему именно в шахматах поражение так тяжело переживается?.. Потому, что ты оказался глупее…" Абсолютно согласен. Я уже писал, что современные малыши гораздо умнее и одновременно ранимее, чем были их родители в таком же возрасте. Поэтому даже крохи 4-5 лет сколько угодно времени с упоением решают занимательные задания, но играть с партнёром соглашаются не все. Боятся оказаться глупее - проиграть. Вспомним слова Дениски Кораблёва, героя рассказов В.Драгунского: "Ещё я очень люблю играть в шашки, шахматы и домино, только чтобы обязательно выигрывать. Если не выигрывать, тогда не надо". Это реальность, повсеместно не учитывающаяся родителями и тренерами, которые "ломают" ребёнка. Прививать устойчивость к поражениям следует крайне продуманно и неспешно… Праздник ШАХМАТ в "БГ" удался! Станет ли он традицией? Аудитория - за! Дирекция "БГ" и руководство "Русского шахматного дома" - тоже.

8 июня 2004: Москва: Получена информация из московской школы №429 (ВАО). С 1 сентября по инициативе дирекции шахматы здесь станут полноправным учебным предметом (начиная с 1-го класса). Прошло заседание ДЮК РШФ (11.00-14.15). Исполнительный директор РШФ А.Г.Бах объявил, что и.о. Председателя ДЮК стал В.А.Пожарский. В.И.Краюшкин рассказал о некоторых нюансах Приказа МО РФ №2211. Я просил представителей регионов до 10 сентября собрать статистику о школах и ДОУ, где в той или иной степени представлены шахматы, и привёл в пример Набережные Челны, Нижнекамск, Сатку, Белгород и др.

10 июня 2004: В поселке Нагорном - он считается районом города Чапаевска - шахматы уже много лет являются обязательным школьным предметом. "Ученики начальной школы занимаются шахматами два часа в неделю, старшие - по желанию". Кто даст более подробную информацию?

11 июня 2004: Пункт 1 Приказа МО РФ №2211 звучит так: "Подготовить письмо о развитии шахматного образования в России для публикации в педагогических СМИ". Срок - май 2004. Это достаточно простой вопрос, но прошла уже первая декада июня, а документа нет. Когда и где?

27 июня 2004: Э.Л.Дубов сообщил нам, что отдельным изданием вышел нормативный сборник "Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2004/2005 учебный год" (М.: Дрофа, 2004). Учебно-методические комплекты "Шахматы, первый год" и "Шахматы, второй год" приведены на с.408 (№169 и №170) в разделе "Начальное общее образование. Традиционная начальная школа. Содержательные линии. Окружающий мир".

30 июня 2004: В.И.Гончаров сообщил, что увидело свет его новое пособие "Как стать тренером по шахматам". Так держать Набережные Челны!

6 июля 2004: Сегодня я заметил, что тексты "Программы мер" Приказа МО РФ №2211, размещённые на сервере "Дополнительное образование детей" МО и сайте РШФ не идентичны. На сайте РШФ нет принципиально важного п.5 "Разработать примерные образовательные программы по шахматному образованию подготовки, переподготовки и повышения квалификации для педагогических работников". Видимо, данный пункт не вошёл в окончательную версию Приказа, а ведь без него следующий пункт "провисает". Кстати, п.3.1. Приказа такой: "В месячный срок разработать положение о Совете"…

7 июля 2004: Исполком РШФ - 14 июля… Отдел программ и стандартов начального образования МО расформирован…

10 июля 2004: Москва: В ночь с 3 на 4 июля ушёл из жизни в возрасте 65 лет мой первый и единственный шахматный Учитель Игорь Фёдорович Осипов. Мы познакомились, когда мне было 14, ему - 28. Всю жизнь я называл его "Маэстро". Взрывной, ершистый, неординарный, гениальный, он открыл мне А.И.Нимцовича и большую шахматную литературу. Именно благодаря Маэстро, я стал КМС. В последние 10 лет мы встречались редко - раз в год. И тут 3 июля договорились о встрече на следующий день в Филёвском парке… Он не был великим игроком - он был великим наставником. Память о шахматисте - его творчество. В книге "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем", на одной странице с классическими комбинациями Рети-Тартаковер, 1910 и Бронштейн-Любитель, 1950 приведена и комбинация из партии Осипов-Кондуков, 1959.

14 июля 2004: Москва: Детскому клубу "Kid's estate" (Метро "Курская") требуется педагог-мужчина для проведения шахматных занятий в "Рыцарском клубе" с группой мальчиков 4-7 лет. Тел. клуба: 781-48-83. Считаю это начинание очень хорошим. Педагоги откликнитесь!

16 июля 2004: Шахматный всеобуч шагает по Карачаево-Черкесской республике. В селе Зеюко он введён с 3-го класса в 2001 году, в сёлах Эль-Бурган и Али-Бердуковское – позже. По словам методиста отдела образования районной администрации Ф.И.Пафова (село Хабез), с 2004 года Шахматный всеобуч стартует и в других сёлах района. И всё же, уже в который раз впадаю в отчаяние! Ни Ф.И.Пафов, ни подавляющее большинство других методистов из отделов образования и прочих структур, ничего не слышали о министерском курсе для начальной школы “Шахматы – школе” (1994), официальных школьных учебниках (1998), методических наработках коллег из соседних регионов (о новаторах из Набережных Челнов и др.) и даже о “Шахматной неделе”, которая с конца 2003 года предоставляет наиболее полную информацию о проблемах общеобразовательного направления. Радует, что очень многие на свой страх и риск вводят Шахматный всеобуч, но почему почти все занимаются этим параллельно?

17 июля 2004: Нижнекамск: Пришло письмо от Р.Г.Валеева. В Нижнекамске создали комиссию "Шахматы и образование". А у вас? Новаторы из регионов, не исчезайте из моего "е-мейл" зрения. Надеюсь получать от вас письма чаще. Направлению придан новый импульс, поэтому хотелось бы иметь информацию и из тех шахматных регионов, которые по неизвестной причине молчат: Воронежа, Самары, Смоленска, городов Сибири и др. Не верю, что вам нечего сказать!

