Примечание: На данной веб-странице расположен сам приказ с приложениями, а также информация о ходе его выполнения на ноябрь 2007 года. Приказ с приложениями расположен также на сервере Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки РФ - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/2211.html.

Отметим, что здесь приведена подписанная в Минобразования версия Приказа, она же опубликована в №20 "Шахматной недели" за 2004 год и выложена на сайте РШФ (Приказ - http://www.russiachess.ru/mods.php?name=section&oid=578&bid=31, приложение 1 - http://www.russiachess.ru/mods.php?name=section&oid=580&bid=31&) в разделе "Шахматы и образование". А вот на старом сайте Министерства образования по ошибке выложена иная версия приказа - не из 10, а из 11 пунктов (http://dod1.miem.edu.ru/normative/prikaz/629.php - ссылка уже не работает), но при этом там дано последнее название МГСУ (РГСУ). Из старой версии приказа убран важный бывший п.5 следующего содержания: "Разработать примерные образовательные программы по шахматному образованию подготовки, переподготовки и повышения квалификации для педагогических работников".

Уточнение от 14 июня 2005: На новом сервере Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки РФ расположен тот же приказ, что и у нас - из 10 пунктов. Сам приказ - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/2211.html. Приложение №1 - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/pr2211-1.doc. Приложение №2 - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/pr2211-2.htm. Приказ Минобразования России №193 от 21.01.2002, явившийся первоосновой Приказа Минобразования России №2211 - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_02/193.html.

П.1 Приказа: "Подготовить письмо о развитии шахматного образования в России для публикации в педагогических СМИ". Что сделано: Проект письма И.Г.Сухин переслал в мае 2004 года в Министерство образования и науки РФ ответственному секретарю Координационного совета по развитию шахматного образования в системе образования РФ С.В.Барканову. На 8 июля 2006 года заинтересованные федерации могут получить исходный вариант у нас, сделав запрос по электронной почте (многие его уже давно получили, третья редакция от 10.11.2004). New Положение на 18.11.2007: Ответа не было. Пункт провален.

П.2 Приказа: "Подготовить методическое письмо “Об опыте шахматного образования обучающихся” для использования в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей" связан с п.1 и будет реализован только после опубликования письма по п.1. Что делается: Идёт сбор материала. Медленно идёт. Просьба тем регионам, которые пока ещё не написали нам о своих достижениях, откликнуться. Чем больше вы дадите нам информации, тем легче вам будет решать ваши проблемы на местах. New Положение на 18.11.2007: Пункт провален.

П.3 Приказа: "Организовать всероссийские соревнования обучающихся общеобразовательных учреждений по шахматам “Белая ладья”. Ход выполнения: Разработано положение, подписано А.Д.Жуковым, А.Е.Карповым, В.А.Фетисовым, И.К.Родниной и А.Г.Свинаренко. В состав оргкомитета вошли: А.Е.Карпов (председатель), Л.П.Кезина, В.А.Береснев, И.К.Роднина, И.А.Абалкин. С.В.Барканов и многие другие - "Положение о Всероссийских соревнованиях среди детей по шахматам “Белая Ладья”. 26 апреля 2005 г. Красногорск. “Белая ладья”. Оргкомитет Всероссийских соревнований среди детей по шахматам "Белая ладья" сообщает об изменении сроков и места проведения IV этапа (финала) соревнований. Финальные соревнования будут проведены в период с 25 (день приезда) по 30 мая 2005 года на базе оздоровительного центра "Зоркий" (г. Красногорск Московской области). В соответствии с п. VIII "Положения о соревнованиях" заявки на участие в финале принимались ВДО "Спортивная Россия" до 5 апреля с.г. В указанный срок заявки поступили от 40 команд. Это - Брянская, Владимирская, Воронежская, Ивановская, Иркутская, Калининградская, Калужская, Камчатская, Кемеровская, Кировская, Костромская, Ленинградская, Московская, Новгородская, Пермская, Псковская, Самарская, Смоленская, Ростовская, Тюменская, Ульяновская, Ярославская области, Алтайский, Краснодарский, Приморский, Ставропольский, Хабаровский края, Агинский Бурятский, Ханты-Мансийский, Ямало-Ненецкий автономные округа, Республика Адыгея, Республика Алтай, Республика Башкирия, Республика Бурятия, Республика Дагестан, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Калмыкия, Республика Карелия, Республика Мордовия и г. Санкт-Петербург. В настоящее время приём заявок прекращён. В ближайшие дни ВДО "Спортивная Россия" разошлёт вызовы для вышеуказанных команд. Справки по телефонам: (095) 995-3572 и 267-8966 (ВДО "Спортивная Россия"), (095) 201-5700 и 202-4258 (комиссия РШФ "Шахматы и образование"). В.И.Краюшкин, секретарь комиссии РШФ "Шахматы и образование". 30 мая 2005 - финал проведён. Информация на сайтах - http://www.russiachess.ru/mods.php?name=section&oid=1021&bid=31&, http://e3e5.com/petersburg/news/item.html?646, http://www.dvchess.vl.ru/champ.php?n=27 и http://simbirskchess.al.ru/mynews/0506031.htm. Финальный турнир "Белой Ладьи" за 2006 год состоялся в период 15-21.05.2006 в Чехове. Положение - http://www.russiachess.ru/mods.php?name=section&oid=1124&bid=31&.

П.4 Приказа: "Разработать примерный перечень оборудования и средств обучения для общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей по шахматному образованию обучающихся". Перечень разрабатывается. New Положение на 18.11.2007: Пункт провален.

П.5 Приказа: "Провести всероссийские курсы повышения квалификации по "шахматному образованию" педагогических работников в московском государственном социальном университете (МГСУ) Минтруда России". Что делается: РГСУ на сайте РШФ (http://www.russiachess.ru/mods.php?name=section&oid=864&bid=31&) и в журнале "64 - Шахматное обозрение" №3 2005 г. опубликовало следующий документ: "РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ВСЕРОССИЙСКИЕ ШАХМАТНЫЕ КУРСЫ. В соответствии с приказом Министерства образования РФ № 2211 от 18 мая 2004 г. “О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации” (пункт 4, приложение № 1) в Москве, в Российском государственном социальном университете создаются Всероссийские шахматные курсы. Перед курсами поставлена задача осуществлять подготовку (переподготовку, повышение квалификации) педагогов по шахматам: учителей общеобразовательных школ и руководителей шахматных кружков в учреждениях дополнительного образования детей и юношества. Курсы начнут работать в 2006 году. Координационный Совет по развитию шахматного образования в системе образования Российской Федерации просит руководителей местных шахматных федераций и руководителей территориальных органов управления образованием определить количество лиц, желающих повысить (получить) квалификацию педагога по шахматам. На основании поступающих заявок будет составлен план комплектования курсов и направлены вызовы в местные органы образования. Заявки принимаются в РГСУ: 129256, Москва, ул. Вильгельма Пика, 4 – РГСУ, кафедра педагогики и организации шахматной работы; тел/факс: (095) 169-69-69; электронная почта: scca@online.ru". По словам А.Н.Костьева, заведующего кафедрой "Педагогики и организации шахматной работы" РГСУ, первая сессия состоится в январе 2006 года. На 08.07.2006 получено примерно 15 заявок, а нужно 25-30, поэтому проведение сессии зависит от активности педагогов. New Положение на 18.11.2007: Нет точной информации.

П.6 Приказа: "Подготовить письмо в органы управления образованием субъектов Российской Федерации с рекомендациями о развитии сети базовых общеобразовательных учреждений по "шахматному образованию" обучающихся". На 8 июля 2006 - подготовка письма пока не ведётся. Оно будет написано после выполнения п.1 и п.2. New Положение на 18.11.2007: Пункт провален.

П.7 Приказа: "Провести анализ обеспеченности программно-методическими материалами, необходимыми для реализации “шахматного образования” в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей". Пункт в процессе выполнения. New Положение на 18.11.2007: Пункт провален.

П.8 Приказа: "Обеспечить разработку современных средств обучения на конкурсной основе (пособий, УМК, компьютерных программ и т.п.) по "шахматному образованию". На 8 июля 2006 года имеет гриф "Рекомендовано Министерством образования РФ" только учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы "Шахматы - школе": написаны и изданы программы для трёх лет обучения ("Шахматы, первый год", "Шахматы, второй год", "Шахматы, третий год"), учебники и методические пособия для двух лет обучения, рабочие тетради для 1-го года обучения (в двух частях), "Тетрадь для проверочных работ" и рабочие тетради для 2-го года обучения (часть первая и часть вторая). Уточняется перечень учебных пособий, имеющих рекомендацию региональных органов образования. Пишите, звоните.

П.9 Приказа: "Провести совещания-семинары по проблемам "шахматного образования" (с руководителями органов управления образованием, преподавателями вузов, руководителями учреждений дополнительного образования детей с шахматной специализацией, педагогами общеобразовательных учреждений, тренерами ДЮСШ и СДЮСШОР, домов и дворцов творчества детей и юношества)" Что сделано: 7 декабря 2004 года проведён круглый стол по обсуждению предварительных результатов Программы "Первый ход", которую патронирует А.Е.Карпов. Планировавшаяся повестка дня: 1. К.Ю.Курченков, руководитель Программы, председатель Благотворительного Фонда "Попечитель" – "О результатах Программы "Первый ход" и перспективах её продолжения". 2. Т.А.Портнова, депутат Мосгордумы, член КС по РШО в СО РФ – "О роли шахмат в интеллектуальном развитии школьников младших классов". 3. И.Г.Сухин, ведущий круглого стола, снс Института теории и истории педагогики РАО, ответственный за методическое наполнение Программы – "Значимость эксперимента в СВАО, промежуточные итоги". 4. С.В.Барканов, заместитель начальника отдела Департамента по государственной молодежной политике, воспитанию и социальной защите детей Минобрнауки РФ "Министерство образования и науки РФ и вопросы шахматного образования". 5. А.Н.Костьев, президент МШШС – "Первый Конгресс "Шахматы в школах" (Испания, октябрь 2004)". 6. А.А.Тимофеев, кандидат экономических наук, преподаватель шахмат – "Уроки шахмат в начальной школе: опыт и перспективы". 7. Т.А.Огнева, психолог – "Психологические аспекты шахматного образования детей". 8. Выступления директоров школ СВАО – обмен мнениями по результатам введения шахматного образования в школах: Р.В.Николаева, директор школы №234; Л.Ю.Корнеева, директор школы №1202; З.Я.Исаев, директор школы №271; З.С. Строчкова, директор школы №297 и другие. С важными сообщениями дополнительно выступили Генеральный директор фонда "Попечитель" Н.Ф.Комарова, исполнительный директор Межрегионального шахматного центра В.И.Краюшкин и начальник Управления ВДО "Спортивная Россия" М.Н.Давыденко (а вместо Т.А.Портновой приехал её помощник И.А.Кодинцев). С.В.Барканов представлял Минобрнауки: "1. Вы задумали интересное дело и гарантированно получите нашу поддержку. 2. Приказ №2211 действует, но по срокам его пункты будут немного сдвинуты". Шёл предельно конкретный, насыщенный информацией обмен мнениями между директорами школ, представителями Минобрнауки, руководством округа и фонда "Попечитель". Каждый из выступающих сказал о пользе шахмат для развития детей, причём с привлечением фактического материала. Высокий уровень организации мероприятия подчеркнуло то обстоятельство, что оно началось ровно в 15.00, а после окончания директора получили в подарок шахматы с автографами А.Е.Карпова. New "Привожу материалы Круглого стола по обсуждению предварительных результатов Программы "Первый ход".

Первым важный документ подписало Министерство образования Хабаровского края. Познакомьтесь с Приказом №618 от 01.09.04 "О развитии шахматного образования" в Хабаровском крае и его приложениями, оперативно разработанными ведущими специалистами региона - http://chess555.narod.ru/zz_habar.htm.

Важное Постановление вышло в г. Набережные Челны. Познакомьтесь с Постановлением №1844 от 13.09.2004 2004 г. "О развитии шахматного спорта в г. Набережные Челны на период 2004-2007гг."

Главное управление образования Воронежской области учредило Приказ №624 от 08.10.2004 "О развитии шахматного образования в системе образования Воронежской области".

Главное управление образования Ульяновской области выпустило Приказ №837 от 11.10.2004 "О развитии шахматного образования". Текст Приказа (с приложениями) размещён на сайте Ульяновской ШФ - http://simbirskchess.al.ru/mynews/0411261.htm.

9 июня 2004: Обнаружил в Интернете ещё одну ссылку на важные материалы Минобразования РФ: Письмо от 28 апреля 1997 года № 461/14-10 "О новых программах, параллельных курсах и учебно-методических комплектах для начальной школы" (http://www.akipkro.ru/books/prikaz/progr.txt). Приказ МО РФ №2211 расположен не только на сайте РШФ, но и на сервере Дополнительного образования детей (http://dod1.miem.edu.ru/normative/prikaz/629.php).

27 июня 2004: Цитата номера 22 "Шахматной недели" (с.1): "Как представитель Министерства образования сообщаю вам, что мы впервые за постсоветское время приняли приказ не о математике, физике или русском языке, а о шахматном образовании" - Сергей Барканов. Подробнее читайте: С.В.Барканов "Из выступления на открытии финала "Белой Ладьи".

28 июня 2004: 22 января 2004 года образовательным учреждениям предписано использовать только "загрифованные" учебные издания, иначе последуют некие санкции. Хорошо, что книги, входящие в комплекты "Шахматы, первый год" и "Шахматы, второй год", имеют такие грифы! Цитирую нормативное письмо Минобразования №03-51-7ин/14-03 (http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/book/887/): "В соответствии с Федеральным законом "О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 25.06.2002 № 71-ФЗ (ст.32, п.2, пп.23) "образовательное учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе". Таким образом, в образовательном процессе образовательных учреждений могут быть использованы только учебные издания, имеющие гриф Минобразования России или органа управления образованием субъекта Российской Федерации".

28 августа 2004: Напоминаем, что в начале года Министерство образования РФ обнародовало очередной "Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2004/2005 учебный год" (http://www.textbook.ru/files/FP_1_teach.html). Учебно-методические комплекты "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" и "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем" имеют №169 и №170. Указанный перечень включён в министерский Приказ №111 от 15 января 2004 г. "Об утверждении федеральных перечней учебников, учебно-методических и методических изданий на 2004/2005 учебный год" (http://sputnik.mto.ru/Docs_05/Prikaz.doc). В письме Минобразования "В органы управления образованием субъектов РФ" от 22.01.2004 № 03-51-7ин/14-03 читаем: "Приказ Минобразования России от 15.01.2004 № 111 является основанием для приобретения учебных изданий на средства региональных и муниципальных бюджетов".

3 сентября 2004: Первым на просьбу заместителя министра физической культуры, спорта и туризма Свердловской области А.Ю.Салова откликнулось Министерство образования Хабаровского края. Познакомьтесь с Приказом №618 от 01.09.04 "О развитии шахматного образования" в Хабаровском крае и его приложениями, оперативно разработанными ведущими специалистами региона - http://chess555.narod.ru/zz_habar.htm. С заместителем Министра образования Хабаровского края Александром Михайловичем Королём мне удалось наладить контакты благодаря всероссийскому Августовскому Интернет-педсовету, только что закончившему свою работу. Оперативность, с которой в Хабаровском крае был принят Приказ №618 должна стать примером для остальных субъектов РФ - разработка и утверждение Приказа заняли ВСЕГО НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ, при этом особенно ценно, что всё выполнено на высочайшем профессиональном уровне. Теперь для всех регионов появился замечательный образец регионального Приказа по шахматному образованию - изучайте и разрабатывайте. Кто следующий?

9 сентября 2004: Ульяновская область: В материале от 3 сентября я сообщил о Приказе №618 от 01.09.04 "О развитии шахматного образования" в Хабаровском крае (http://chess555.narod.ru/zz_habar.htm). Председатель ШФ Ульяновской области В.А.Парфёнов (http://simbirskchess.al.ru/php/guestbook/guestb.phtml?id=3171) отмечает: "Мы пошли несколько иным путем: наметили примерный состав Координационного совета, по телефону опросили их предложения, сформировали проектный документ и для начала собрали этот самый Совет 31.08.04. Далее обсудили предложенный проект, существенно его дополнили и сейчас ждем Приказа!" А как в других регионах? Пишите.

17 сентября 2004: В №34 "Шахматной недели" приведено обстоятельное интервью с А.Е.Карповым "По инициативе снизу", где даются перспективы общеобразовательного направления в шахматах.

24 сентября 2004: Москва: Патриарх Московский и всея Руси Алексий II благословил популяризацию шахмат среди молодежи. Первой акцией Русской Православной Церкви стал детский турнир в Свято-Даниловом монастыре (18.09-19.09.2004). В приветственном обращении наместника обители Архимандрита Алексия отмечено, что шахматы - это удивительный сплав искусства и науки, и выражается надежда, что шахматы смогут "противостоять негативу, заполнившему современное информационно-развлекательное поле… Шахматы сегодня в какой-то мере являются естественным союзником Церкви". По инициативе Патриаршего Центра духовного развития детей и молодежи Свято-Данилова монастыря и префектуры Южного Административного округа Москвы десяти школам управы "Даниловской" будет поставлен шахматный инвентарь для организации шахматных классов - http://www.religare.ru/article10391.htm.

8 октября 2004: Москва: В столичном эксперименте используется "Программа преподавания шахмат "Первый ход" во 2-3-х классах общеобразовательных школ СВАО г. Москвы". В ней отмечено: "Программа разработана на основе материалов программы факультативного курса для начальной школы "Шахматы, первый год" (автор - И.Г.Сухин), опубликованной в журнале "Вестник образования (справочно-информационное издание Министерства образования РФ)" №9 (сентябрь 1994 г.)" Это большое доверие к программе и к её автору, но и большая ответственность. Тем более что в конце документа указано: "Данная программа используется с учебно-методическим комплектом в составе: учебника "Шахматы, первый год" (1998, автор - Сухин И.Г.), рекомендованного Министерством общего и профессионального образования РФ; пособия для учителя "Шахматы, первый год" (1999, автор - Сухин И.Г.), рабочей тетради школьника (разрабатывается); брошюры "Уроки шахмат в начальной школе" (2003, автор - Тимофеев А.А.)". Документ подписан 25.08.2004 директором методического шахматного центра по программе "Первый ход", членом Координационного совета по развитию шахматного образования в системе образования РФ, секретарём комиссии "Шахматы и образование" РШФ В.И.Краюшкиным. Теперь тиражом 1200 экз. издана и рабочая тетрадь.

26 октября 2004: Испания: Россию на Конгрессе представлял Президент МШШС, заведующий кафедрой "Педагогики и организации шахматной работы" РГСУ А.Н.Костьев, который подчеркнул, что Россия - мировой лидер в вопросах методики обучения шахматам и организации школьной шахматной жизни. В его докладе читаем: "In Russia exists only one author who has been working out pedagogical direction in teaching chess for many years. His name is Igor Sukhin. His methodics are approved of by Ministry of Education of Russian Federation and it is recommended as a typical methodics for primary classes of comprehensive schools. The course “Chess for School” was written in a brief space of time; it is notable that ideas of outstanding Russian psychologists were realized from the first lessons. As an illustrative material to the programs I. Sukhin prepared several manuals and textbooks that are based on modern achievements in pedagogics and psychology of teaching little children. There have been already published Programs for Three Years of Teaching (1994-1998), the textbook for the first form of primary school “Chess, First Year, or Where Squares are Full of Mystery and Wonder” (1998), the manual for a teacher “Chess, First Year, or Teach and Study” (1999), the textbook for the second form “Chess, Second Year, or We Play and Win” (2003), the manual for a teacher: “Chess, Second Year, or Teach and Study” (2004) and other books… Information article by I. Sukhin about teaching chess at primary school will be published among other materials of FIDE Committee “Chess in Schools” at this FIDE Congress" - http://www.fide.com/news/download/iscuaddr.doc.

13 ноября 2004: Набережные Челны: С 1 по 6 ноября 2004 года здесь прошёл семинар, в котором приняли участие 182 педагога начальных классов из 52 школ города. Семинар проведён при поддержке Отдела народного образования города (начальник ГУНО Р.М.Халимов) в соответствии с Постановлением №1844 от 13 сентября 2004 г. "О развитии шахматного спорта в г. Набережные Челны на период 2004-2007гг." На январских каникулах с учителями будет проведена методическая работа, на мартовских каникулах они примут участие в мастер-классах, а в апреле-мае начнётся подготовка к новому учебному году. Планируется, что данный отряд педагогов начальных классов привлечет и обучит азам шахмат в период сентябрь 2005 - май 2006 около 3000 детей. Программа рассчитана на целый учебный год, при одном уроке в неделю.

30 ноября 2004: Главное управление образования Ульяновской области выпустило Приказ №837 от 11.10.2004 "О развитии шахматного образования". Текст Приказа (с приложениями) размещён на сайте Ульяновской ШФ - http://simbirskchess.al.ru/mynews/0411261.htm. Кто следующий?

22 декабря 2004: Добавлена страница "Деятельность А.Е.Карпова по продвижению шахмат в общеобразовательные учебные заведения"27 декабря 2004: Из методического руководства к видеопособию В.И.Василькова, С.В.Барканова, В.И.Краюшкина "Шахматная школа Анатолия Карпова" (М.: Просвещение, 2003, 47 страниц): "Особо отметим учебник факультативного курса для учащихся 1 класса и учебное пособие к нему И.Сухина, которые служат инструментарием сотен энтузиастов-учителей общеобразовательных школ, возвращающих в классные кабинеты древнюю игру… Утверждённая Минобразованием России программа факультативного курса для начальной школы "Шахматы - школе" даёт простор для многих учителей-предметников, а также учителей начальных классов для реализации постепенной идеи "шахматизации" школы… Первоклассника, не имеющего сформированных навыков к письму и чтению, нельзя напрягать записью партий или позиций под диктовку краткой нотации с использованием латиницы. Хотя наиболее развитые дети, занимающиеся шахматами с дошкольного возраста, легко это могут делать к 7 годам! Но не забывайте, что речь на уроке идёт об учениках всего класса, а не о наиболее ярких личностях!"

31 декабря 2004: Итоги года: Если в конце 2003-го Россия проявила интерес к общеобразовательному направлению в шахматах и была образована комиссия ДЮК РШФ "Шахматы и образование", то в 2004-м создан общероссийский Координационный совет, издан шахматный Приказ Минобразования РФ №2211, появилась новая комиссия РШФ "Шахматы и образование", до 10 школ расширена Программа "Первый ход", вышло множество публикаций в СМИ, в регионах стали выходить шахматно-образовательные приказы и создаваться структуры для их выполнения (Хабаровский край, Ульяновская область, Набережные Челны, Воронеж и др.) Шахматы как полноценный учебный предмет всё шире внедряются в жизнь российской начальной школы, а на всероссийском августовском Интернет-педсовете-2004 предмет "Шахматы" был представлен лучше, чем основные учебные дисциплины: математика, русский язык, чтение и т.п. Своевременно появилась статья "Первый ход, или Шахматы - детям" в "Учительской газете", №46. В Голландии полным ходом идёт подготовка к крупнейшему ноябрьскому Конгрессу "Шахматы в школах", и Россия не должна сдавать своих позиций.

9 января 2005: Ханты-Мансийск: Здесь в школах используется УМК, разработанный С.Б.Позиным. Цитирую новости регионального сайта от 2003 г.: "31 октября в Ханты-Мансийске на заседании Ученого Совета было принято решение, согласно которому методический комплект рекомендован к изданию и допущен к преподаванию во всех школах округа" - http://www.admoil.ru/arhiv_news_2003.htm.

13 января 2005: Калининград: Вчера на базе лицея №23, в котором силами учителей для школьников организован шахматный факультатив, А.Е.Карпов открыл детскую шахматную школу. "Администрация Калининградской области собирается ввести в ближайшем будущем в общеобразовательных школах сначала факультативный предмет, а затем и обязательный - шахматы", - отметил президент ФШ Калининградской области А.Орлов - http://www.interfax.ru/r/B/0/172.html?menu=32&id_issue=10738527.

16 января 2005: Сатка: Слово председателю ШФ А.М.Гилязову: "Начиная с конца 2003 г. в нашем городе при непосредственной поддержке С.П.Коростелева возникла и воплощается в жизнь идея шахматного всеобуча. Эта идея была рождена на базе шахматной федерации и в русле тех социальных программ, которые реализуются в г. Сатка и Саткинском районе. В феврале 2004 г. ЗАО "ITF Group Holding" и администрацией г. Сатка в лице мэра В.Г.Некрасова был создан шахматный клуб "Вертикаль" (Фонд), главной задачей которого стала пропаганда и распространение шахмат в систему школьного образования. Промежуточным финишем в мае 2004 г. стал шахматный бал, на котором были зафиксированы первые итоги шахматного всеобуча. Был отмечен огромный интерес к шахматам как со стороны детей, так и учителей. В проекте приняло участие более 450 учеников. Осенью 2004 г. был дан старт второму этапу, в который вовлечено уже более полутора тысяч детей" - http://fgala.boom.ru/chess.htm.

6 февраля 2005: Тюменская область, Нефтеюганский район: В одном из самых динамично развивающихся районов шахматы окружены должной заботой. С некоторыми аспектами деятельности энтузиастов познакомимся в Интернет-материале директора ДЮСШШ им. А.Е.Карпова Г.В.Ковалёвой "Шахматы в Нефтеюганском районе".

15 февраля 2005: Москва: Сегодня состоялось объединённое совещание комиссии "Шахматы и образование" РШФ и Координационного совета по развитию шахматного образования в системе образования РФ.

18 февраля 2005: Пополнение нормативно-правовой базы преподавания шахмат в школах: Приказ Министерства образования РФ №325 от 30.07.93 "О дополнении к приказу Минобразования России от 02.07.93 №271" и Письмо Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 28 апреля 1997 года №461/14-10 "О новых программах, параллельных курсах и учебно-методических комплектах для начальной школы".

31 марта 2005: Набережные Челны: Здесь прошла городская олимпиада по шахматам для учителей и учащихся начальных классов, при этом охвачены ВСЕ школы города. Отметим лучших организаторов шахматной работы в школах – М.О.Севрюкова (школа №35), В.В.Ковшарев (школа №10) и А.М.Дончак (школа №33), о которой мы уже писали в статье "Обмениваемся опытом: Набережные Челны" ("ШН" №22, 2004).

8 апреля 2005: Воронеж: Сегодня здесь должно состояться заседание Координационного совета по развитию шахматного образования в системе образования Воронежской области (о ходе выполнения Приказа №624 от 8.10.2004). Россия не забыла, что член данного КС И.А.Сабельников ещё в далёком 1973-м написал не потерявшую актуальность прекрасную статью "Уроки шахмат" ("Шахматы в СССР", №3). Удивляет, что иные шахматные федерации игнорируют Приказ Минобразования РФ №2211, не понимая, что жизнь случайно предоставила им шанс поднять шахматную работу на должный уровень. Самое поразительное, что именно эти регионы последние годы сокрушаются: “Интерес к шахматам катастрофически падает”. Так будем спать или работать? Вместе с тем, отмечу лучших – Татарстан, Хабаровский край, Ульяновская, Воронежская, Свердловская, Белгородская области, Калининград, Пойковский, Сатка, Серпухов, Обнинск, Кизел (Пермская область). Всех не перечесть. Пишите, делитесь опытом, заявляйте о себе. И “прогибайте” прессу.

1 мая 2005: Часто задаётся вопрос: "Какие учебники, пособия и тетради входят в курс "Шахматы, первый год"? Необходимый комплект: учебник для учеников "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" (164 с.), пособие для учителя "Шахматы, первый год, или Учусь и учу" (120 с.), тетради "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1" (32 с.), "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 2" (32 с.), и "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ" (32 с.) Дополнительно: пособие для родителей "Удивительные приключения в Шахматной стране".

3 мая 2005: На с.14-19 журнала "64 - Шахматное обозрение" №4 обстоятельный материал из Пойковского. Отметим, что здесь на высочайшем уровне проводят супертурниры с впечатляющим составом участников. Уже это по современным меркам ценно, но ещё важнее то обстоятельство, что администрация Пойковского самое серьёзное внимание уделяет Всеобучу! Руководство многих других регионов боится Всеобуча, т.к. тут нужна каждодневная рутинная неброская работа, а она по плечу не каждому. Медаль за это не дадут, а то, что поднимается интеллектуальный потенциал нации, "греет" не всех. Поэтому низкий поклон руководителям-энтузиастам, которые взваливают на себя это бремя (кадров нет, поддержки СМИ нет, программ, учебников и методической помощи почти нет). На наш взгляд, без разъяснительной работы среди учителей начальных классов и привлечения их на свою сторону успех невозможен. Именно этим курсом пошли в Набережных Челнах, именно так работают в Пойковском, где 29 апреля 2005 года по инициативе директора ДЮСШШ им. А.Е.Карпова Г.В.Ковалёвой (вспомним статью "Шахматы в Нефтеюганском районе") был проведён открытый урок для учителей. Удачи Вам, новаторы, в таком трудном, но архиважном деле!

17 мая 2005: Вузы для шахматистов: РГУФК: Новый сайт кафедры шахмат РГУФК - http://www.chessacademy.chessdate.com. Вступительные экзамены в РГУФК - http://www.chessacademy.chessdate.com/index.php?t=2&c=1&id=2 и http://www.sportedu.ru/abiturient/exz.htm. Требования по шахматной специализации - http://www.chessacademy.chessdate.com/index.php?t=2&c=1&id=1. Научная работа - http://www.chessacademy.chessdate.com/index.php?t=2&c=3. Диссертации - http://www.chessacademy.chessdate.com/index.php?t=2&c=6. Курсы повышения квалификации - http://www.chessacademy.chessdate.com/index.php?t=2&c=2&id=3. В "ШН" №15 смотрите также статью о РГУФК "Приходите к нам учиться" (с.15). Дополнительно - о кафедре "Теории и методики шахмат".

18 мая 2005: Вузы для шахматистов: На сайте РГСУ читаем: "На факультете работает кафедра педагогики и организации шахматной игры (зав. кафедрой – мастер спорта по шахматам Костьев А.Н., научный руководитель – неоднократный чемпион мира, гроссмейстер Карпов А.Е., под руководством которого студенты могут получить знания, умения и навыки шахматной игры и получить спортивный разряд") - http://www.mgsu.info/fakultet/soz_work/index.shtml. Абитуриенту - http://www.mgsu.info/abitur/howtobe/index.shtml. Льготы медалистам и участникам олимпиад - http://www.mgsu.info/abitur/lgoty/index.shtml.

1 июня 2005: Якутия: О том, что предшествовало введению Шахматного всеобуча в Республике Саха, - статья Н.Иннокентьева "Потенциал древней мудрости - детям": "…очень полезно было бы учить детей шахматам с первого класса. В 1994 году, видя, что ни в одной школе в республике не налажен по-настоящему шахматный всеобуч, будучи членом Федерации шахмат РС(Я), решил внести свой практический вклад в решение проблемы. Руководство Якутского педучилища №1 предоставило мне возможность поработать преподавателем шахмат на половине оклада. Знакомил будущих учителей начальных классов с азами шахмат… Важно выпускникам педучилища прививать любовь к шахматам. На мой взгляд, курс обучения шахматам без особого труда освоит любой учитель начальных классов" ("Якутия", 09-11-2000 - http://www.sitc.ru/smi/gazeta/yakutia/n29478/9-80.htm).