18 июля 2004: Обнинск: Сегодня в рамках Международного шахматного фестиваля в г. Обнинске я провёл семинар для тренеров и родителей (16.00 – 18.00). Подробнее о мероприятии постараюсь написать позднее, т.к. впечатлений очень много - слушателями было поставлено немало болевых вопросов. С сентября 2004 г. в этом городе стартует Шахматный всеобуч. В первый год - в шести 1-х классах лицея "Держава". Занятия будет проводить прекрасный педагог, член ДЮК РШФ Игорь Анатольевич Сокрустов. Полное взаимопонимание достигнуто и на встрече с Председателем ГК по ФК и спорту Борисом Викторовичем Яковлевым. Лицей уже приобрёл напрямую у издателя школьные учебники "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" и пособия "Шахматы, первый год, или Учусь и учу". Отмечу, что 5 июля в "Державе" побывал сам А.Е.Карпов. Это третья поездка чемпиона в Обнинск, где он, как и во многих других регионах мира, создал Гроссмейстерскую школу им. А.Е.Карпова. 20 июля в Обнинске начнёт работу очередная 31-я сессия Школы А.Е.Карпова, проводить её будет выдающийся тренер И.А.Зайцев.

18 июля 2004: Ретро: Вспомним "Сто советов учителю" В.А.Сухомлинского: "Шахматная игра в абсолютной тишине, при полной сосредоточенности - замечательное средство, тонизирующее нервную систему, дисциплинирующее мысль".

19 июля 2004: Если верить колючему еженедельнику “АиФ”, то на проведение Московского фестиваля пива из городской казны выделено 20 млн. рублей. Цитирую: “Получается, что бюджет города после проведения фестиваля недосчитался примерно 700 тыс. долларов” (Г.Александров “Пивной фестивализм”; “АиФ-Москва”, №28, 2004, с.2). А мы с вами к руководству пристаём с такими мелочами, как культура, шахматы, образование… Э-э-эх! Лучше бы на пиво-доллары полностью компенсировали шахматным педагогам те убытки, которые они понесли в начале 90-х, когда в Сбербанке России превратились в прах даже “гробовые”. А то кинули подачку 1000 рублей, и “спи спокойно, дорогой учитель”. Театр абсурда! А смехотворные учительские ставки? Тот же прожиточный минимум, похоже, рассчитывается по данным из Страны лилипутов…

20 июля 2004: Ретро: "64 - Шахматное обозрение", 1988, №22, с.25. В статье "Сравните ваши взгляды" читаем: "И ещё будем следить за успехами их трёхлетней дочери Галинки [Катернюк]. Полгода назад она уже знала все фигуры и расставляла их на доске. А сейчас, пишет отец, дочь знает, как ходят и бьют фигуры, что такое шах и диагонали. Нам приятно, что ему в шахматном воспитании дочери помогает наш журнал, в частности, статья И.Сухина "Первые шаги" (№16, 1988 г.)"

23 июля 2004: Ретро: Трепетно держать в руках том великого Франклина “Избранные произведения” (М.: ГИПЛ, 1956). На с.569-572 приведена эпохальная статья “Нравственность игры в шахматы”. Вот одна из ключевых цитат: “Некоторые очень ценные качества ума, необходимые в человеческой жизни, требуются в этой игре и укрепляются настолько, что становятся привычкой, которая полезна во многих случаях жизни”. Занятно, что в издании 1956 года Франклин назван не Бенджамином, а Вениамином. Самое поразительное заключается в том, что когда я 19 июля брал труд Франклина в нашей библиотеке Института теории и истории педагогики, то формуляр издания оказался девственно чистым. Парадокс - почти за полвека ни один из учёных не взял раритет в руки! Каюсь, я и сам сделал это слишком поздно, - раньше мне “хватало” извлечений из данной работы, опубликованных в “64 – Шахматном обозрении”, “Шахматах в СССР” и других журналах.

24 июля 2004: Ретро: Одним из первых аргументировал введение шахмат в школу как обязательного предмета З.Тарраш. С особым чувством раскрываю журнал “Шахматное обозрение” за 1903 год (№№64-65, с.367; Из портфеля редакции: Раздел “Арабески”), где опубликована заметка следующего содержания: “В №285 Новостей читаем: “Нюрнбергский врач, доктор Тарраш, известный своими статьями по школьной гигиене, выступил с проектом включения в число предметов преподавания в средней школе игры в шахматы. По мнению Тарраша, игра в шахматы развивает ум, учит терпению, способствует развитию соображения и фантазии, доставляет удовольствие и вообще отвечает всем требованиям разумной педагогики. Ввиду этого Тарраш полагает, что игра в шахматы должна быть введена в старших классах средне-учебных заведений как обязательный предмет”.

31 июля 2004: Москва: Из 14 пунктов плана работы нашей комиссии ДЮК РШФ "Шахматы и образование" на 2004 год к 1 августа выполнено 10.

10 августа 2004: Сегодня заказным письмом получил подарок от Виталия Неизвестных - его книгу "Чёрно-белые игры" (Красноярск: Кларетианум, 2003, 120 с., 300 экз.) Первое впечатление: отличная работа! Фактически - это очерки о чемпионе Эвенкии. Легко читается, пронизана добрым юмором, много партий и фотографий.

16 августа 2004: Москва: С сентября 2004 года в Северо-Восточном округе будет расширен эксперимент по преподаванию шахмат во 2-3 классах. Всю последнюю неделю столица бурлит в ожидании данного события, но неожиданно высветился ряд проблем, по которым у ключевых фигур диаметрально противоположные мнения. Удастся ли достичь единства? Горячие дебаты проходят по сей день.

17 августа 2004: Москва: Вышел из печати №29 "Шахматной недели". В нём продолжен цикл моих публикаций под названием "Доверяй, но проверяй!", возобновлённый после перерыва в №27 (я об этом забыл написать). На этот раз - уточнения к комбинациям М.И.Чигорина и партии Виттек - Мейтнер.

20 августа 2004: Зеленоград: С сентября 2004 г. в расписание школы №1151 (директор С.Г.Агапов) включён обязательный предмет "Шахматы". Обязательные уроки в пяти седьмых (!) классах доверено проводить зам. пред. ШФ Зеленограда, судье 1 категории Евгению Всеволодовичу Заиончковскому.