12 июня 2005: Сатка: О прекрасной организации шахматной работы в этом городе я писал уже не раз. Впечатляет и перечень детских садов, задействованных во Всеобуче - http://fgala.boom.ru/tourn/vseob05.htm.

14 июня 2005: На сервере Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки РФ расположен приказ Минобразования России №2211 от 18.05.2004 "О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации". Сам приказ - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/2211.html. Приложение №1 - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/pr2211-1.doc. Приложение №2 - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/pr2211-2.htm. Приказ Минобразования России №193 от 21.01.2002, явившийся первоосновой Приказа №2211 - http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_02/193.html. Приказ №2211 - действующий, поэтому просьба всем региональным управлениям образования отчитаться о ходе выполнения.

16 июня 2005: Существенно дополнена страница "Перечень школьных шахматных программ, учебников и пособий, рекомендованных к использованию в учебном процессе различными структурами системы образования РФ".

17 июня 2005: На сайте "Генезис" необыкновенно интересный материал - "О проблемах шахматного обучения дошкольников: Круглый стол редакции журнала "Шахматы в СССР" (1980, №2) - http://proint.narod.ru/oldj/kru_stol_80.htm. Всё это ещё более актуально сегодня!

18 июня 2005: Добавлена страница "Об испанском школьном проекте 2004-2006".

19 июня 2005: Пополнение нормативно-правовой базы преподавания шахмат в школе: Информационное письмо Министерства образования Российской Федерации №577/11 от 10.06.94 "О преподавании в начальной школе".

22 июня 2005: Регионы продолжают отчитываться о ходе выполнения Приказа Минобразования России №2211 от 18.05.2004. Ответ Департамента образования и науки Администрации Приморского края - Письмо №20-03/1592 от 20.06.2005.

7 июля 2005: Намибия: Оживлённая переписка завязалась у меня со специалистами из крупной южноафриканской страны, где шахматы преподают 2100 учащимся начальных классов. Коллеги спрашивают: "Возможно ли начать сотрудничество с Россией, чтобы ввести шахматы во всех начальных школах Намибии?" См. новости от 08-06-2005 и сайт http://www.namchess.iway.na. Молодцы! При всём том, что у них нет методического обеспечения. А в РФ и Приказ МО №2211 действует, и учебно-методические комплекты изданы, и талантливых энтузиастов не перечесть, и ежемесячно то глава Минобрнауки А.А.Фурсенко посещает детские соревнования, то руководитель Московского департамента образования Л.П.Кезина и др. А в регионах (кроме 5-6) "тишь да гладь"… Придётся вводить Всеобуч только в Намибии. Какой в РФ показатель интеллектуального развития детей по сравнению с другими странами догадываетесь? Будем и дальше прятать голову в песок? В Китае уже несколько лет почти во всех детских садах преподают шахматы, ещё пара лет пассивности и… Беда в том, что у нас в шахматах - одна парадность! Провели турнир, сфотографировались для СМИ и сами поверили, что дело идёт. А дело-то даже не ползёт. Почему? Никто не хочет заниматься рутинной каждодневной работой. Вы видели на этих парадных фото в прессе, к примеру, Е.П.Линовицкого, А.А.Тимофеева или меня? Не хочу быть свадебным генералом! Работать - другое дело! Но Сизифов труд не прост.

11 июля 2005: До сих пор идут вопросы о первых документах Минобразования, давших зелёный свет шахматному факультативу в начальных школах РФ. В те годы я не выяснял номера нормативных писем и приказов Минобразования, а сейчас это оказалось непростой и трудоёмкой задачей. И всё же, многое удалось уточнить. Привожу важнейшие документы из книги "Общее среднее образование России: Сборник нормативных документов 1994-1995" /Сост. М.Р.Леонтьева, Н.Н.Гара, А.М.Водянский. - М.: Новая школа, 1994 - выдержки из писем Минобразования, учебных планов и т.п.

20 июля 2005: Наконец-то появилась юридическая возможность запрашивать у чиновников нормативные документы. За 30 дней не ответят – штраф! Подробнее на странице “Юридические аспекты шахматного всеобуча…”. Дерзайте активисты “на местах”!

22 июля 2005: Впервые привожу материалы Круглого стола по обсуждению предварительных результатов Программы "Первый ход".

23 августа 2005: В №31 газеты "Шахматная неделя" (с.5) опубликован мой материал "И.Г.Сухин "Ход выполнения Приказа №2211". Её центральным звеном считаю следующее: "Не следует воспринимать данную статью, как бодрый победный рапорт. Проблем гораздо больше, чем людей, способных их продуктивно решать".

5 сентября 2005: Сейчас бросил все силы на подготовку базовой веб-страницы "Ход Шахматного всеобуча в регионах", с которой можно будет перейти над подстраницу каждого из 89 субъектов федерации. Подготовил первую подстраницу - "Шахматный всеобуч в Ульяновской области". Готовлю подстраницы, посвящённые Эвенкии, Алтаю, Якутии, Красноярскому краю, Калининграду, Бурятии. Чем меньше региональные специалисты мне прислали информации по направлению "Шахматы и образование", тем бледнее каждый указанный регион будет выглядеть по сравнению с другими. Всё в Ваших руках. Пишите, заявляйте о себе.

7 сентября 2005: Как стало известно, на августовском 76-м Конгрессе ФИДЕ новый председатель комитета "Шахматы в школах" президент турецкой шахматной федерации Ali Nihat Yazici (о нём - http://www.fide.com/news.asp?id=503) раздал всем членам комитета мой доклад "Educational Course in Chess for Primary School". Позднее доклад должен появиться и на сайте ФИДЕ http://www.fide.com.

9 сентября 2005: А.М.Фрадкин ("Красноярский рабочий", 06.11.2003): "Кандидат в мастера Виталий Неизвестных - человек удивительно творческий, пишет стихи, прозу, поэтому и воспитанники его в шахматах больше всего ценят фантазию, красивую комбинацию". О шахматной жизни Эвенкии - на подготовленной нами второй веб-странице Всеобуча "Шахматы в Эвенкийском автономном округе".

14 сентября 2005: Период, когда я курировал в СВАО г. Москвы Программу "Первый ход", показал, что без систематического контроля эффективность шахматных уроков в общеобразовательных школах крайне низка! Именно из-за отсутствия текущего контроля буксует Всеобуч. Я наблюдал, как классы, казалось бы, быстро и правильно отвечали на вопросы учителя, но на самом деле положительную ауру создавали лишь 3-4 ученика из 15. Поэтому первая же проведённая мной в одной из курируемых школ контрольная работа дала результаты, которые обескуражили учителя (к/м), но не удивили меня. Для нормализации учебного процесса только что издана тетрадь для проверочных (контрольных) работ - "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ" (32 с.).

19 сентября 2005: Красноярский край: А.М.Фрадкин: "1 сентября 1979 года в 1 класс "Б" в программу учебных занятий был вписан новый урок – шахматы" в материале "Шахматный всеобуч в Красноярске".

19 сентября 2005: На портале "Российское образование" приведена "Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года" и указано место шахмат в ней: "О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации см. приказ Минобразования РФ от 18 мая 2004 г. №2211" - http://portal2.informika.ru/site/legal/public/default.asp?no=1488306). Всего одна фраза, но она может стать неплохим подспорьем для организации конструктивного диалога в чиновничьих кабинетах.

21 сентября 2005: г. Нижнекамск, Татарстан: Пришло новое письмо от Р.Г.Валеева. В Нижнекамске вышло постановление Главы администрации от 02.03.2005 №193 "О реализации программы "Шахматы в школе". Очень ценю региональных новаторов, которые обладают способностью с нормативными документами в руках убедить органы управления образования на местах ввести шахматы как урок в школах и в детских садах. И не просто убедить, а развернуть масштабную работу. И не просто развернуть масштабную работу, а не бросить дело на полпути. Таков Рафис Валеев! Мой нижайший поклон ему. Ведь, что пока получается в большинстве регионов. Приказ №2211 вышел, активисты загорелись, направились к чиновникам от образования, услышали "Нет!" и опустили лапки. Или услышали "Да!", начали процесс, столкнулись с первыми же трудностями (Самара и др.) и тоже опустили лапки. А в Нижнекамске (как и в Набережных Челнах) не сбавляют темпов! Это трудно, очень трудно - тем весомее успех. Ведь это дело государственной важности. Со временем я приведу письмо-отчёт Валеева целиком, а пока несколько цитат: "В целях подготовки кадров с 1 сентября 2005 г. мы начали факультативное обучение основам и методике обучения шахматной игре студентов педагогического училища. Большое спасибо за поурочные планы по шахматам, которые стали печататься в "Шахматной неделе" с №32 за 2005 г. В рамках подготовки учителей начальных классов по курсу "Основы шахматной игры" было проведено 4 семинара-курса для учителей 1-х классов. Удостоверения об окончании курсов получили 107 человек. За 2 года подготовлено 222 человека. В настоящее время мы закупаем Ваши учебники в издательстве "Духовное возрождение". Одновременно мы планируем начать работу по Шахматному всеобучу в детских садах". Отчёт Нижнекамска принят!!! С предыдущими материалами новатора можете познакомиться на веб-страницах Р.Г.Валеев "Эксперимент в Нижнекамске" и Р.Валеев "Всеобуч в Нижнекамске" ("ШН" №17, 2004). Татарстан работает, а почему безмолвствуют другие регионы?

28 сентября 2005: Якутия: До сих пор мало информации из Республики Саха, одного из первенцев Шахматного всеобуча. З.Егоров пишет: "17 ноября 2000 года был издан очень перспективный приказ Министерства образования республики "О введении уроков шахмат в образовательных учреждениях РС(Я)". Дальнейшая судьба этого приказа весьма печальна". Подробнее - в материале "Шахматный всеобуч в Якутии".

12 октября 2005: Основной массив информации по главному педагогическому событию года - Интернет-Педсовету-2005 я даю в новостных строках сайта http://suhin.narod.ru. Необычайно важно, чтобы всё российское педагогическое сообщество узнало, что есть такой перспективный школьный предмет - "Шахматы". Но для меня остаётся загадкой пассивность шахматного сообщества на ИП-2005. Даже самые лучшие шахматные специалисты, в которых я верил, не зарегистрировались на сайте Педсовета и не приняли участие в его работе. Доколе шахматные специалисты будут устраняться от решения общих проблем российского образования? И после этого вы рассчитываете на помощь со стороны системы образования? Полноте!

13 октября 2005: Ответ шахматных специалистов на мой вчерашний упрёк (из гостевой ФШ Поволжья): В.Н.Старцев: "Просто многие шахматные специалисты знают истинное положение дел на местах. А участие в так называемом "педсовете" - мартышкин труд. Это не пессимизм - констатация факта". Эльвира: "Смысл участия в педсовете, если местные властители образования не реагируют на Приказы своего Министерства??? "Приказов много, все не выполнишь", - самая мягкая реакция на предложение внедрить идеи Приказа о шахматном всеобуче. Если директор сам берется ввести урок или кружок, он это делал и до приказа (наши школы 21, 33, 25, 17), но безо всякой поддержки извне. А местная пресса методично изгоняет со своих страниц всякое упоминание о шахматах "поменьше эмоций, это неинтересно читателям". Однако педагоги работают и от шахмат не отрекаются, просто не хочется тратить силы и время на полемику с посредственностью. Извините. Наболело. Педагог с "богатым" стажем" - http://www.volgachess.ru/guestbook.html.

22 октября 2005: Создана новая страница - "Шахматный всеобуч в Республике Бурятия"

26 октября 2005: Москва: Вчера вечером учебники, пособия и рабочие тетради, входящие в комплекты "Шахматы, первый год" и "Шахматы, второй год", получены из Обнинска одним из ведущих НОУ столицы "Школой "Бакалавр", ориентированной на систему развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. НОУ "Школа "Бакалавр" является ассоциированной школой ЮНЕСКО и федеральной экспериментальной площадкой Минобразования РФ. На сегодняшний день данное НОУ без шахмат представить невозможно. А как указано на сайте школы "началось все с того, что в школе "Бакалавр", расположенной в Крылатском, появился преподаватель шахмат Вадим Александров. Вместе с ним появился шахматный клуб "Королевский гамбит"…" - http://www.bacalavre.ru/index.php?razdel_id=75. Удачи!

31 октября 2005: Татарстан: Р.Г.Валеев сообщает, что с 1 октября 2005 г. по инициативе заведующего ОНО при мэрии Шахматный всеобуч введён в городе Мамадыш и в Мамадышском районе (старшая группа детского сада и 2 урока в неделю в начальной школе). Проведены семинары для учителей и тренеров, педагоги ознакомлены с факультативным курсом "Шахматы - школе" и публикациями в газете "Шахматная неделя".

7 ноября 2005: Благодаря помощи М.Г.Водянникова (Омск) удалось найти в Интернете "Перечень-каталог учебно-методических изданий, одобренных Федеральным экспертным советом и допущенных (рекомендованных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2005/2006 учебный год" - http://fes.mto.ru/docs/perechen2005.html. Шахматные программы, пособия и учебники размещены там на веб-странице "Раздел 3. Приложение 2: Учебные издания, реализующие программы факультативных курсов". Программа факультативного курса "Шахматы-школе" (1-3 годы обучения), пособия и учебники имеют позиции №№20-25 данного нормативного документа. Поэтому мы смогли дополнить нашу страницу со ссылками на Приказы Минобразования - http://chess555.narod.ru/prikaz.htm.

9 ноября 2005: Москва: Насыщенной и содержательной шахматной жизнью живёт НОУ "Школа "Бакалавр". Уже третью неделю здешние ученики с энтузиазмом занимаются по УМК "Шахматы - школе". Занятия в школьном шахматном клубе "Королевский гамбит" проходят по вечерам 5 раз в неделю. Замечательно, что в учебном процессе используются также пособия Х.Р.Капабланки, М.Эйве, В.Г.Зака, В.А.Пожарского, В.В.Кострова, В.Е.Голенищева, С.Д.Иващенко и других авторов. Подробнее в материале Вадима Александрова "Последние шахматные новости из НОУ "Школа "Бакалавр".

16 декабря 2005: Санкт-Петербург: На сайте "Генезис" читайте проблемный материал - "Диалоги о шахматах: Маленькие дети и "большой спорт". Л.Б.Бабушкин: "Игорь Георгиевич, известно, что Вы являетесь экспертом в области преподавания шахмат детям. На Вашем сайте (http://chess555.narod.ru) много говорится о целесообразности включения шахмат в школьные программы. Однако надо признать, что эта идея трудно пробивает себе дорогу, из чего можно заключить, что у нее есть и принципиальные противники. Почему они против? Какие аргументы приводят?" И.Г.Сухин: "…Эта тема обсуждалась в гостевой Поволжья, извлечения и своё развёрнутое видение проблемы я привёл на веб-странице - http://chess555.narod.ru/kom1.htm. Противников пугает само слово "всеобуч", но я объяснил, что это только ёмкий термин, а на самом деле процесс продвижения шахмат в школы долгий, неспешный, продуманный..." Подробнее - http://proint.narod.ru/mid/is_lb1.htm. Также вышел 35-й выпуск рассылки "Шахматы: Прошлое и настоящее" с окончанием главы из книги И.Дьякова, Н.Петровского, П.Рудика "Психология шахматной игры...".

26 декабря 2005: "64 - ШО" №1, 2006. А.Н.Костьев о РГСУ: "В 2006 году тест будет проводиться 27 марта по теме "Жизнь и творчество первого чемпиона мира Вильгельма Стейница", а тема письменного доклада — "Компьютерные технологии в шахматном спорте". Победители и призеры в номинациях зачисляются на кафедру без экзаменов по предъявлении аттестата в июне, остальные места заполняются по результатам вступительных экзаменов в июле" - http://www.64.ru/?/ru/junior/year=2006&no=1&part=121&article=297.

New 31 декабря 2005: Итоги последнего трёхлетия и 2005-го года: ГЛОБАЛЬНО: 2003 - 1) РФ наконец-то проявляет интерес к общеобразовательному направлению в шахматах, 2) образована комиссия ДЮК РШФ "Шахматы и образование"; 2004 - 1) создан общероссийский Координационный совет по развитию шахматного образования в системе образования РФ, 2) издан шахматный Приказ Минобразования РФ №2211; 2005 - 1) опубликован "Перечень-каталог учебно-методических изданий, одобренных Федеральным экспертным советом и рекомендованных Минобрнауки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2005/2006 учебный год" - http://omsk.edu.ru/chief/2005/doc.html, где в разделе III, приложение 2 "Учебные издания, реализующие программы факультативных курсов" приведены следующие программы, пособия и учебники И.Г.Сухина: №20 - Программа факультативного курса "Шахматы - школе" (1-3 годы обучения), №21 - "Шахматы: Там клетки черно-белые чудес и тайн полны". Учебник, 1 год обучения, №22 - "Шахматы 1 год". Пособие для учителя, №23 - "Шахматы: Играем и выигрываем". Учебник. 2 год обучения, №24 - "Шахматы 2 год". Пособие для учителя, №25 - "От сказки к шахматам" - http://omsk.edu.ru/chief/2005/pril2n.rar; 2) шахматы как учебный предмет крайне низкими темпами по сравнению с зарубежными странами внедряются в школы РФ; 3) пассивность центра и большинства регионов в выполнении Приказа МО №2211; 4) из СМИ только "Шахматная неделя" публикует материалы, посвящённые шахматам в системе образования. ЛОКАЛЬНО в 2005-м: 1) на 76-м Конгрессе ФИДЕ новый председатель комитета "Шахматы в школах" A.N.Yazici раздал всем членам комитета мой доклад "Educational Course in Chess for Primary School", 2) Прошли два телеэфира: а) И.Г.Сухин "Прямой эфир на НТВ-Плюс: 15-04-2005", б) "И.Г.Сухин "Телеканал "Домашний": 29-06-2005", 3) по итогам конкурса докладов на Интернет-Педсовете-2005 я стал победителем и одним из вторых призёров http://pedsovet.org/index.php?option=content&task=view&id=109, 4) стал первым "мастером" на Интернет-Педсовете-2005 ("титул" присваивается за 1000 реплик на форумах ИП-2005) - http://pedsovet.org/forum/index.php?s=6a05fd1641a0041f93ed559a08a51c55&showuser=49, 5) вышло семь моих авторских не шахматных книг, а также шахматные рабочие тетради "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ" и "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Рабочая тетрадь: В 2-х частях. Часть 1".

1 января 2006: Набережные Челны. Нам пишет В.И.Гончаров: "Всеобуч идет постепенно. Провели "шахматный десант" в школе-интернат №79. Идет учеба и сертификация начального сектора школы-гимназии №31. Охвачены все педагоги". О школе №31 и недавняя заметка в KM.RU - http://student.km.ru/news/view.asp?id=6D191765485F48F0AF5E7F948398B031.

25 января 2006: Пгт. Пойковский, Нефтеюганский р-н, Тюменская область: Сегодня звонила директор ДЮСШШ им. А.Е.Карпова Галина Викторовна Ковалёва. В то время как другие регионы даже не слышали о шахматном приказе МО №2211, в Пойковском Всеобуч в самом разгаре. Проводится масса мероприятий, в Обнинске только что закуплены учебники и пособия курса "Шахматы - школе", и с сентября 2006 года преподавание шахмат в регионе выйдет качественно на новый уровень. Напоминаю, что на нашем сайте размещена следующая статья Г.В.Ковалёвой "Шахматы в Нефтеюганском районе".

6 февраля 2006: По информации издательства "Духовное возрождение" (Обнинск), оно рассылает пособия, входящие в комплект "Шахматы - школе", в Калмыкию, Якутию, Кабардино-Балкарию Марий Эл, Москву, СПб, Казань, Новосибирск, Омск, Екатеринбург, Братск, Ростов-на-Дону, Северодвинск, Уфу, Калугу, Брянск, Тулу, Набережные Челны, и др. (по линии книготоргов).

1 марта 2006: В №8 "Учительской газеты" от 28 февраля (с.21) опубликована моя статья "Третий вал. Шествие Клеточки: от Калининграда до Чукотки". Считаю необычайно важным как можно чаще упоминать в центральной прессе фамилии учителей и организаторов Всеобуча! Люди работают хорошо и много - честь им и хвала! Привожу фрагмент статьи: "Сейчас в России немало общеобразовательных школ, где шахматы давно стали обязательным учебным предметом. Например, московский центр образования №1828 “Сабурово”, воронежский лицей №5, ульяновская школа №38. Город Набережные Челны просто “заражен” шахматным образованием. Сравнительно недавно, но очень активно включились в работу педагоги Калининграда, Обнинска, Нижнекамска, других городов и поселков. Хочется назвать поименно лучших пропагандистов шахматной идеи в образовании. Это Галина Ковалева (пгт. Пойковский, Тюменская область), Виталий Неизвестных (пос. Байкит, Эвенкийский автономный округ), Сергей Волков (пос. Черлак, Омская область), Ольга Трофимчук (пос. Провидения, Чукотский автономный округ), Анна Дончак и Виктор Гончаров (Набережные Челны), Сергей Егошин (г. Балаково, Саратовская область), Александр Благодарный, Михаил Козионов и Анатолий Гайнуллин (Ульяновск), Вениамин Исаев, Владимир Мечитов, Вадим Александров (Москва), Борис Барсов, Всеволод Костров (Санкт-Петербург), Игорь Сабельников (Воронеж), Игорь Сокрустов (Обнинск), Анатолий Никитин (Красноярск), Александр Добрынин (Дмитров), Эдуард Егоров (Новгород), Инга Андреева (Кемерово), Владимир Волошкин (Белгород), Рафис Валеев (Нижнекамск)... Особо отмечу удивительного педагога Елену Жукавину из уникальной гимназии №1 Калининграда, где шахматы как предмет преподаются аж в 18 начальных классах! Много ли в нашей стране (да и в мире) наберется таких гимназий? Единицы!" - http://www.ug.ru/?action=topic&toid=596&i_id=8. Полностью статья выложена в pdf-формате - http://www.ug.ru/download/2006/ug0608_8.pdf (в нём на фотографии Рафис Валеев с учениками). Также в статье мы показали технологические тонкости второго урока курса "Шахматы - школе" при инсценировке на уроке второй главы книги-сказки "Удивительные приключения в Шахматной стране". Пишите нам, сообщайте о своём опыте. Уже после сдачи статьи в производство я узнал о преподавателе шахмат в г. Иваново и др. Шахматные учителя - нередко люди стеснительные и сами порой не могут постоять за себя. Помогите им! Всё в ваших руках.

28 марта 2006: На сайте Всероссийского Интернет-Педсовета доктор психологии, профессор Шалва Александрович Амонашвили ответил НА МОЙ ВОПРОС о своём отношении к шахматному образованию так: "Еще в 1964 году я впервые ввел в учебный план урок шахмат. В начальных классах, 1, 2, 3, 4-м и дальше это шло, до восьмого класса. Были уроки математики, языка, и далее по расписанию стоял у меня урок шахмат. И дети учились играть в шахматы. Прекрасный мастер спорта, ученица Ноны Гаприндашвили вела это занятие. Для меня не сами шахматы были важны, а те качества, которые развивались при этом в учениках. Сила воли, сообразительность, терпение, умение дружить, умение проигрывать, выигрывать. Игра в шахматы помогала нравственному становлению моих учеников. Это не предмет, даже не спорт, это некий образ человеческого сознания и мышления, и он должен присутствовать в школе КАК ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КУРС. Если вводить шахматную игру в первом классе, вы скоро увидите, что дети ее осваивают не только для того, чтобы потом стать чемпионами, а тренируют волю, вырабатывают умение видеть чуть дальше, умение сдерживаться, умение планировать, а эти качества будут нужны во всех сферах познания. Плюс ко всему, это прекрасная форма отдыха, развлечения. Чем постоянно развлекать их чем-то другим, лучше они сядут рядом с другом и поиграют в шахматы или будут следить за шахматной игрой других. Это очень познавательная сфера жизни. Если мы поощряем эту сферу деятельности в школьной жизни, я это очень приветствую. Я РЕКОМЕНДУЮ МОЕМУ КОЛЛЕГЕ, ЧТОБЫ ОН УПОРНО ПРОДВИГАЛ ЭТО ПРЕКРАСНОЕ ДЕЛО" - http://pedsovet.org/index.php?option=com_simplefaq&task=display&Itemid=68&catid=103. Слова одобрения и поддержка моей деятельности одним из величайших Педагогов современности для меня необычайно важны! В своём ответе Ш.А.Амонашвили очертил помимо всего прочего следующее: а) шахматы должны стать обязательным школьным предметом; б) целесообразность введения шахмат в школе с первого же класса; в) шахматы - больше, чем обыкновенный предмет, они надпредметны - "это некий образ человеческого сознания и мышления". Что ж, будем сеять разумное и вечное дальше…

13 апреля 2006: Пгт. Пойковский, Нефтеюганский р-н, Тюменская область: Сегодня ещё раз убедился в блестящей постановке методической работы в пгт. Пойковский. Директор ДЮСШШ им. А.Е.Карпова Галина Викторовна Ковалёва пишет: "Большой привет Вам шлёт коллектив шахматной школы Пойковского. Сообщаю Вам, что полученные 150 комплектов Ваших учебников и тетрадей для 1-го класса и методических пособий для 1-го и 2-го классов распространили по образовательным учреждениям района. Надеемся, что с 1 сентября 2006 г. во многих школах района будут введены уроки шахмат..." Далее сообщается, что 30 марта прошла районная ассамблея дополнительного образования, в рамках которого с огромным успехом прошёл шахматный мастер-класс. В результате проведённого в конце мероприятия анкетирования на вопрос: "Нужны шахматы школе?" утвердительно ответили 100% педагогов!!! Подробности и замечательные фотоматериалы я помещу на сайте немного позже. Просто молодцы! Именами новаторов из Тюменской области по праву был открыт список лучших пропагандистов шахматной идеи в статье "Третий вал. Шествие Клеточки: от Калининграда до Чукотки" ("Учительская газета" №8 от 28-02-2006, с.21) - http://www.ug.ru/?action=topic&toid=596&i_id=8.

4 мая 2006: Выкладываю "Фрагменты мастер-класса, проведённого Татьяной Валентиновной Бойко 30 марта 2006 года на районной ассамблее дополнительного образования" (Нефтеюганский район, Тюменская область). Данные материалы образцовы и рельефно показывают коллегам из других регионов, как следует проводить мастер-классы. Директор ДЮСШШ им. А.Е.Карпова Галина Викторовна Ковалёва и весь творческий коллектив ДЮСШШ прекрасно показали, как на практике следует "наводить мосты" между учителями начальных классов общеобразовательных школ и шахматами. Вполне понимаю те регионы, которым хотелось бы иметь на руках полный “пакет” материалов по реализации идеи Всеобуча. Но, ведь, “центр” (Минобразования) сделал за последние 12 лет для Шахматного всеобуча и так уж немало – эти материалы прекрасно прозвучали на мастер-классе: есть нормативная база!!! Теперь свои наработки должны демонстрировать регионы. Специалисты Пойковского сделали это в полной мере – показали другим регионам, как правильно проводить самый трудный - первичный мастер-класс! И это только начало! Теперь материалы данного мастер-класса помогут и специалистам из других регионов заинтересовать и учителей начальных классов, и директоров общеобразовательных школ шахматами как учебным предметом. Представленные материалы говорят о том, что по данной проблематике Нефтеюганский район "ушёл в отрыв"… Равняйтесь на лидера! В материале также немало фотографий в джипеге. Смотрите, учитесь. Две из них приведу и здесь. На фотографии 1: Учителя начальных классов составляют шахматную доску. На фотографии 2: Живые шахматы - все белые фигуры-учителя занимают своё место в начальном положении на импровизированной шахматной доске.

10 мая 2006: США: Мощнейший шахматный форум на тему шахматы и система образования состоится в штатах 7-8 августа 2006 года: "The USCF's Chess in Education workshop is eligible for continuing professional development units (CPDUs) from the IL State Board of Education. The intended audience for the workshop is Chicago Public School teachers and other IL teachers, as well as parents and chess coaches nationwide. Each of the presenters' talks relates to the following five priorities for Illinois education: Mathematics, Integrating Technology into Teaching and Learning, Reading, Standards and Assessment, and Counseling/Special Education. For example, a presenter on technology will show how chess can be used to reach educational objectives through chess programs and chess computers" - http://www.ohiochess.org/dcforum/one/General/29.html, http://www.thechessacademy.org/USCF_Chess_Education_Committee.htm и http://www.uschess.org/news/press/uspr0609.php.

18 мая 2006: Санкт-Петербург: На сайте "Генезис" - 48-й выпуск рассылки "Шахматы: Прошлое и настоящее". Среди материалов - фрагменты уже нашумевшей Интернет-статьи А.Я.Сакова "Проблемы детских шахмат" - http://vdkchess.boom.ru/chess.htm. Помимо верных мыслей о вреде шахматных турниров для детей младшего возраста (кстати, автор мне позавчера звонил, и я ему объяснил свою позицию), коллега в запале бросает следующую непродуманную реплику, А.Я.Саков: "Я считаю идею Шахматного всеобуча в нашей стране просто бредом, нужный министерским чиновникам для написания различных циркуляров, за которые им платят деньги". Саков здесь путает спортивные шахматы и Шахматный всеобуч. Любой спорт крайне жесток, а Шахматный всеобуч - это совершенно иное. Шахматный всеобуч - медленное и неспешное, постепенное введение шахмат как урока в общеобразовательные школы и дошкольные образовательные заведения! При этом первый год обучения в данных структурах - шахматы без проигравших! Как это сделать, уже указано, например, - http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=347 и http://chess555.narod.ru/z_boiko.htm. Шахматный всеобуч рассматривается в нашей концепции как мощное средство интеллектуального развития ребёнка, как эффективное средство формирования внутреннего плана действий ребёнка, а не как машина подавления одного интеллекта другим. И большинство родителей РФ это понимают, поэтому ищут общеобразовательные школы, где шахматы - обязательный предмет, для того, чтобы ребёнок научился мыслить, чтобы приобрёл такие общепредметные умения и навыки, которые помогут ребёнку в любой сфере жизни. Эта же тенденция прослеживается во всех развитых странах Европы (и иных государствах) - шахматы для общего развития. И А.Е.Карпов, и Г.К.Каспаров отмечали, что шахматы как спорт умирают, а шахматы для общего развития возрождаются. Скажем, волевым государственным решением в Китае урок шахмат вошёл в жизнь каждого детского сада и каждой общеобразовательной школы. Ошеломляющие результаты появились буквально через несколько лет после данного волевого решения, при этом в Китае впечатляющая динамика развития и всей системы образования (в немалой степени из-за введения шахмат в систему начального обучения детей). Возрождать шахматы в РФ следует также - с низового звена: с детских садов, начальной школы и семьи. Тем более что Россия раньше всегда была в этих вопросах законодателем мод, и к 2006 году в РФ уже есть базовый министерский учебно-методический комплект "Шахматы - школе" (программы, учебники, пособия, учебные тетради) для начала конкретной, конструктивной работы, есть и региональные комплекты Кострова и Давлетова (СПб), Позина (Екатеринбург) и др.