21 августа 2004: Москва: С сентября 2004 г. шахматные занятия в 1-х классах школы №511 Южного округа (директор Елена Евгеньевна Пантелеева) будет вести педагог Сергей Сергеевич Новичков.

24 августа 2004: Москва: Как решать кадровую школьную проблему? Один из путей предлагает РГСУ (МГСУ): "В МГСУ преподавание шахматных дисциплин выстраивается таким образом, чтобы дать студентам максимальное представление о практической работе учителя или тренера. На втором курсе студенты направятся в общеобразовательные школы, чтобы вести уроки шахмат" (А.Н.Костьев "Я всем советую поступать в МГСУ…") - сайт РШФ.

26 августа 2004: Свердловская область: Много писем, касающихся нормативно-правовой базы. Заместитель министра физической культуры, спорта и туризма Свердловской области, вице-президент Свердловской областной федерации шахмат Андрей Юрьевич Салов пишет: "Свердловская областная федерация шахмат, совместно с министерством спорта Свердловской области разрабатывает областную программу развития шахмат. В рамках программы особое место отводится направлению "Шахматы в школе". Было бы замечательно, если бы на Вашем сайте появилась бы информация и содержание нормативных документов субъектов РФ, муниципалитетов, в которых отражена тематика "Шахматы в школе". Так же было бы полезно узнать опыт других стран, в том числе содержание нормативных актов. Эту информацию мы могли бы использовать для разработки программы. Со своей стороны готовы предоставлять всю информацию об опыте работы, нормативную документацию, программы развития, которые будут приняты на территории Свердловской области". Коллеги из других регионов, откликнитесь!

30 августа 2004: Сегодня 8-й день “@П-2004”. Очень много общественной работы. Завтра - окончание. В общих форумах я наиболее активно подключился к обсуждению проблем авторского права, актуальности термина "дискуссия" и т.п. Но основное внимание, конечно же, "родной" начальной школе.

1 сентября 2004: Москва: "@П-2004" завершён, и мне приятно отметить, что шахматная тематика органично вписалась в мероприятие. Спасибо всем регионам, который откликнулись на мой призыв принять участие в обсуждениях. Я знал, что таковых будет немного, но должен был удостовериться, на какие из них можно рассчитывать при организации конструктивной работы. Участие в "@П-2004" - замечательная лакмусовая бумажка для этого! Вместе с тем, я понимаю, что очень многие регионы не смогли принять участие в "@П-2004", потому что я поздно дал информацию о нём. На днях я постараюсь (не гарантирую - много дел скопилось) подробно рассказать об этом главном педагогическом событии года, характере поступивших мне вопросов и бегло "пробегусь" по некоторым Интернет-форумам, которые мне удалось посетить. А сейчас отправлюсь в ВВЦ на "МККЯ-2004". Сегодня там - день первый.

2 сентября 2004: Москва: "МККЯ-2004" - грустное зрелище. Изобилие издательств и книг на ней кажущееся. После "смерти детектива и фантастики" издательства-гиганты спешно кинулись на рынок учебной литературы (перекупили авторов, либо набрали непрофессионалов-составителей) и почти вытеснили с него профессиональные педагогические издательства. Появилось много учебных "книг-фантиков", однодневок, рассчитанных на то, что неискушённый родитель растеряется в книжном магазине от нарядных обложек и "купится" на самую пёструю. И расчёт этот верный (до качества ли тут?) У "монстров" всё схвачено и в регионах - книги небольших профессиональных педагогических издательств туда не доходят. Тупик, приехали. Лишь немногие из педагогических издательств ютятся на ВВЦ в крохотных "кабинках", а большинство не в состоянии платить высокую арендную плату на ВВЦ, поэтому не присутствуют на празднике анти-книги. Честь и хвала тем из них, кому удаётся удержаться на маленьком пятачке книжного рынка - иметь свой сегмент. Но довольно о негативе. Порадовал шахматный оазис - раздел "Русского шахматного дома". Мурад Аманназаров сообщил, что 16 сентября в 17.30 в "Библио-Глобусе" пройдёт презентация новой книги В.Л.Корчного. А "Рипол-классик" привёз новинку - 3-й том труда Г.К.Каспарова (всего за 150 руб). Мне не могло не польстить, что Гарри Кимович отметил на с.315 мою находку в партии Б.Ларсен - Б.Спасский ("Матч века", 1970). Цитирую Г.К.Каспарова: "14…Лh1!! Блестящий заключительный удар. "Пусть пройдёт ещё тысяча лет - гениальная жертва чемпиона мира будет вечно зеленеть в его лавровом венке", - писала в те дни югославская пресса. Четверть века спустя была обнаружена дуаль - 14…С:е3 15. fe Лh1! (И.Сухин)". Конец цитаты.

11 сентября 2004: Пойковский: В легендарном российском посёлке шахматы начали преподавать с детского сада: "Сегодня в Пойковском занимаются уже более 400 детей: у нас, в 12 школах и детских садах" (Интервью с Г.Ковалёвой, директором школы им. А.Е.Карпова; Е.Атаров "Большой клуб в маленьком посёлке". - 64 - Шахматное обозрение, 2004, №7, с. 47).

13 сентября 2004: “@П-2004”: Как стало известно, на августовском педсовете-2004 я стал победителем конкурса на самого активного участника секции "Начальная школа". По моим подсчётам, "по активности" я стал вторым на всём АП-2004, хотя и не ставил перед собой такой задачи. Важно было получить максимум информации об общем состоянии дел.