28 мая 2006: А.Е.Карпов: "По счастью, в России и в мире снова в моде массовые шахматы. Швеция первой внедрила игру в учебные программы решением парламента. А Бразилия создала для этого специальный фонд. В США и Италии “детские” шахматы на подъёме. И мы тоже пытаемся вернуть свои золотые фигуры" (Из интервью, "АиФ", №21, 2006, с.3) - http://www.aif.ru/online/aif/1334/03_01. К статье 20 своеобразных комментариев.

30 мая 2006: Италия: 27 мая в Турине начал работу 77-й Конгресс ФИДЕ. Вчера прошло заседание комиссии "Шахматы в школах", на котором А.Н.Костьев продемонстрировал аудитории ДВД-диск, посвященный развитию детских шахмат в Калмыкии, а также фрагменты уроков шахмат в школе. И.Верещагин: "За 20 лет существования комиссии как-то незаметно и без какого-либо постороннего вмешательства поменялась философия детских шахмат. Если поначалу целью развития детских шахмат было создание резерва для шахматных клубов и подготовка чемпионов мира, то впоследствии направленность изменилась: ценность шахмат в первую очередь определяется теперь степенью полезности при изучении других предметов, и ребят учат прежде всего для того, чтобы лучше подготовить к будущему… Вице-президент Американского координационного комитета по шахматам в школе профессор Бланко рассказал о причинах заинтересованности Министерства образования Венесуэлы в развитии школьных шахмат в стране… отмечу лишь следующие цифры: за 2004-2005 число сертификатов, выданных учащимся, достигло 50 тысяч, число клубов, организованных и обеспеченных инвентарем, - 10 тысяч. Численность населения, охваченного возможностью играть в шахматы в общественных местах - 1 млн. человек. Тим Редман (США, университет штата Техас) поделился опытом планирования шахматных уроков в школе. Присутствующим было представлено недавно вышедшее в свет пособие для преподавателей шахмат (автор - бывшая чемпионка США по шахматам, преподаватель университета в Далласе Алекс Рут), где показаны принципы системы применения шахматной информации для изучения других наук… Председатель комиссии Али Нихат Язычи рассказал, как в Турции удалось добиться создания системы внедрения шахмат в школу. Сначала предприняли попытку получить поддержку в министерстве образования, но это ни к чему не привело. Пришлось обращаться к политическим деятелям. Кое-кто на контакт пошел… Через некоторое время была организована встреча в министерстве образования, где предприняли попытку доказать, что шахматы положительно влияют на успеваемость в целом. Чиновники провели исследование, и разница в 20% оказалась достаточной: шахматы разрешили преподавать в школе факультативно с оплатой учебных часов за счет министерства. В планах на будущее теперь главная задача увеличивать количество школ, где проводятся уроки шахмат, до 2000 ежегодно". Подробнее - в статье И.Верещагина "Об этике поговорим на посиделках" - http://64.ru/?/ru/news/&item=888.

1 июня 2006: Нижний Тагил: На городском сервере размещается хорошо проработанный документ: Нижнетагильская Городская Дума. Решение от 06.10.2005 №73: Об утверждении муниципальной целевой программы “Развитие шахмат в городе Нижний Тагил” на 2006 – 2009 годы. Задача №1 Программы: "Создание условий для раскрытия интеллектуальных способностей учащихся общеобразовательных школ путем введения в обучение факультативного предмета “Шахматы”. Планируется "ввести в вариативную часть учебного плана, в компонент образовательного учреждения факультативный предмет “Шахматы” в 1-2 классах 30 школ города". Среди важнейших мероприятий: "разработать программы дополнительного профессионального образования для учителей начальных классов (1-2 кв. 2006 года); обучить по образовательной программе “Шахматы в школе” учителей начальных классов (сентябрь 2006); выдать удостоверения специалистам о повышении квалификации; обеспечить учителей начальных классов методическими материалами по предмету “Шахматы”; увеличить количество образовательных учреждений, реализующих факультативный предмет “Шахматы” в вариативной части учебного плана, в компоненте образовательного учреждения; обеспечить школы, участвующие в реализации образовательной программы “Шахматы в школе”, учебно-методическими пособиями по шахматам…" и др. В результате ожидается "повышение интеллектуальных способностей школьников, обучение не менее 2000 учащихся общеобразовательных школ факультативному предмету “Шахматы”. Подробнее - http://www.ntagil.ru/?m=duma&sh=events&num=2005051. Подобная программа - хороший образец для других. Буду признателен за интерактивные ссылки на подобные целевые программы из других городов.

7 июня 2006: Ханты-Мансийск. Губернатор ХМАО А.Филипенко: "Известно, что шахматы, активно практикующиеся в учебных заведениях, существенно повышают успеваемость. С нового учебного новый такой предмет как шахматы вводится во всех школах автономного округа" - http://www.interfax.ru/r/B/ugra/152.html?menu=36&id_issue=11530995.

7 июня 2006: К.Н.Илюмжинов: "Меня радует то, что не только губернатор Ханты-Мансийского округа Александр Филипенко, мой большой друг, всерьез заболел шахматами, но и другие губернаторы проявляют огромный интерес к нашей игре" - http://www.sport-express.ru/art.shtml?1224108 июня 2006: Телемост Ханты-Мансийск - Москва: Принято решение о введении в общеобразовательные школы ХМАО факультативных занятий по шахматам. По словам председателя тренерского комитета ФИДЕ Ю.С.Разуваева, тема, за которую берутся в Югре, очень сложная, но при этом актуальная - http://www.vsluh.ru/news/sport/84701.html.

17 июня 2006: Е.Бареев ("ШН", №19): "У нас не существует Комплексной Программы Развития Шахмат в России: женских, мужских, детских и т.д. Допустим, даже если мы примем программу развития детских шахмат в России, она не может существовать отдельно, сама по себе, должна быть составляющей частью общей программы. Необходимо построить вертикаль ответственности, чтобы, скажем, президент областной ШФ отвечал перед президентом РШФ по примеру вертикали власти в стране" - http://www.chessmoscow.ru/index.php?topicID=318.

28 июня 2006: В №26 "Учительской газеты" от 27-06-2006 приведена наша статья "Ювелирная работа: Мастер-класс по колке льда... недоверия", полностью в pdf-формате - http://www.ug.ru/download/2006/ug0626_7.pdf. Фрагмент дан в htm-формате - http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=2374. Вот вводная часть: И.Г.Сухин "Ключевая фигура шахматного всеобуча — преподаватель шахмат. Я уже писал, что оптимальный вариант — когда уроки шахмат ведет учитель начальных классов. Этому благоприятствует в наши дни и то обстоятельство, что по базисному учебному плану ставка учителя начальных классов — 20 часов (для сравнения у предметников — 18). Зачастую педагогу сложно “набрать” ставку, и получается недозагрузка. Поэтому учитель материально мотивирован преподавать дополнительные дисциплины. Однако не каждый знаком с шахматной игрой. Каков же выход? Он найден в Набережных Челнах, Нижнекамске, Нижнем Тагиле и других городах: специалисты на региональных курсах обучают учителей начальных классов основам королевской игры, а затем учителя выбирают подходящую технологию обучения детей шахматам. Одна из таких технологий и представлена в нашей серии публикаций". Далее в статье рассказывается о мастер-классе, проведённом Татьяной Бойко, п. Пойковский (и приводится фотография, на которой Татьяна демонстрирует учителям начальных классов учебник "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" и рабочую тетрадь), о моём посещении школ №1270, №1410 и высокой оценке работы педагогов Н.П.Черничкиной, В.М.Калибердина и Т.В.Шабановой. В статье также приведён один из вариантов 5-го урока шахмат.

8 июля 2006: Недавно получил №21 "Шахматной недели", где, как и ожидалось, на с.13. помещена 2-я часть 30-го урока курса "Шахматы, первый год". На с.2 губернатор ХМАО А.Филипенко, объясняя введение шахмат в программу школ региона, указал, что решение принято, исходя из мирового опыта. Также на с.2. - материал о поддержке губернатором Ульяновской области С.Морозовым развития шахмат, намечены перспективы организации спецклассов в ряде школ. Более подробная информация размещена на сайте УОШФ - http://ulchess.al.ru/mynews/0606171.htm.

12 июля 2006: 15 лет назад была издана моя первая книга “Приключения в Шахматной стране” (М.: Педагогика, 1991). А годом ранее студия “Диафильм” выпустила одноимённую плёнку из 36 кадров. Недавно педагог С.В.Егошин (г. Балаково, Саратовская обл.) любезно пересканировал мне данный диафильм и его продолжение – “Книгу Шахматной мудрости” (1992). Минобразования РФ в 1994 году дало рекомендацию (“гриф”) на третий диафильм серии, но рукопись осталась невостребованной, т.к. студия “Диафильм” закрылась. Любопытно, что в 1991-1992 гг., когда я участвовал в образовательном проекте Г.К.Каспарова, указанными диафильмами заинтересовались в США, Англии, Германии и Испании, и художник Стален Волков подготовил к изданию в этих странах книжный вариант диафильмов – книжки-картинки (а переводы осуществили Бондарь, Мурахвери и др.). Но, по ряду причин, Г.К.Каспаров охладел к проекту, и в результате удалось издать только одно пособие в Испании, причём не по этим диафильмам, а мои две сказки о дракончике Пожирателе шахматных Полей (1992) – La bolsita magica del ajedrez. El ajedrez para los mas pequenos (с предисловием Г.Каспарова). Кстати, третья сказка о дракончике тоже пока не издана. Я редко форсирую события и предпочитаю “ждать у моря погоды”. Чуть раньше или чуть позже “погода приходит”.

9 августа 2006: Шахматы на президентском уровне: Вчера Президент РФ В.В.Путин провел встречу с К.Н.Илюмжиновым. Президент РФ поздравил К.Н.Илюмжинова с переизбранием на пост Президента ФИДЕ, подчеркнув, насколько важно то, что во главе одной из крупнейших международных спортивных организаций стоит гражданин РФ. К.Н.Илюмжинов проинформировал В.В.Путина по некоторым программам ФИДЕ и, в частности, “Шахматы в школе”. Президент России проявил интерес к этому вопросу и дал инструкции министру образования РФ Андрею Фурсенко ознакомиться с опытом преподавания шахмат в школе в разных странах с последующей возможностью применения его в нашей стране. Президент РФ пообещал оказать полную поддержку в дальнейшей популяризации шахмат в России – http://russiachess.ru и http://fide.com/news.asp?id=1079. Наш комментарий: Это всё хорошо, но в сообщении неверно расставлены акценты: самый позитивный опыт преподавания шахмат как учебного предмета в общеобразовательной школе напоклен именно в РФ (и в СССР). Все учатся у нас, мы же недостаточно хорошо знаем свой опыт! Этому способствуют и СМИ. Далеко за примерами ходить не нужно, увы, если читать только журнал “64 – Шахматное обозрение”, то создастся впечатление, что Приказа Министерства образования №2211 “О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации” от 2004 года вообще не было. Это тем более обидно, ведь журнал-то добротный… А реальное выполнение пунктов Приказа №2211, похоже, волнует только И.Г.Сухина. Королевство кривых зеркал. И всё же встреча на высшем уровне немного обнадёживает.

18 августа 2006: Сегодня на ВИП-2006 на вопросы отвечал выдающийся педагог В.Ф.Шаталов (http://www.shatalovschools.ru). Вот фрагмент. И.Г.Сухин: “Виктор Федорович, очень интересно Ваше мнение о шахматах как учебном предмете в начальной школе и в системе дошкольного образования. Спасибо!” В.Ф.Шаталов: “Прежде всего, я признателен Институту теории и истории педагогики за нетрадиционный и безмерно интересный вопрос. Все дело в том, что шахматы в той или иной мере проходят сквозь жизнь каждого из нас, иное дело на каком рубеже они уходят… Шахматы – это мир беспощадно поглощающий человека, не терпящий конкуренции и инакомыслия. Меня приобщил к шахматам отчим, преподаватель химии, но какова была мера этого приобщения, если в 44-м я ушел в действующую армию, имея 8 классов образования, и занимался шахматами на уровне дилетанта до 1946 г., получив, правда, 2 разряд, а позже судейскую категорию. В первые годы работы в школе, еще до конца не понимая всесильность шахмат, организовывал школьные турниры. И вот только здесь понял, что шахматы поглощают человека без остатка… Следствием всего сказанного остается одно: вводить шахматы в школе на уровне 4-5 разрядов не исключено, но задаваться целью готовить шахматных профессионалов – это не школьное дело. Привить любовь к ним, научить решать без доски 2-х ходовки, несложные 3-х ходовки и элементарные этюды – дело доброго увлечения. Все остальное личность должна решать сама”. Полностью ответ – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1435&pid=21618&st=0&#entry21618. Ответ очень интересен, так как мой вопрос был воспринят как усиление спортивного начала в школьных шахматах. В.Ф.Шаталов очень убедительно предостерёг от опасности спортивного крена в школьных шахматах, о негативных сторонах турниров. При этом всё это прозвучало от очень компетентного человека, который всё это “пропустил через себя”!.. Повторюсь, просьба к шахматным специалистам – зарегистрируйтесь http://pedsovet.org/forum/index.php?act=Reg&CODE=00 на сайте ВИП-2006 и примите участие в форумной работе. До 23 августа и Вы можете задать свой вопрос В.Ф.Шаталову. Думается, и мой диалог с мэтром ещё не окончен.

8 сентября 2006: “Шахматная неделя”, №31, с.12-13: Интервью А.Дубинина с И.Г.Сухиным “Главная проблема – велика Россия…” – http://www.chessmoscow.ru/index.php?topicID=337 (второй материал на данной веб-странице, после материала об А.Королёвой). Вроде бы всё интервью вошло полностью, выпала только информация об учебниках и пособиях первого года обучения (о втором – осталась) и конкретное мнение М.Р.Леонтьевой. Вот фрагменты: И.Г.Сухин: “Анатолий Евгеньевич великое дело для шахмат сделал! Такой важный приказ в Министерстве “пробил” – в случае оперативного выполнения уже сегодня к шахматам в школе особое уважение было бы! Но, увы, в России приказы руководящих структур не выполняются. Брошу прямой упрек региональным шахматным федерациям – проспали!.. На встрече 8 августа президент ФИДЕ детально рассказал об ее важнейших программах, особое внимание уделив работе международного комитета “Шахматы в школах”… Общая беда шахмат состоит в том, что мы не умеем использовать в свою пользу даже мощный информационный повод. Если слегка утрировать, то каждый председатель региональной шахматной федерации мог уже 9 августа отправиться в региональное Министерство образования и “хлопнуть кулаком по столу”. Кто это сделал? А 10-го августа уже поздно – жизнь течет быстро”.

8 сентября 2006: Сегодня получил авторские экземпляры: 1) И.Г.Сухин “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Рабочая тетрадь: В 2-х частях. Часть 2” (Обнинск: Духовное возрождение, 2006. – 32 с., тираж – 500 экземпляров), 2) И.Г.Сухин “Шахматы, первый год: Задачник, мат в один ход: 1500 малофигурных позиций” (Обнинск: Духовное возрождение, 2006. – 272 с., тираж – 500 экземпляров). О задачнике скажу особо. В шахматном мире пока ещё нет понимания одного очень важного обстоятельства: умение объявить партнёру мат – основа шахматного искусства. При этом шахматист любого ранга должен видеть возможность объявления мата в доли секунды. А для этого обучающемуся следует прорешать не менее 1500 заданий на мат в 1 ход. Не все специалисты шахмат понимают, что мат в 1 ход – это не одноходовый, а двухходовый “манёвр” (фигура нападает на короля, который вторым ходом должен быть уничтожен). Но структурировать 1500 позиций следует строго определённым образом. Как? Этому и посвящена книга. Вот обложка. Вот оборотная сторона с рекламой всего трёхлетнего УМК. Когда начинать решать подобные задачи? Как только объяснён термин “мат”. И далее эти задачи следует решать ежедневно в течение длительного времени (параллельно с прохождением других тем). Это – необходимая база.