15 сентября 2004: Москва: Сегодня в ЦДШ прошло первое заседание комиссии РШФ по печати и пропаганде шахмат (12.00 - 15.30). Я поднял вопрос о том, что в течение ряда лет во многих СМИ неточно излагают факты, касающиеся общеразвивающего направления в шахматах: "Поскольку в новой комиссии РШФ "Шахматы и образование" мне поручен сегмент связи со СМИ, то отмечу, что даже название нашей комиссии кое-где превращено в "Образование и шахматы". Это, конечно, мелочи, а вот другое - серьёзнее. Были забавные публикации о том, что уже, якобы, с 2004 года шахматы станут обязательным предметом в школах РФ. На самом деле - это дело долгое, форсировать события ни в коем случае нельзя. Далее. Практически все СМИ рапортуют, что в России шахматы скоро включат в школьную программу в виде факультатива. Это ещё смешнее - шахматы в РФ уже с 1994 года в программе начальных классов: и в виде факультатива, и в виде предмета по выбору (в сетке уроков). И т.д. и т.п. Непрофессионализм ряда СМИ в вопросах тематики "Шахматы и образование" просто вопиющий. А ведь А.Е.Карпов в своём выступлении на Исполкоме РШФ 14 июля совершенно определённо сказал, что в наших планах именно "содействие продвижению шахмат в школы". Итак, шахматы как предмет по выбору в школах РФ присутствуют уже давно, другое дело, что планируется неспешное и постепенное увеличение количества школ, в которых шахматы станут учебным предметом по выбору. Приказ Минобразования №2211 ориентирует нас именно на это. Показателен пример с Хабаровским краем, где оперативно принят региональный приказ во исполнение федерального приказа, но подобная оперативность, увы, характерна не для всех субъектов федерации. Большая вина в этом лежит на СМИ, лишь немногие из которых проинформировали общественность о Приказе №2211". Здесь А.Б.Рошаль сообщил, что в соответствии с планами комиссии по печати планируется проведение брифингов для прессы, и один из них можно будет посвятить тематике "Шахматы и образование".

16 сентября 2004: В №33 "Шахматной недели" приводится информация о Всемирной шахматной олимпиаде, которая пройдёт через месяц в Кальвии: "Примечательно, что Кальвия станет на две недели местом слёта не только игроков, но и тренеров и педагогов. Здесь состоится 1-й международный шахматный конгресс. Своим опытом преподавания поделятся специалисты из многих стран, представители таких престижных центров обучения, как Московский университет, Кубинская шахматная школа и школа Нью-Йорка" ("Главное - участие", с.8-9). В №№33-34 "ШН" не пропустите исследование А.А.Тимофеева "Зайцы и насекомые", которое, помимо всего прочего, является ответом на вопрос: "Нужны ли в школе шахматы, если есть информатика?" Автор убедительно доказывает необходимость шахматного курса в начальной школе.

19 сентября 2004: Ретро: Указ Президента Республики Калмыкия №29 "О государственной поддержке шахматного движения" (июнь 1995). В соответствии с Указом в начальных классах введены уроки шахмат, созданы секции и кружки при учреждениях дополнительного образования, организованы семинары для повышения квалификации.

20 сентября 2004: Казань: Принято Постановление Республики Татарстан. Из преамбулы: "В целях дальнейшего развития шахмат в Республике Татарстан, создания условий для занятий самым массовым видом спорта среди детей и молодёжи… кабинет Министров… постановляет…" В Постановлении 4 больших пункта - конкретные задачи поставлены перед Министерством по делам молодёжи и спорта, Министерством образования, Министерством финансов, Главами администраций городов и районов Республики Татарстан.

22 сентября 2004: В отечественном Интернете редко доводится читать лестные слова в адрес коллег. Тем приятнее слова президента Федерации шахмат Пермской области А.Н.Терёхина (в гостевой книге сайта Поволжья): "Мне понравилась (и оказалась крайне полезна) полемика по вопросам школьных шахмат – особенно идеи и предложения Игоря Георгиевича Сухина, опыт организаторской работы в Набережных Челнах Виктора Ивановича Гончарова".

26 сентября 2004: В №14 журнала “Столичное образование” (с.26-27), указано, что в УК “Венда” (тел: 215-40-33) шахматы преподают с 5 лет, а в НОУ “Золотое сечение” (тел: 248-03-96) есть Шахматный клуб. В №30 журнала “Где учиться?” рекламируется школа “Интеграция ХХI век” (с.25; тел: 750-31-02) – “ежедневные занятия спортом (…шахматы…)”. Там же (с.34) реклама ГОУ ЦДТ “На Вадковском” (978-27-76) – “…шахматы…”.

29 сентября 2004: Остаётся только удивляться гению Жюля Верна так написавшего о пользе дискуссий: "Паганелю даже аплодировали, но каждый остался при своём мнении. Учёный достиг обычного результата всякой дискуссии - он никого не убедил" (Ж.Верн "Дети капитана Гранта").

2 октября 2004: Германия: Из статьи И.Мишиной "Ход конём" ("Вести", Бремен, с.16) следует, что и немцам пришлась по сердцу моя идея фрагментирования шахматной доски для обучения 5-летних детей. Для этого педагог А.Вейгман с успехом занимается с маленькими ребятами по моей книге "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2-5 лет".

6 октября 2004: Москва: В рамках межотраслевого межрегионального Центра повышения квалификации и переподготовки кадров я провёл в РГУФК занятие с его слушателями. Порадовало, что общение оказалось продуктивным и равно полезным обеим сторонам. В.И.Фламинг (Новый Уренгой), В.С.Щекин (Серпухов), Ю.В.Лаврентьев (Москва) и В.Ю.Курилов (Москва) поделились своими проблемами, рассказали о достижениях.

7 октября 2004: Обнинск: Наконец-то держу в руках новинку: И.Г.Сухин "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1". - Москва-Обнинск, Благотворительная программа "Первый ход" (Москва), Благотворительный фонд "Попечитель", Издательство "Духовное возрождение" (Обнинск), 2004, 32с.

8 октября 2004: Москва: В столичном эксперименте используется "Программа преподавания шахмат "Первый ход" во 2-3-х классах общеобразовательных школ СВАО г. Москвы". В ней отмечено: "Программа разработана на основе материалов программы факультативного курса для начальной школы "Шахматы, первый год" (автор - И.Г.Сухин), опубликованной в журнале "Вестник образования (справочно-информационное издание Министерства образования РФ)" №9 (сентябрь 1994 г.)" Это большое доверие к программе и к её автору, но и большая ответственность. Тем более что в конце документа указано: "Данная программа используется с учебно-методическим комплектом в составе: учебника "Шахматы, первый год" (1998, автор - Сухин И.Г.), рекомендованного Министерством общего и профессионального образования РФ; пособия для учителя "Шахматы, первый год" (1999, автор - Сухин И.Г.), рабочей тетради школьника (разрабатывается); брошюры "Уроки шахмат в начальной школе" (2003, автор - Тимофеев А.А.)". Документ подписан 25.08.2004 директором методического шахматного центра по программе "Первый ход", членом Координационного совета по развитию шахматного образования в системе образования РФ, секретарём комиссии "Шахматы и образование" РШФ В.И.Краюшкиным. Теперь тиражом 1200 экз. издана и рабочая тетрадь.