9 сентября 2006: Якутия: И.Аянитов: “Президент ФИДЕ выразил свою радость по поводу того, что на конгрессе будет обсуждаться вопрос включения шахмат в учебную программу школ в качестве обязательного предмета. Программа ФИДЕ “Шахматы в школе” осуществляется уже во многих странах мира, в Калмыкии же давно стала повсеместной практикой. В России уроки шахмат в школе взяты на вооружение в Екатеринбурге и Ханты-Мансийске”. К.Н.Илюмжинов: “Сегодня перед современной Россией стоит важная задача формирования нового здорового общества. Очень важно энергию подрастающего поколения направить на позитивные дела и созидание, помочь раскрыть и реализовать интеллектуальный, физический и творческий потенциал молодых. Этот проект поддерживает президент России Владимир Путин. Глава государства дает поручение распространить опыт ФИДЕ во всех российских школах” – http://www.annews.ru/news/detail.php?ID=21769. Отмечу, что для конгресса издательство “Духовное возрождение” по предложению сенатора Совета Федерации ФС РФ М.Е.Николаева направило по 100 учебников: “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны” и “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем”.

19 сентября 2006: В новостях официального сайта Департамента общего образования Администрации Томской области читаем: “17 августа 2006г. В связи с активным обсуждением вопроса о введении шахматного всеобуча в общеобразовательных учреждениях Томской области в 2006-2007 учебном году Департамент общего образования рекомендует руководителям муниципальных органов управления образованием и образовательных учреждений ознакомиться с информацией, размещенной на сайте http://chess555.narod.ru/. На сайте размещена полезная информация об использовании в детском саду и школе учебного курса Минобрнауки “Шахматы – школе” – http://edu.tomsk.gov.ru.

16 сентября 2006: Б.К.Шайдуллин, председатель ШФ Томской области: “В середине августа губернатор дал распоряжение Органам образования области и города разработать и внедрить систему развития шахматного всеобуча. И те взяли под козырек. Понятно, что в этом новом деле много проблем (кадры, материальная база и т.д), но самое главное – воз с мертвой точки сдвинулся”. Подробнее – http://www.64.ru/?/ru/articles/item=1132.

21 сентября 2006: На сайте “Учительской газеты” только что размещён №34, где приведена моя статья “Мудрая игра: Губернаторы заболели шахматами” – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=3098. С этой страницы статью можно скачать в формате pdf. Если Ваш браузер не позволяет это сделать сразу, то кликните правой клавишей мышки, высветится функция “сохранить объект как” и перекопируйте статью на жёсткий диск. Тогда статья откроется без проблем. Этот полезный совет мне дали на форуме ВИПа – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=250&st=20.

5 октября 2006: А.Е.Карпов: “Я занялся изучением и продвижением вопроса о преподавании шахмат в обычных общеобразовательных школах в качестве факультатива... Введение шахмат в школу и другие наши инициативы полностью поддерживает Министерство образования и науки... Я сам всегда успевал на “отлично” и окончил школу с золотой медалью. Шахматистам учеба легко дается. В Москве при поддержке мэра столицы и префектуры мы практически охватили шахматным обучением весь Северо-восточный округ – начали обучение шахматам в 10 школах СВАО. Все остались довольны. В Саратове, который раньше не считался шахматной территорией, шахматы преподаются в 25 школах” (А.Козина “Школа Карпова”; “Российская газета”, 05-10-2006) – http://www.rg.ru/2006/10/05/karpov.html.

4 ноября 2006: Нижнекамск: Вчера звонил методист городского управления образования Н.М.Телепенин, который рассказал что Всеобуч в данном городе набирает размах и создан информационно-методический центр (если я правильно понял). Николай Михайлович планирует быть в Москве 26-27 ноября, я предложу ему посетить Институт теории и истории педагогики. О новаторах из Нижнекамска я уже не раз писал. Вот два материала: http://chess555.narod.ru/st5-val.htm и http://chess555.narod.ru/st7-val.htm. Я извинился перед коллегой, что не ответил на три последние содержательные письма Р.Г.Валеева, т.к. всю корреспонденцию веду только по электронной почте.

7 ноября 2006: Читаю “Томский обзор” от 7.11.2006; заметка “В Томск прибудет известный российский шахматный педагог Игорь Георгиевич Сухин”. Вот выдержки: “С 9 по 11 ноября в Томске будет находиться известный российский шахматный педагог Игорь Георгиевич Сухин… И. Сухин считается одним из ведущих российских шахматных педагогов, автором многих публикаций и курсов по шахматной педагогике. В Томск он приглашён президентом шахматного клуба имени Петра Измайлова Борисом Шайдуллиным как почётный гость первенства Сибирского федерального округа (СФО) по классическим шахматам среди юношей и девушек в возрасте до 10, 12, 14, 16 и 18 лет… И. Сухин приглашён как эксперт для консультаций по организации шахматного всеобуча в Томской области и для оценки уровня развития детских шахмат в нашем регионе. В программе пребывания в нашем городе у И. Сухина много интересных встреч: с начальником областного Департамента общего образования Леонидом Глоком, работа в коллегии Департамента, встречи с директором городского департамента образования Игорем Хуторянским, завучами младших классов школ г. Томска, участниками юношеского первенства Сибири по шахматам и коллективом специализированной ДЮСШ-7 по шахматам г. Томска. И. Сухин проведёт показательный урок в младших классах средней школы №10 и примет участие в церемонии закрытия юношеского первенства Сибири по шахматам. Официальное закрытие турнира состоится одновременно 10 ноября в 18.30 в Доме офицеров и в Томской кадетской школе-интернате” – http://obzor.westsib.ru/news/118632.

9 ноября 2006: Поездка в Томск оказалась, как и ожидалось, очень насыщенной и на редкость содержательной. Вот предварительная программа пребывания, разработанная замечательным подвижником шахмат, Председателем Шахматной федерации Томской области Борисом Кимовичем Шайдуллиным – http://chess555.narod.ru/tomsk_progr.doc. Программа оказалась не только выполненной, но и перевыполненной! Но, пока вкратце, обо всём по порядку… Сразу же отмечу, гостеприимство томичей казалось впечатляющим, причём Борис Кимович с поразительным мастерством обеспечил зелёный коридор всем знаковым мероприятиям. 10.08 – 11.00. Встреча с руководством Департамента общего образования администрации Томской области. Для этой встречи я заранее заготовил ключевые тезисы (важнейшие условия, необходимые для успешного внедрения в систему дошкольного образования и начальную школу Томской области шахмат как полноценного учебного предмета). Впечатлило, что в ходе беседы заместитель начальника Департамента Павел Иванович Горлов (сам бывший сотрудник нашего научного института ИТИП) предвосхитил многие из моих рекомендаций. Единство подходов – добрый знак! 11.00 – 14.00. Посещение первенства Сибирского федерального округа среди юношей и девушек, встреча с Татьяной Васильевной Максимовой (профессиональным психологом и одновременно очаровательной супругой Бориса Кимовича), знакомство с мэром Томска Александром Сергеевичем Макаровым, интервью для одной из лучших в РФ телекомпаний ТВ2 (передача “Час пик”, поздно ночью я даже успел увидеть сюжет по ТВ в “цековской” гостинице), интервью для радиостанции “Медиа FM”, знакомство с судьями, сотрудниками ШК им. Петра Измайлова, тренерами. 14.40 – 16.00. Ключевое событие дня – участие в заседании коллегии Департамента образования, где присутствовало примерно 60-70 человек. Мой доклад занял 12-15 минут и был воспринят благожелательно. Затем начальник отдела развития Департамента Ольга Васильевна Шушпанова предложила схему введения Всеобуча (шахматы как обязательный предмет во вторых классах с сентября 2007 г., и как факультатив в остальных классах). Далее начальник отдела Василий Фёдорович Околелов рассказал о намеченных конкретных механизмах введения Всеобуча. Борис Кимович Шайдуллин в следующем выступлении сказал: “Моя мечта близка к реализации… Губернатор поддержал идею. У нас большие ресурсы!” В заключение начальник Департамента Леонид Эдуардович Глок приказал руководителям органов образования районов: “Включаемся и работаем!” И жёстко подчеркнул, что, если кто не готов, то его место займут другие – кто работать умеет… Это – уровень! Теперь важно взглянуть на итоговый документ заседания коллегии – мне его обещали прислать на днях. 18.00 – 20.00. Встреча с родителями и тренерами участников чемпионата СФО по широкому спектру вопросов. Как и на всех томских встречах здесь были представлены учебники и пособия учебно-методического комплекта “Шахматы – школе” (Обнинск). 20.00 – 23.00. Знакомство с городом, обсуждение итогов дня.

19 ноября 2006: Радиостанция “Эхо Москвы в Томске” от 9.11.2006: “Шахматные уроки от признанного мастера”: “Известный шахматный педагог Игорь Сухин сегодня прибыл в Томск. Он является почетным гостем первенства сибирского федерального округа по классическим шахматам среди юношей и девушек. В программе визита педагога – показательный урок в 10-ой школе” – http://echonews.tomsk.ru/news/2853. Там же, днём раньше: “И.Сухин приглашён в том числе как эксперт для консультаций по организации шахматного всеобуча в Томской области” – http://echonews.tomsk.ru/news/2847.

19 ноября 2006: Радиохолдинг “Медиа FM”, от 09.11.2006: “Шахматная методика для томичей”: “Известный шахматный педагог Игорь Сухин сегодня работает в Томске. В Сибирские Афины он приехал поделиться опытом. На его счету не одна сотня книг об уникальной игре, а учебник “Шахматы в школе” единственный в стране утвердили в Министерстве Образования. Уже не один десяток лет Игорь Сухин работает с детьми. Его визит наиболее актуален сейчас – так как в следующем году в Томске вступит в силу программа всеобуча – восемь томских школ, кроме основных учебных предметов, включат и обязательное шахматное обучение. По мнению Игоря Сухина, Томск сделал правильный выбор. И.Г.Сухин: “Шахматы – это уникальный надпредметный предмет, который формирует так называемый внутренний план действий, то есть способность действовать в уме. Дело в том, что эту способность не формирует ни один школьный предмет. Курс должен быть таким, чтобы он был интересен всем – и мальчикам, и девочкам. Когда начинается игра, то педагог выбирает положение изначально – выигрышное для детей. Дети всегда выигрывают, педагог – проигрывает, но он тоже выигрывает, потому что он научил детей. Шахматы без проигравших – вот в чём соль” (прослушать файл – 251 Кб – http://mediafm.tomsk.ru/content/Media/zwuk_news/11.2006/0911_suhin.mp3). Добавим, известный шахматный педагог гостит в нашем городе до 10 ноября. О своей методике он расскажет будущим преподавателям школьных шахмат. Используя учебную программу Игоря Сухина, многие педагоги могут работать, не имея специального образования. Так же Игорь Сухин примет участие в судействе личного первенства по классическим шахматам среди девушек и юношей и в награждении победителей” – http://mediafm.tomsk.ru/?page=news&show=2690&year=2006&mon=11&day=9.

27 ноября 2006: На сайте “Учительской газеты” выложен последний №47 – http://www.ug.ru/issues/?action=archive&i_id=47. Среди его материалов: И.Г.Сухин “Поспешишь — “слона” насмешишь” (отмечу, что статья была написана в сентябре). Указано, что полностью в открытом доступе материал появится 21-02-2007. Из статьи, И.Г.Сухин: “Я уже писал о встрече 29 мая с заместителем председателя Совета Федерации Михаилом Николаевым, в ходе которой обсуждался весь спектр проблем шахматного образования в России. И вот в начале сентября по инициативе Михаила Ефимовича в Республике Саха прошел первый республиканский шахматный конгресс “Педагогика и шахматы”, главной темой которого стало включение шахмат в учебную программу школ Якутии в качестве обязательного предмета. Место проведения и тематика конгресса были выбраны не случайно. 17 ноября 2000 года республиканским Минобразования был подписан приказ №01-08/1589 “О введении уроков шахмат в образовательных учреждениях Республики Саха (Якутии)”. Пункт 1 приказа гласил: “С 2000-2001 учебного года ввести в программу с 1 по 4 классы общеобразовательных школ республики учебный предмет “Шахматы” за счет часов по выбору”. В п.2 приказа рекомендовался мой учебно-методический комплект “Шахматы — школе” – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=4350.

5 декабря 2006: Томская область: Решение коллегии Департамента общего образования Администрации Томской области от 9.11.2006 “О развитии шахматного образования в системе образования Томской области” – http://edu.tomsk.gov.ru/oro/resh_kollg_9-11-06_shahm.doc. Извлечения: “Заслушав и обсудив сообщения первого заместителя начальника Департамента общего образования П.И. Горлова, начальника отдела развития О.В. Шушпановой, начальника отдела воспитания, коррекционного и дополнительного образования В.Ф. Околелова, а также И.Г. Сухина, автора УМК “Шахматы – школе”, коллегия Департамента общего образования отмечает: 1. Наличие позитивного опыта шахматного образования в системе общего образования Томской области… 2. Как отмечает И.Г. Сухин, автор УМК “Шахматы – школе”: “Надпредметным умениям необходимо специально обучать. Мой курс нацелен на формирование способности “действовать в уме”. Основой для его создания стали теория Петра Гальперина о поэтапном формировании умственных действий, а также исследования Якова Пономарева о психологии творчества и стадиях развития внутреннего плана действий…”… С целью создания и развития системы шахматного образования в Томской области Коллегия решила: 1. Рекомендовать образовательным учреждениям Томской области ввести учебный курс “Шахматы” на основе базового федерального учебно-методического комплекта “Шахматы – школе” автора И.Г. Сухина. 2. Разрешить общеобразовательным учреждениям по мере их готовности начать введение учебного курса “Шахматы-школе” в 2006/2007 учебном году по следующей схеме: – курс “Шахматы – школе” для обучающихся 1 кл. (первый год обучения) за счет часов компонента образовательного учреждения; – обязательный курс “Шахматы – школе” для обучающихся 2 классов за счет часов регионального (национально-регионального) компонента; -факультативный курс “Шахматы – школе” для обучающихся 3-11 классов за счет часов вариативной части БУПа, за счет часов дополнительного образования… Председатель коллегии Л.Э. Глок”.

5 декабря 2006: О развитии шахматного образования в системе образования Томской области (от 16.11.2006) – http://edu.tomsk.gov.ru/. Приказ Департамента общего образования Администрация Томской области от 15.11.2006 №1234 – http://edu.tomsk.gov.ru/oro/prdoo_1234_15-11-06_shahm.doc. Извлечения: “На основании решения коллегии Департамента общего образования Администрации Томской области от 09.11.2006 приказываю: 1. Отделу развития образования (Шушпанова О.В.): 1.1. Разработать рекомендации по корректировке учебных планов общеобразовательных учреждений Томской области для введения в 2006-2007 учебном году – курса “Шахматы – школе” для обучающихся 1 кл. (первый год обучения) за счет часов компонента образовательного учреждения; – обязательного курса “Шахматы – школе” для обучающихся 2 классов за счет часов регионального (национально-регионального) компонента; -факультативного курса “Шахматы – школе” для обучающихся 3-11 классов за счет часов вариативной части БУПа, за счет часов дополнительного образования. Срок исполнения: до 01.12.2006 г. 1.2. Осуществить корректировку РБУПа (утвержден приказом ДОО АТО от 31.08. 2004 г. № 537) и разработать рекомендации по корректировке учебных планов общеобразовательных учреждений Томской области для введения в 2007/2008 учебном году обязательного курса “Шахматы – школе” для обучающихся 2 классов за счет часов регионального (национально-регионального) компонента и факультативных курсов для 1, 3-11 классов за счёт вариативной части БУПа и часов дополнительного образования. Срок исполнения: до 20.04. 2007 г… Начальник Департамента Л.Э.Глок”.