9 октября 2004: Каково отношение нового Министра образования и науки к шахматам? Вот первая информация. Как сообщает в новостях от 8 октября сайт РШФ, после окончания видео-блицтурнира между детскими командами Санкт-Петербурга и Москвы Андрей Фурсенко "с экрана поздравил юных шахматистов".

11 октября 2004: Москва: Во время проведения АП-2004 23.08.2004 я послал вопрос Министру образования и науки А.А.Фурсенко: "Уважаемый Андрей Александрович! В последние годы, благодаря инициативе многократного чемпиона мира по шахматам Анатолия Евгеньевича Карпова, шахматы стали шире внедряться в начальную школу как предмет по выбору. Не случайно с 1996 года в сборники "Программ для начальной школы" включён и факультативный курс "Шахматы - школе", а недавний приказ Минобразования РФ №2211 от 18.05.2004 "О развитии шахматного образования в системе образования РФ" целиком посвящён древней игре. Будет ли и дальше сохраняться к шахматам должное отношение? Заранее благодарен за ответ". И вот сегодня 11.10.2004 пришёл ответ за подписью Григория Артемовича Балыхина, руководителя Федерального агентства по образованию: "Уважаемый Игорь Георгиевич! В ходе реализации приказа Минобразования России от 18.05.2004 г. №2211 "Развитие шахматного образования в системе образования Российской Федерации" продолжается эксперимент в ряде регионов России (в том числе в Москве, Калужской области и др.) по введению шахматного образования в школе, включающий апробацию факультативного курса "Шахматы - школе", программы "Первый шаг". В 40 субъектах Российской Федерации открыты отделения Шахматной школы Анатолия Карпова. В сентябре текущего года в ВДЦ Орленок прошел Второй всероссийский шахматный фестиваль школьников. Федеральное агентство по образованию планирует и в дальнейшем уделять должное внимание шахматам наряду с развитием других видов детского спорта". Это принципиально важный момент, который подтверждает, - несмотря на недавние изменения в высшем эшелоне Минобразования Приказ №2211, подписанный прежним руководством, новым его составом признан, и поддержка шахматным начинаниям гарантирована!

12 октября 2004: Москва: С сентября продолжены занятия во 2 и 3 классах школы №1202 (СВАО, педагог В.И.Исаев, УМК "Шахматы, первый год") и начаты занятия в шести подготовительных группах школы №1203 (ЦАО, педагог М.О.Павлова; по учебнику "Удивительные приключения в Шахматной стране", по 10 ребят в группе, 1 раз в неделю по 25 минут). Также в №1203 Марина Олеговна по УМК "Шахматы, первый год" проводит занятия с двумя группами учеников 1-х (30 чел) и 2-х (30 чел) классов.

14 октября 2004: Давно не просматривал "Шахматную неделю", а там появилось немало интересного. В №35 - статья В.Шишкина "Турнир в обители" - о поддержке шахмат православной церковью и большой материал о губернаторе Тульской области В.Стародубцеве. Огорчает, что корреспондент задал губернатору некорректный вопрос: "Как Вы относитесь к предложению ввести шахматы в программу средней школы?" Помилуйте, шахматы с 1994 года в школьной программе! А ответ губернатора: "Я безоговорочно поддерживаю эти полезные начинания. Считаю, что это шаг исключительной государственной важности" и остальная часть интервью лишь подтверждают, что и губернатор не знает, что "начинаниям" не меньше 10 лет.

15 октября 2004: В №9 журнала "64" появился материал о заседании комиссии по печати и пропаганде "Холдинг общих интересов". Я уже сообщал об этом мероприятии 15 сентября. Забавно, что в списке присутствующих значится некто "В.Сухин (детский тренер)". Я присутствовал на заседании и со всей серьёзностью утверждаю, что такового там не было. В №8 журнала перепутано название комиссии "Шахматы и образование", а №9 ознаменован рождением нового детского тренера?! Всё это было бы очень смешно, если бы не было так грустно. Если в 80-е годы ХХ века наш лучший шахматный журнал был забойщиком и опорой общеобразовательного направления в шахматах и во многом способствовал тому, что шахматы были включены с 1994 года в школьную программу, то за последний год в нём ни разу не обмолвились, что создана подкомиссия "Шахматы и образование" (??), не был там опубликован и директивный Приказ МО №2211. Это очень печально, так как без внимания "64" новое направление нежизнеспособно.

16 октября 2004: В №36 "ШН" продолжена публикация моих статей "Доверяй, но проверяй" (комбинации из партий Чигорин-Поллок, Пильсбери-Тарраш и Шифферс-Калинский).

16 октября 2004: В №36 "ШН" помещена прекрасная статья педагога из посёлка Майна Михаила Козионова "А почему так, а не так?" Автор затрагивает многие актуальные проблемы и призывает центральные СМИ внимательнее подходить к той публикуемой ими информации, которая может оказать и оказывает негативное воздействие на школьную администрацию. М.Козионов справедливо отмечает: "Это далеко не безразлично не только мне, но и многочисленным тренерам, учителям, особенно из глубинки, где значительно труднее решать вопросы преподавания шахмат в школе".

17 октября 2004: В №37 "ШН" дан материал И.Сокрустова о фестивале в "Орлёнке": "… проходили семинары среди тренеров-представителей, где обсуждались вопросы развития шахмат в регионах, особенно о внедрении шахмат среди младших школьников. Были заслушаны доклады более чем от 20-ти субъектов федерации и приняты соответствующие предложения для рассмотрения в ДЮК РШФ". Это хорошо, но где тезисы этих докладов? В который раз потеряны для общественности? В послесловии исполнительный директор Межрегионального шахматного центра В.И.Краюшкин отметил: "Среди наших задач - создание правовых основ для введения преподавания шахмат в начальных классах общеобразовательных школ России. С сентября этого года в рамках программы "Первый ход" шахматы преподаются во 2-х и 3-х классах 11-ти школ Северо-Восточного округа Москвы. Цель этого эксперимента - подтвердить положительное влияние изучения шахмат на успеваемость учеников".

18 октября 2004: В №38 "ШН" приведена информация А.Вахрушева о том, что в Далматовском районе Курганской области почти во всех школах введены факультативные занятия по шахматам. Важна публикация "Дети выбирают - жить!" - о турнире детей с тяжёлыми заболеваниями.

20 октября 2004: Москва: Сегодня мне предложено подключиться к работе по благотворительной программе "Первый ход", которую патронирует многократный чемпион мира А.Е.Карпов. Я, разумеется, согласился, ведь в эксперименте задействован мой учебно-методический комплект "Шахматы - школе".

21 октября 2004: Сербия: Очень приятно было получить письмо от Петара Стефановича из братской Сербии (город Крагуевац). Петар - президент "Школы мира" - проявил интерес к нашим исследованиям, будем сотрудничать.

22 октября 2004: Листаю книгу Я.Нейштадта "Стейниц, искатель истины" (М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2004). На с.64 в примечании к 28 ходу чёрных в 9-й партии матча Андерсен-Стейниц читаю: "Никто не обратил внимания на естественный ход 28… Фf7, который мог изменить ход борьбы". Неправда! Этот ход указан в книге И.Г.Сухина "1000 самых знаменитых шахматных комбинаций" (АСТ, Астрель, 2001, с.140).

23 октября 2004: В №39 "ШН" приведена моя заметка "Выиграть можно по-другому" (комбинации из партий Ли-Ласкер, Корсо-Капабланка).

28 октября 2004: Москва: Посетил школу №271 (педагог В.М.Мартынов, дир. З.Я.Исаев).

30 октября 2004: Москва: В школе №234 (педагог А.А.Тимофеев, дир. Р.В.Николаева) проведён второй семинар для учителей, участвующих в программе "Первый ход" (14.30 - 16.30). Присутствовали: И.Г.Сухин, А.А.Тимофеев, Г.О.Соболев, Н.А.Макагонова, В.М.Мартынов и психолог Т.А.Огнева.

1 ноября 2004: Эвенкия: Чемпион Эвенкии В.Н.Неизвестных в ходе августовского Интернет-педсовета задал вопрос Министру А.А.Фурсенко: "Какую роль играют шахматы в Вашей жизни и какую роль по-вашему шахматы должны играть в жизни школы" и недавно получил ответ.

2 ноября 2004: Омская область: Получено письмо от С.Я.Волкова из р.п. Черлак. Педагог отмечает: "Замечательно, что в последнее время возрос интерес к шахматам в школе. Но, к глубокому сожалению, на местах нет никакой реакции. Не знаю, прочитан ли приказ №2211 в Омском областном Министерстве образования?.."

3 ноября 2004: Москва: Сегодня посетил лекцию, которую читал студентам РГСУ питерский методист В.В.Костров (12.10-13.30), которого представил его соавтор, замечательный педагог Д.А.Давлетов. Много организационных изюминок, приёмов работы с отобранными детьми школьного возраста. Прекрасно и точно подмечено лектором: "Если вы в течение нескольких занятий сможете объяснять ход одной только шахматной фигуры, например, ладьи, - то вы великий педагог!" Спешить - преступление, материал закреплять 4 раза. Обязательно проводить уроки по истории шахмат. Второй год обучения начинать с не более двух уроков повторения. Отмечено, что уважающий себя шахматный педагог должен убедить администрацию школы в том, чтобы шахматы были включены в основную сетку занятий: "Вы всегда найдёте школу, где вам пойдут навстречу". Говорилось и о важности обучать детей с дошкольного возраста - с 4-5 лет.

4 ноября 2004: Последние 10 лет работаю без отпусков, выходных и праздников, - много направлений деятельности, поэтому скучать не приходится.

5 ноября 2004: Воронеж: Вчера ко мне в ИТИП приезжал член Воронежской ОШФ И.А.Сабельников и привёз из Главного управления образования Воронежской области копию Приказа №624 от 8.10.2004 "О развитии шахматного образования в системе образования Воронежской области". Игорь Александрович рассказал, что с 1965 г. преподавал шахматы со 2-го класса в воронежской школе №70. Затем с 1974 много лет вёл уроки в школе-лицее №24, где они в 1-3 классах до сих пор в расписании. В 70-90-е годы все шахматисты, которые окончили этот лицей, поступили в вузы! С 1989 по 2000 год в области проходил смотр-конкурс "Шахматный всеобуч", который затем "закрыло" ОБЛОНО. До области Приказ №2211 не дошёл - о нём случайно узнали из "Шахматной недели". Типичная и печальная картина отношения регионов к приказам Минобразования РФ. Молодцы воронежцы, "пробили" шахматный приказ! Хабаровский край, Набережные Челны, Воронежская область… Кто следующий?

6 ноября 2004: Москва: Сегодня состоялось заседание рабочей группы по Программе "Первый ход" (И.Г.Сухин, Т.А.Огнева, Т.В.Шабанова, В.М.Калибердин; 13.30 - 18.30). Среди множества затронутых вопросов особый интерес представляет сообщение психолога Т.А.Огневой о желательности применения шахматной нотации только со второго года обучения: "Нотация крайне энергозатратна. Моторный навык даже во 2-м классе у детей очень слабый, и вся энергия тратится на запись. Знаков на первом этапе обучения быть не должно!" На вопрос, почему же у современных детей моторный навык гораздо слабее, чем 15-20 лет назад, Т.А.Огнева ответила: "Телевидение, экология, перестройка".

7 ноября 2004: В №40 "ШН" снова "Доверяй, но проверяй": комбинации из партий Блэкберна, Костровицкого и Харузека. До этого подобные примеры были в №№39, 36, 31, 29, 27 и ранее.

11 ноября 2004: Главное управление образования Ульяновской области выпустило Приказ №837 от 11.10.2004 "О развитии шахматного образования".

15 ноября 2004: Москва: В школе №234 проведён третий семинар для учителей, участвующих в программе "Первый ход" (18.00 - 20.15). Присутствовали: И.Г.Сухин, Т.В.Шабанова, А.А.Тимофеев, Т.А.Огнева, В.М.Калибердин, Г.О.Соболев, В.М.Мартынов, В.М.Колосов, Н.А.Макагонова.

21 ноября 2004: 3-й фестиваль школьников в ВДЦ "Орленок" пройдёт в апреле 2005 г.