20 декабря 2006: “Учительская газета”, №51 (19.12.2006), 2006. И.Г.Сухин, статья “В Томске начинают... и выигрывают: Шахматный всеобуч Сибирью прирастать будет”. Вот фрагмент, И.Г.Сухин: “За последний год в России произошло столько важных событий, связанных с шахматным образованием, сколько их не было за последние пять — десять лет. Одновременно с этим уже двенадцать месяцев в “Методической кухне” печатается цикл шахматных статей. Я не верю в простые совпадения. Достоверная информация по проблеме, которая регулярно появляется в “УГ”, стала в определенной степени катализатором процесса. Я получил несколько писем с одним и тем же вопросом: “Мы в нашем регионе планируем ввести шахматный всеобуч. Что необходимо для успешного внедрения шахмат в систему дошкольного образования и начальную школу?” – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=4800.

22 декабря 2006: Звонил Б.К.Шайдуллин – Всеобуч набирает силу. В Томске удивлены, насколько быстро информация о решении коллегии появилась в “Учительской газете” (ведь, указанное решение Борис Кимович только сегодня привёз в Москву!). У меня секретов нет – Интернет даёт мне сверхоперативную информацию обо всём. Поэтому в статье “В Томске начинают... и выигрывают”, в частности, я отметил: “Все нити всеобуча должен держать в руках человек любящий и ценящий шахматы, умеющий убеждать и работать. Именно таков председатель Шахматной федерации Томской области Борис Шайдуллин… В решении коллегии Департамента общего образования администрации Томской области от 9.11.2006 читаем: “С целью создания и развития системы шахматного образования в Томской области коллегия решила: 1. Рекомендовать образовательным учреждениям Томской области ввести учебный курс “Шахматы” на основе базового федерального учебно-методического комплекта “Шахматы – школе” автора И.Г.Сухина. 2. Разрешить общеобразовательным учреждениям по мере их готовности начать введение учебного курса “Шахматы – школе” в 2006/2007 учебном году…”. И т.д. – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=4800.

29 декабря 2006: Только что подготовил обещанный материал “Тематика “Шахматы и образование” на заседании президиума РШФ” (небольшие зарисовки по горячим следам). Вот фрагмент: И.Г.Сухин: “После Президиума-2006 я переговорил с ответственным секретарём Координационного совета С.В.Баркановым о судьбе Приказа №2211 от 2004 года, действие которого вроде как заканчивается в 2006 году. Сергей Владимирович заверил, что новый шахматный Приказ Минобрнауки не за горами, но пока он не подготовлен – Приказ №2211 от 2004 года действует!!! Далее я встретился с Б.К.Шайдуллиным, вместе мы подошли к А.Б.Рошалю, и Борис Кимович договорился с главным редактором журнала “64 – Шахматное обозрение” о публикации моей статьи о ноябрьской поездке в Томск (статью я уже переслал в редакцию)… А чуть позже состоялся блицтурнир, в котором я не запланировано (но с удовольствием) принял участие, вместо выбывшего после первого тура участника. И, как и положено участнику, включённому в последний момент, выступил вполне пристойно, набрав, к примеру, 50% во встречах с тремя супергроссмейстерами (С.В.Долматовым, Е.А.Васюковым и С.Б.Смагиным)”. Но о блицтурнире я подготовлю отдельный материал. Пока же даю ссылку на последний из подобных блицтурниров, в котором я принял участие.

31 декабря 2006: Протокол заседания президиума РШФ размещён на сайте журнала “64 – ШО” – http://www.64.ru/?/ru/news/item=1487. Выдержка: “Шайдуллин Б.К. – член Президиума РШФ. Отметил, что в Томской области шахматы уже преподают в школах по методике И.Г.Сухина. Большую помощь и контроль за внедрением шахмат осуществляет Губернатор области В.М.Кресс. На основе команды “Томск-400” работает школа для особо одаренных детей. Пригласил А.Карпова приехать в Томск”. Также на сайте приведён отчёт комиссии РШФ, который дополняет выступление А.Е.Карпова на заседании (“Тематика “Шахматы и образование” на заседании президиума РШФ”). Вот ключевые моменты отчёта: “7. Программа “Первый ход”. Эта программа ставила своей целью внедрение преподавания шахмат в начальных классах общеобразовательных школ Северо-Восточного административного округа г. Москвы и оценка его влияния на успеваемость учащихся. Программа финансировалась на паритетных началах Благотворительным советом г. Москвы и Благотворительным фондом “Попечитель”. Объем программы — 10 общеобразовательных школ СВАО (преподавание шахмат во 2-х и 3-х классах) и 4 школьных кружка. Всем им было безвозмездно передано оборудование для оснащения шахматных классов – компьютеры с учебными программами, книги, демонстрационные доски, необходимый шахматный инвентарь. Были подобраны преподаватели, и им выплачивалась достойная заработная плата. Все хорошо развивалось, были благоприятные отзывы со стороны учеников, их родителей, педагогических коллективов. Но в связи с принятием “Закона о монетизации льгот” финансирование программы прекратилось. 8. Разработка руководящих и методических документов. Для внедрения шахмат в систему образования необходима подготовка руководящих документов. В частности, большим успехом мы считаем издание в 2004 году специального приказа Министерства образования РФ — №2211 от 18.05.04 г. “О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации”. И хотя этот приказ издан до официального создания комиссии, ее нынешние члены и руководство играли в подготовке приказа определяющую роль. На данном этапе необходимо конкретизировать и развить отдельные положения приказа, “осовременить” его. За истекшие 2 года комиссией подготовлены к печати 2 методических пособия. Одно из них является пособием по тактическим приемам, а другое предназначено для педагогов специальных (коррекционных) школ. В ближайшие месяц-два второе пособие будет издано тиражом в 1000 экземпляров” – http://www.64.ru/?/ru/news/item=1489.

31 декабря 2006: В последний день старого года звонила директор издательства “Духовное возрождение” Т.К.Фесенко. Только что вышли из печати переиздания: 1) “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем” (тираж: 2000 экз.); 2) тетрадь “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ” (тираж: 500 экз.); 3) тетрадь “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Рабочая тетрадь: В 2-х частях. Часть 2”.

1 января 2007: Краткие итоги 2006-го года: 1) получено одобрение деятельности величайшим педагогом и психологом современности Ш.А.Амонашвили: “Я рекомендую моему коллеге, чтобы он упорно продвигал это прекрасное дело”; 2) вышло из печати тринадцать моих пособий, из них шесть – шахматных; 3) я стал модератором Всероссийского Интернет-педсовета, ответственным за форумы начальной школы, дошкольные и шахматные (“Шахматы в образовании – http://pedsovet.org/forum/index.php?s=1e96a69ebeb74b2b2fbfdb4f95f6af2c&showforum=146); 4) состоялась поездка в Томск, где намечается масштабное внедрение шахмат в систему образования; 5) в “Учительской газете” начата публикация курса “Шахматы, первый год” (вариант – с использованием сказок), в №№ 4, 8, 13, 22, 26, 30, 34, 39, 47, 51 – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=258 и др.; 6) в “Шахматной неделе” завершена публикация курса “Шахматы, первый год” (вариант – без использования сказок), окончание в №26.

31 января 2007: “Учительская газета”, №4 от 30-01-2007. И.Г.Сухин, статья “Хочешь поумнеть — играй в шахматы: Новый предмет завоевывает Россию”. Это продолжение цикла наших методико-концептуальных статей (начало в №№4, 8, 13, 22, 26, 30, 34, 39, 47, 51 за 2006 год). Вот фрагмент новой статьи, И.Г.Сухин: “Год 2006-й запомнился повышенным вниманием, которое проявили к теме “Шахматы и образование” руководители самого высокого ранга и в России, и за рубежом. Президент РФ Владимир Путин рекомендовал Министерству образования и науки РФ ознакомиться с опытом преподавания шахмат в общеобразовательных школах разных государств, чтобы затем применить его в нашей стране…” – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=5309.

4 февраля 2007: Ещё один фрагмент из статьи “Хочешь поумнеть — играй в шахматы: Новый предмет завоевывает Россию”. И.Г.Сухин: “Серьёзная работа по продвижению шахмат в систему образования ведётся в Татарстане, Свердловской области, Ханты-Мансийском автономном округе. Масштабный проект “Сибирская Шахматная академия” успешно стартовал в Томской области. В Якутии при поддержке заместителя председателя Совета Федерации Михаила Николаева и исполнительного директора “Фонда содействия развитию культуры, науки, образования” Виктора Ноговицына проведён конгресс, ведущей темой которого стало включение шахмат в школьную программу. Подытожил год многократный чемпион мира Анатолий Карпов, который 22 декабря на заседании президиума Российской шахматной федерации в отчётном докладе комиссии “Шахматы и образование” рассказал о ходе выполнения приказа Минообразования РФ №2211 от 18.05.2004 “О развитии шахматного образования в системе образования РФ”. Этот приказ очерчен рамками 2004 – 2006 гг., и многих волнует, что же будет дальше. Ответственный секретарь Координационного совета по развитию шахматного образования в системе образования РФ Сергей Барканов разъяснил мне, что уже идёт подготовка нового “шахматного” приказа Минобрнауки РФ, но пока он не издан, действует приказ №2211 от 18.05.2004” (“Учительская газета”, №4 от 30-01-2007) – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=5309.

26 февраля 2007: “Эхо Москвы”: “Президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов предлагает ввести в российских школах факультативное преподавание шахмат. Об этом глава Калмыкии заявил на конференции Российской шахматной федерации. Илюмжинов предложил Министерству образования направить во все регионы России соответствующую рекомендацию” – http://echo.msk.ru/news/361689.html.

28 февраля 2007: Санкт-Петербург: Председатель Государственной Думы Борис Грызлов: “…Но стоит отметить и позитивные изменения. К ним я отношу, например, введение в школах Москвы, Калмыкии, Санкт-Петербурга, Якутии занятий шахматами. В Калмыкии после введения в школах таких занятий, заметено снизился уровень детской преступности. Давайте обратимся к министерству науки и образования и введем уроки шахмат во всех школах” –
http://www.edinros.ru/news.html?id=118653. Об этом же – http://gzt.ru/politics/2007/02/28/132624.html, http://www.gazeta.ru/news/lenta/2007/02/28/n_1040522.shtml, http://www.gazeta.ru/news/sport/2007/02/28/n_1040539.shtml и http://pedsovet.org/forum/index.php?act=ST&f=146&t=1495&st=120.

2 марта 2007: Позавчера я заехал в “Учительскую газету” и взял авторский номер со статьёй “Сюрприз для Жанны и Галины” (с.21). Пока статья в полном виде недоступна пользователям Интернета приведу здесь её начало. И.Г.Сухин: “Шахматное образование в России поддерживается на самом высоком государственном уровне. Но успешность введения нового предмета в урочную сетку зависит не только от желания руководства, но и от готовности учительского корпуса поддержать инновации. Возьмём типичный российский город Новочебоксарк (Чувашская Республика) и на его примере оценим реальные перспективы шахмат в школах. Шахматы стали внедряться в школы Новочебоксарска с 1976 года по инициативе директора школ №6 и №14 Владислава Надеждина и педагога Ольги Сизенковой, благодаря которым и сегодня в городе много учителей начальных классов, верных шахматным заветам Василия Сухомлинского. Многие из них до сих пор в строю – Галина Яковлева и Жанна Семахина (гимназия №6), Ирина Степанова (школа №14), Роза Аникина (школа №8), Валентина Лучинская (школа №16), Любовь Полунина (школа №9) и другие. Я особенно ценю тяжелейший труд скромных педагогов начального звена и стараюсь в меру сил поддержать их. Два года назад директор гимназии №6 Владимир Ющенко на педсовете в торжественной обстановке вручил замечательному педагогу начальных классов Галине Яковлевой книгу “Удивительные приключения в Шахматной стране”, присланную мной в подарок, с сопроводительным письмом на имя директора. Произошедшее явилось для учителя и директора полнейшей и очень приятной неожиданностью. Ах, если бы была возможность воздать должное всем без исключения бескорыстным популяризаторам шахматной идеи! А ведь таких городов, где подобно Новочебоксарску есть пока безвестные пропагандисты шахматного всеобуча, инициативные директора, яркие учителя начальных классов, в нашей стране сотни”. Там же расположена большая фотография с надписью “Учителя гимназии №6 города Новочебоксарска Жанна Семахина и Галина Яковлева с книгой Игоря Сухина “Удивительные приключения в Шахматной стране” – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1495&st=120&gopid=40265&.

5 марта 2007: Обзор главного модератора Всероссийского Интернет-педсовета Алексея Бутузова “Шахматное образование в России” – http://pedsovet.org/content/view/1342/88/.

2 апреля 2007: Томская область: Звонили из Департамента образования, спрашивали, где достать или посмотреть программы факультативного курса “Шахматы – школе”. Все утвержденные Министерством образования РФ тексты размещены у нас на сайте: программа “Шахматы, первый год“, программа “Шахматы, второй год“, программа “Шахматы, третий год“. Они многократно переиздавались в сборниках: “Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1 – 4)”. М.: Просвещение, 1996, с. 377-386; 1998, с. 600-624; “Начальные классы (1 – 4). В двух частях. Часть вторая”. М.: Просвещение, 2000, 2001, 2002, с. 370-392.

8 апреля 2007: Замечательно, что и Нижегородская область планирует вводить шахматы как учебный предмет. При этом уже учтены три важных фактора из четырёх: 1) продуманы источники финансирования; 2) решается вопрос об инвентаре; 3) решается вопрос о ставках шахматным учителям. Но ни слова не говорится о ключевом факторе – наличии в нижегородских школах качественного учебно-методического комплекта по шахматам, рекомендованного Минобразования РФ (а использование в общеобразовательных школах учебников без грифа Минобразования законодательно запрещено). Данное обстоятельство не было учтено, например, в Самаре в 2000 году и самарский эксперимент был, увы, провален. До 1 сентября срок небольшой, и за это времени необходимо помимо всего прочего также подготовить учителей для работы с комплектом – http://pedsovet.org/forum/index.php?act=ST&f=146&t=1495&st=120.

25 апреля 2007: “Учительская газета”, №17 от 24-04-2007. И.Г.Сухин, статья “По коням!: Шахматные бои вместо криминальных разборок”. Это продолжение цикла наших методико-концептуальных статей (начало в №№4, 8, 13, 22, 26, 30, 34, 39, 47, 51 за 2006 год; №4, 8 за 2007 год). Вот фрагмент статьи, И.Г.Сухин: “На прошедшем 24-25 февраля VIII съезде шахматистов России президент Международной шахматной федерации (ФИДЕ) Кирсан Илюмжинов предложил рекомендовать всем регионам страны преподавать шахматы в школах как факультатив. А 28 февраля в ходе визита в Санкт-Петербург председатель Государственной Думы Борис Грызлов сказал: “Стоит отметить и позитивные изменения. К ним я отношу, например, введение в школах Москвы, Калмыкии, Санкт-Петербурга, Якутии занятий шахматами. В Калмыкии после введения в школах таких занятий заметно снизился уровень детской преступности. Давайте обратимся к Министерству образования и науки и введем уроки шахмат во всех школах” - http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=6655.