22 ноября 2004: Сатка: Главной задачей здесь считают реализацию идеи Шахматного всеобуча. Осенью дан старт его второму этапу, в который вовлечено более 1500 детей.

23 ноября 2004: Чувашия: руководитель шахматного кружка Новочебоксарского Центра Творчества Детей и Юношества В.М.Моисеев ищет информацию о регионах, где есть потребность в детских тренерах: "У нас в Чувашии с шахматами - просто беда!" Кто поможет коллеге? Напишите.

25 ноября 2004: Удручает большой процент "бесприветных" писем. Одно из типичных привожу дословно: "Эй! Мне нужно знать, где купить магнитные доски 2 на 2. Мне это нужно быстро". Вы бы ответили?

26 ноября 2004: С.В.Барканов обещал "развести" турниры в "Орлёнке" и "Дагомысе". Возможные варианты фестиваля в "Орлёнке"- "до", "после", август (июнь исключён).

27 ноября 2004: Москва: В школе №234 проведён четвёртый семинар для учителей, участвующих в программе А.Е.Карпова "Первый ход" (11.10 - 13.20). Присутствовали: Генеральный директор благотворительного фонда "Попечитель" Н.Ф.Комарова, И.Г.Сухин, Т.В.Шабанова, А.А.Тимофеев, Т.А.Огнева, Г.О.Соболев, В.М.Мартынов, Н.А.Макагонова. Одним из критериев оценки работы педагогов в первом полугодии станет разработанная мной итоговая контрольная работа (25 вопросов-заданий).

28 ноября 2004: На сайте РШФ размещены протоколы заседаний комиссий 75 Конгресса ФИДЕ. В отчёте комитета "Шахматы в школах" гораздо меньше содержательных материалов, чем в отчётах к 73 и 74 Конгрессам. В актив, кроме материалов А.Н.Костьева, можно занести только фундаментальную статью доктора Роберта Фергюсона "The Use and impact of Chess", однако она с давних пор в свободном доступе в Интернете и всем известна.

29 ноября 2004: Вчера (17.00 - 20.00) встречался с замечательным педагогом Е.А.Жукавиной. С сентября 2004 года при полной поддержке администрации Елена Анатольевна преподаёт шахматы в основной сетке по учебникам "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" в 18-ти начальных классах (из них 5 первых; всего 456 детей) гимназии №1 г. Калининграда (при наполняемости классов 24-30 ребят). Во 2-х классах лицея №23 учит детей азам шахмат Н.Г.Кузнецова. Включены шахматы в программу также в школе г. Гусев (Калининградская область).

1 декабря 2004: Вчера в МГУ моя старшая дочь Лена защитила диссертацию на соискание учёной степени кандидата культурологии (специальность 24.00.01 - "Теория и история культуры"). Тема: "Пространство и время в современном британском и русском самосознании сквозь призму прессы (по материалам "The Times", " The Daily Telegraph", "Независимой газеты" и "Аргументов и фактов")".

2 декабря 2004: В журнале "Практика административной работы в школе" опубликована моя статья "Шахматы как учебный предмет" (№7, 2004, с. 37-43), в которой приведена краткая программа трёх лет обучения. Я неохотно пишу на заказ, но на меня оказала впечатление следующая фраза И.А.Байбаковой, редактора журнала: "Мне удалось познакомиться с Вашей интересной методикой обучения детей шахматному искусству". Вдумайтесь, редактор педагогического издания называет шахматы искусством! Значит, наши общие усилия не напрасны!

3 декабря 2004: Ретро: Испания: "Вся местная система образования, переживающая ныне заметный подъем, ориентирована на всестороннее интеллектуальное развитие подрастающего поколения... 8 марта 1995 года сенатская комиссия по образованию приняла решение по инициативе Канар о преподавании шахмат в школе как предмета по выбору" - Б.Злотник ("64 - ШО", 1996, №11).

4 декабря 2004: А.Г.Мазья, директор Московского городского Дворца детского творчества на Воробьевых горах сообщил мне, что учебники "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" и "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем" являются здесь базовыми, поэтому их регулярно привозят из Обнинска без посредников. Я писал данные учебники для общеобразовательных школ, но меня не может не радовать, что они пользуются успехом даже в ДЮСШ.

6 декабря 2004: Москва: Завтра в школе №297 СВАО состоится круглый стол по обсуждению предварительных результатов Программы "Первый ход", которую патронирует А.Е.Карпов. Повестка дня: 1. К.Ю.Курченков, руководитель Программы, председатель Благотворительного Фонда "Попечитель" – "О результатах Программы "Первый ход" и перспективах её продолжения". 2. Т.А.Портнова, депутат Мосгордумы, член КС по РШО в СО РФ – "О роли шахмат в интеллектуальном развитии школьников младших классов". 3. И.Г.Сухин, ведущий круглого стола, снс Института теории и истории педагогики РАО, ответственный за методическое наполнение Программы – "Значимость эксперимента в СВАО, промежуточные итоги". 4. С.В.Барканов, заместитель начальника отдела Департамента по государственной молодежной политике, воспитанию и социальной защите детей Минобрнауки РФ "Министерство образования и науки РФ и вопросы шахматного образования". 5. А.Н.Костьев, президент МШШС – "Первый Конгресс "Шахматы в школах" (Испания, октябрь 2004)". 6. А.А.Тимофеев, кандидат экономических наук, преподаватель шахмат – "Уроки шахмат в начальной школе: опыт и перспективы". 7. Т.А.Огнева, психолог – "Психологические аспекты шахматного образования детей". 8. Выступления директоров школ СВАО – обмен мнениями по результатам введения шахматного образования в школах: Р.В.Николаева, директор школы №234; Л.Ю.Корнеева, директор школы №1202; З.Я.Исаев, директор школы №271; З.С. Строчкова, директор школы №297 и другие. С заключительным словом выступит И.М.Калинина, начальник отдела Управления образования СВАО Департамента образования г. Москвы.

7 декабря 2004: Москва: В школе №297 прошёл круглый стол по обсуждению предварительных результатов Программы "Первый ход"; ведущий И.Г.Сухин. С важными сообщениями дополнительно выступили Генеральный директор фонда "Попечитель" Н.Ф.Комарова, исполнительный директор Межрегионального шахматного центра В.И.Краюшкин и начальник Управления ВДО "Спортивная Россия" М.Н.Давыденко (а вместо Т.А.Портновой приехал её помощник И.А.Кодинцев). С.В.Барканов озвучил позицию Минобрнауки: "1. Вы задумали интересное дело и гарантированно получите нашу поддержку. 2. Приказ №2211 действует, но по срокам его пункты будут немного сдвинуты". Шёл предельно конкретный, насыщенный информацией обмен мнениями между директорами школ, представителями Минобрнауки, руководством округа и фонда "Попечитель". Каждый из выступающих сказал о пользе шахмат для развития детей, причём с привлечением фактического материала. Высокий уровень организации мероприятия подчеркнуло то обстоятельство, что оно началось ровно в 15.00, а после окончания директора получили в подарок шахматы с автографами А.Е.Карпова.

8 декабря 2004: Получил мейл: "Добрый день, Игорь Георгиевич! Фонд поддержки российского учительства приглашает Вас в свой офис, чтобы вручить Вам Благодарность Федерального агентства по образованию за активное участие во Всероссийском @вгустовском Интернет-педсовете. Наш адрес: ул. Люсиновская, 51. Фонд поддержки российского учительства. Тел./факс (095) 730-50-12".

9 декабря 2004: Москва: На первом курсе в РГСУ преподают курсы "Шахматы в мировой культуре", "Шахматная работа", "Основы теории шахмат", "История психологии", "Педагогика" и другие.

10 декабря 2004: Получил в Федеральном агентстве по образованию подписанную её руководителем Г.А.Балыхиным благодарственную грамоту.

18 декабря 2004: Москва: В школе №234 проведён пятый семинар для учителей по программе "Первый ход" (11.00 - 12.40). Присутствовали: Н.Ф.Комарова, И.Г.Сухин, Т.В.Шабанова, А.А.Тимофеев, Т.А.Огнева, Г.О.Соболев, Н.А.Макагонова, В.М.Мартынов, В.М.Колосов, Л.Б.Миненский. Для каждого ученика педагогам выданы материалы итоговой контрольной работы, буклет "Первый ход", СД-диск и "Свидетельство о прохождении начальной ступени шахматного обучения" с подписью А.Е.Карпова.

20 декабря 2004: Эвенкийский автономный округ, посёлок Байкит: Байкитскому шахматному клубу исполняется 25 лет. Наши поздравления!

21 декабря 2004: Набережные Челны: В канун Нового года 49 студенток 5-го курса Камского Педагогического института получили удостоверения о прохождении спецкурса "Формирование интеллектуальной культуры учителей начальных классов при работе с детьми посредством шахмат". Это работа!

23 декабря 2004: Ещё несколько интересных материалов из №11 журнала “64 – ШО”. В.Ананд делится планами: “У меня очень интересный проект с моей шахматной академией в Индии, с развитием шахматного всеобуча” (с.35). Затем продолжение статьи И.Одесского “И я на это не мастак…” Особенно фрагмент, посвящённый работе детских тренеров на соревнованиях: “Примерно 90% времени (это чтобы не сказать 99,9%) тренеры тратят на две вещи: вытирают носы и пытаются угадать дебют на завтрашнюю партию. И больше ничего” (с.54). Обратимся к всеобучу. Если это так, то можно ли доверять таким тренерам вести уроки в школе? Нет. Так кому же? Только тем из учителей начальных классов, которые понимают значение шахмат для развития ребёнка. Но ни в коем случае не обязывать преподавать шахматы всех учителей. Педагог без энтузиазма не друг, а враг всеобучу, - в ряде регионов на эти грабли уже наступали. И ещё раз о грустном. Более 10 лет в “64 – ШО” моя фамилия не упоминалась, но вот в №9 вскользь указано, что на заседании комиссии по печати и пропаганде присутствовал “детский тренер В.Сухин”. Я не “тренер” и не “В.”! А в данном №11 на с.58 у меня уже украли пятиходовую миниатюру. Там фигурирует “А.Сухин – В.Мирошниченко, Москва, Россия, 1979” (1. е4 с5 2. с3 d6 3. d4 Kf6 4. dc K:e4 5. Фа4+ сдался). Я понимаю, что подобные ошибки непреднамеренны и неизбежны, но это огорчает. Тем более в №11, который очень содержателен!

25 декабря 2004: Москва, Исполком РШФ. А.Д.Жуков предложил А.Е.Карпову создать комиссию по анализу новых материалов ФИДЕ. Затем А.Е.Карпов информировал об июньской детской олимпиаде в Сербии (первые 20 подавших заявки получат льготы). А.Н.Костьев рассказал о первенстве мира среди чемпионов школ. После заседания я попросил В.Э.Боваева прислать материалы о всеобуче в Калмыкии.

26 декабря 2004: США: Губернатор Калифорнии А.Шварценеггер: "В выходные играю с пятилетним сыном Кристофером в шахматы. К сожалению, почти всегда проигрываю" (АиФ, №51, 2004, с.46).

27 декабря 2004: Из методического руководства к видеопособию В.И.Василькова, С.В.Барканова, В.И.Краюшкина "Шахматная школа Анатолия Карпова" (М.: Просвещение, 2003, 47 страниц): "Особо отметим учебник факультативного курса для учащихся 1 класса и учебное пособие к нему И.Сухина, которые служат инструментарием сотен энтузиастов-учителей общеобразовательных школ, возвращающих в классные кабинеты древнюю игру… Утверждённая Минобразованием России программа факультативного курса для начальной школы "Шахматы - школе" даёт простор для многих учителей-предметников, а также учителей начальных классов для реализации постепенной идеи "шахматизации" школы… Первоклассника, не имеющего сформированных навыков к письму и чтению, нельзя напрягать записью партий или позиций под диктовку краткой нотации с использованием латиницы. Хотя наиболее развитые дети, занимающиеся шахматами с дошкольного возраста, легко это могут делать к 7 годам! Но не забывайте, что речь на уроке идёт об учениках всего класса, а не о наиболее ярких личностях!"

29 декабря 2004: Москва: Педагоги, работающие по программе "Первый ход", передали мне результаты полугодовой контрольной работы (25 вопросов), которую писали свыше 500 учеников 2-3 классов из 10 школ СВАО.