26 апреля 2007: Ханты-Мансийский автономный округ: 20 апреля в Ханты-Мансийске стартовали курсы по внедрению шахматного образования в общеобразовательные учреждения ХМАО. Следующий материал нам предоставлен коллективом “Интернет-центра шахматного мастерства”: “Лёд тронулся, господа”.

27 мая 2007: Вышел №21 от 22-05-2007 “Учительской газеты” с моей статьёй: “Как в сказке: Новинка: шахматы плюс компьютерные технологии”. Вот ещё начало: И.Г.Сухин: “Наконец-то тронулся лед в вопросах подготовки шахматных педагогов для общеобразовательных школ. Зимой Московский институт открытого образования впервые на базе столичной средней школы №1270 организовал 72-часовые курсы повышения квалификации для учителей шахмат” - http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=7021.

31 мая 2007: “64-Шахматное обозрение” №5, 2007; В.Л.Барский “Будут в сентябре!”, вот фрагменты: “Приказ о шахматном всеобуче в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре губернатор Александр Филиппенко издал еще в декабре 2005 года… Инициативу в свои руки взял недавно созданный в Ханты-Мансийске “Интернет-центр шахматного мастерства”, который возглавляет обаятельная и очень энергичная женщина — директор Галина Ковалева. По их заказу московское ООО “Дайв” (более известное шахматистам как фирма “Chess Assistant”) разработало программу “Урок шахмат с использованием компьютерных технологий”. В работе над проектом участвовали заслуженный тренер России Юрий Разуваев и известный методист, председатель комиссии “Шахматы и образование” ДЮК РШФ Игорь Сухин... Поурочный план и подробные методические пособия для учителей созданы на базе методики И.Сухина, одобренной Министерством образования… В конце апреля в Ханты-Мансийске Департамент образования ХМАО совместно с Интернет-центром и Федерацией шахмат Югры провели 72-часовую учебную сессию “Курсов по внедрению шахматного образования в общеобразовательные учреждения ХМАО — Югры”. Роль “лектора по распространению” доверили автору этих строк… Специально для курсов повышения квалификации Игорь Сухин подготовил 18 лекций, мы обсудили их на занятиях, отдельные фрагменты я зачитал… Слушатели курсов получили официальные сертификаты Департамента образования, и уже в мае им самим предстоит готовить своих коллег — будущих преподавателей уроков шахмат в обычных общеобразовательных школах” - http://www.64.ru/?/ru/magazine/year=2007&no=5&part=481&article=1721.

18 июня 2007: Губернатор Томской области В.М.Кресс проведёт 11 июля совещание, на котором будет рассмотрен вопрос о готовности области с 1 сентября ввести шахматный урок в сетку начальной школы - во исполнение Приказа Департамента общего образования Администрация Томской области от 15.11.2006 №1234 – http://edu.tomsk.gov.ru/oro/prdoo_1234_15-11-06_shahm.doc.

13 июля 2007: Томская область: 11 июля замгубернатора по соцполитике С.Ильиных провёл совещание с чиновниками всех структур. Отмечается, что в 230 школах области 1 сентября второклассники начнут постигать шахматную науку. Учебные пособия и шахматное оборудование приобретено в 2/3 школ, а 43 школы приобрели интерактивные доски. 50 преподавателей стали слушателями 1-го семинара по Шахматному всеобучу. Подробнее - http://obzor.westsib.ru/news/182328.

20 июля 2007: Россия: Шахматы готовятся стать обязательным предметом в школе. На эту тему ИА REGNUM опубликовала статью “В российских школах может появиться новый обязательный предмет - игра в шахматы”. Вот фрагмент: “Скоро в школах России будут учить младшеклассников игре в шахматы в обязательном порядке. Об этом, как передает корреспондент ИА REGNUM, заявила заместитель председателя комитета Государственной думы РФ по образованию и науке Валентина Иванова (“Единая Россия”) 20 июля на пресс-конференции в Москве. “Школа должна стать квинтэссенцией общественной жизни. Министерство образования и науки России поддерживает включение обучения игры в шахматы в государственный образовательный стандарт”, - заявила Иванова. По словам депутата, по мнению психологов, обучать игре в шахматы надо в начальной школе. “Есть предложение обучать детей в первом классе два часа в неделю, во втором - три часа и в третьем классе - три часа в неделю”, - сообщила Иванова. Она также напомнила о том, что в Госдуму внесен законопроект о введении федерального государственного образовательного стандарта” - http://www.regnum.ru/news/859463.html. Отмечается, что с инициативой ввести новый обязательный предмет - обучение игре в шахматы - вышла Общероссийская общественная организация “Всероссийское педагогическое собрание” в июне. Вместе с тем А.Е.Карпов указал, “шахматы присутствуют в школах на всех континентах, многие стремятся войти в мировую школьную систему шахматного образования”, но внедрение обязательного шахматного образования столкнется с проблемой кадров. По словам В.Ивановой, в перечне профессий “Учитель шахмат” пока нет и, чтобы такая профессия появилась, работать еще предстоит. Вот ещё фрагмент: “Как отметил спикер Госдумы Борис Грызлов, в школах Калмыкии уже больше 10 лет проводятся уроки шахмат и, по имеющимся данным, это способствует улучшению результатов по всему кругу предметов. “Успеваемость школьников возросла в среднем на 40%. Полагаю, что такой опыт может быть широко применен и в других регионах”, - сказал Грызлов. Он отметил, что необходимо увеличивать общественную и государственную поддержку массового интереса к этому виду спорта. Отвечая на вопрос о том, будет ли поддержана инициатива родителями, которые считают что школьная программа и без того перегружена, Карпов ответил: “Если родители хотят, чтобы дети были умнее, они поддержат предложение. Ведь шахматы развивают память, позволяют легче усваивать другие школьные дисциплины”.

21 июля 2007: Вопрос об обязательном уроке шахмат в школе не прост. Ряд предложений, прозвучавших из уст участников пресс-конференции 20-07-2007, свидетельствует о том, что коллеги не знают - платформа для проведения уроков шахмат уже создана: шахматы с 1994 года в Программах для начальной школы, разработан и учебно-методический комплект (УМК) “Шахматы – школе”. Про УМК, как обычно, ни слова – создаётся впечатление, что учить шахматам будут на пальцах. Возможно, я излишне придирчив к хорошему начинанию, но уж слишком часто за последние годы с самых высоких трибун слышалось “Ура шахматам как учебному предмету!”, но дальше “ура” дело редко шло. Всё нужно делать капитально. Как минимум важны три атрибута: 1) наличие УМК; 2) приобретение шахмат; 3) обучение кадров. При этом наличие УМК – первый и ключевой пункт. Подробнее я написал на форуме ВИП “Шахматы в школе будущего” - http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1495&st=160.

23 июля 2007: Республика Татарстан: Все мы прекрасно помним два материала из Нижнекамска, подготовленных Р.Г.Валеевым: 1. “Эксперимент в Нижнекамске”; 2. “Всеобуч в Нижнекамске”. И вот новое свидетельство целенаправленной и конструктивной работы коллег из РТ - материал Н.М.Телепенина, руководителя шахматно-шашечного центра г. Нижнекамска “Шахматный всеобуч в Нижнекамске – 2007” (с нашим комментарием). Всё у коллег продумано до мелочей: 1) общая политика; 2) кадровый вопрос; 3) реальная, выполнимая программа мер и т.п. И, как результат, поддержка республиканскими органами образования. Этот опыт особенно ценен тем, что показывает механизм проведения Шахматного всеобуча для городов с количеством общеобразовательных школ примерно от 30 до 50. Симптоматично, что новая ценная информация из Нижнекамска пришла в Москву в те дни, когда с самых высоких трибун стали более громко слышаться голоса об обязательном преподавании шахмат в школах с 2008 года. Как видим, Государственная дума РФ ещё только даёт информацию о намерениях, а в Нижнекамске уже почти всё сделано! И всего за четыре года! Вот так нужно работать: по государственному, с опережением!

5 августа 2007: Якутия (http://www.chess.ykt.ru/index.htm): В рамках 3-й шахматной Олимпиады на призы М.Е.Николаева (http://www.chess.ykt.ru/polojeniya/olimp.htm) в селе Октемцы Хангаласского улуса 8-9 сентября 2007 года состоится республиканский семинар по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста. Вот его программа - http://www.chess.ykt.ru/polojeniya/seminar.htm. В программе: “Психологическое и педагогическое обоснование положительного влияния шахмат на интеллектуальное развитие детей”, “Обобщение опыта педагогов республики, практикующих игру в шахматы в процессе усвоения учебной программы”, “Методические основы обучения игре в шахматы детей дошкольного и младшего школьного возраста”, “Презентация учебников и обучающих программ, предназначаемых для детей дошкольного и младшего школьного возраста”, вручение участникам семинара сертификатов, дающих право обучать детей дошкольного и младшего школьного возраста игре в шахматы. Адрес Оргкомитета Олимпиады: 677000, г. Якутск, ул. Орджоникидзе, 38, РСДЮСШОР, Министерство образования РС(Я); тел/факс 34-42-16.

6 августа 2007: ВИП-2007: На форумах Всероссийского Интернет-педсовета активно обсуждаются проблемы шахматного всеобуча, в том числе его риски. Этому вопросу я посвятил отдельную веб-страницу: И.Г.Сухин “ПРОБЛЕМЫ ШАХМАТНОГО ВСЕОБУЧА: ГОД 2007”.

7 августа 2007: Рига: Удалось выяснить, какой именно учебник подарил К.Н.Илюмжинов премьер-министру Латвии. Об этом - на странице “Шингирей или Бельчиков?”

9 августа 2007: Нижегородская область: 07-08-2007 замгубернатора по соцполитике Г.А.Суворов провел совещание по вопросу введения с 01-09-2007 в общеобразовательных школах области факультативных занятий по шахматам. Сообщается, что “для организации занятий будет издано специализированное учебное пособие тиражом 6 тыс. экземпляров” - http://www.niann.ru/?id=319913. Увы, загубить полезное начинание гораздо легче, чем реализовать. Я уже не раз указывал, что для уроков в СОШ требуется полноценный учебно-методический комплект, а не учебное пособие. Печально, что нижегородские коллеги этого не знают. На скорую руку (до 01-09) в области собираются “выпечь” и издать некую “методичку”… Это в РФ уже было. Это – провал… Единственно правильным путём пошли в июле 2006 года томичи. Целый год в Томской области велась большая подготовительная работа (выпущены необходимые приказы, произведено обучение педагогов, закуплен в Обнинске учебно-методический комплект “Шахматы – школе”, единственный в РФ, имеющий рекомендацию Минобразования России, и т.п.), а в Нижегородской области хотят решить проблему с налёта…

10 августа 2007: Томская область: 09-08-2007 губернатор области В.М.Кресс провёл аппаратное совещание, посвященное мега-проекту “Томская шахматная академия”, важнейшей составной частью которой является Шахматный всеобуч. Начальник департамента общего образования Л.Э.Глок сообщил, что около 230 школ готовы ввести с 1 сентября обязательный шахматный курс для второклассников. Подробнее - http://www.tomsk.gov.ru/opencms/ru/news/index.html?path=2007/08/10/02.html. Всё это – в соответствии с Решением коллегии Департамента общего образования Администрации Томской области от 9.11.2006 “О развитии шахматного образования в системе образования Томской области” – http://edu.tomsk.gov.ru/oro/resh_kollg_9-11-06_shahm.doc и во исполнение Приказа Департамента общего образования Администрация Томской области от 15.11.2006 №1234 – http://edu.tomsk.gov.ru/oro/prdoo_1234_15-11-06_shahm.doc. О данных инициативах я писал ранее в “Учительской газете” (№51 от 19.12.2006), статья “В Томске начинают... и выигрывают: Шахматный всеобуч Сибирью прирастать будет” - http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=4800 и др.

21 августа 2007: Новая страница “ПРОБЛЕМЫ ШАХМАТНОГО ВСЕОБУЧА: ГОД 2007”.

21 августа 2007: Нижний Новгород: На сайте А.Е.Хинштейна читаем: "Со второй учебной четверти вводится факультативное преподавание шахмат во всех школах в районах Семеновского избирательного округа. Для проведения факультативных уроков школы севера Нижегородской области получат 1700 шахматных досок, 500 часов для игры и 200 демонстрационных магнитных досок" - http://www.hinshtein.ru/cgi-bin/3news.pl?nomer_novosti=524&f=new. Доски – это хорошо, часы – излишество, а то, что преподавать будут без учебников – несерьёзно.

22 августа 2007: Республика Саха: Сегодня звонил исполнительный директор Фонда содействия развитию культуры, науки, образования Виктор Петрович Ноговицын и подтвердил, что в рамках 3-й шахматной Олимпиады на призы М.Е.Николаева (http://www.chess.ykt.ru/polojeniya/olimp.htm) в селе Октемцы Хангаласского улуса 8-9 сентября 2007 года состоится республиканский семинар по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста. Виктор Петрович сообщил, что педагоги Якутии были бы рады моему участию в работе семинара, и я дал предварительное согласие. В программе: “Психологическое и педагогическое обоснование положительного влияния шахмат на интеллектуальное развитие детей”, “Обобщение опыта педагогов республики, практикующих игру в шахматы в процессе усвоения учебной программы”, “Методические основы обучения игре в шахматы детей дошкольного и младшего школьного возраста”, “Презентация учебников и обучающих программ, предназначаемых для детей дошкольного и младшего школьного возраста”, вручение участникам семинара сертификатов, дающих право обучать детей дошкольного и младшего школьного возраста игре в шахматы - http://www.chess.ykt.ru/polojeniya/seminar.htm. Адрес Оргкомитета Олимпиады: 677000, г. Якутск, ул. Орджоникидзе, 38, РСДЮСШОР, Министерство образования РС(Я); тел/факс 34-42-16.

22 августа 2007: Внимательно прочитал "Отчетный доклад о работе Шахматной федерации Республики Саха (Якутия) за период с 29 ноября 2003 года по 10 июня 2007 года" - http://www.chess.ykt.ru/archive/2007/doklad.htm. Хороший, честный материал, озвучивший весь сгусток проблем. Меня, разумеется, интересовал сегмент шахматного образования. Вот фрагменты: "Николай Васильевич Иннокентьев вот уже несколько лет ведет обучение шахматных педагогов для начальных классов. За это время подготовлены более 600 студентов, которые получили право преподавать шахматы в школах. Однако, к сожалению, на местах они большей частью не востребованы. Шахматы в школах преподают лишь единицы. Но это уже упущение Министерства образования, городских и улусных управлений образования и директоров местных школ. Чтобы внедрить программу “Шахматы в школе” по всей республике, охватить все начальные классы, нужно добиться того, чтобы в каждой школе был хотя бы один хорошо подготовленный преподаватель шахмат… В этом году с 26 марта по 3 апреля ИПКРО совместно с РСДЮСШОР провели курсы для преподавателей-тренеров по шахматам. Из десяти улусов приехали 15 тренеров. Мастер-классы провели и лекции прочитали А. В. Доброскокова (Амгинский улус), Н. В. Иннокентьев и Е. К. Охотин. В здании ИПКРО была организована видеоконференция с Москвой, на которой А. Н. Костьев и С. Абрамов провели мастер-классы. По окончании курса всем слушателям вручили удостоверения преподавателя шахмат в школе". Отмечу, что 9 марта мне звонили из ИПКРО с просьбой провести эти курсы, но я отказался, так как каждый год с середины сентября до начала мая очень загружен в Москве, и не могу на длительный срок оставить столицу. Очень хорошо, что эти курсы состоялись.

29 августа 2007: Заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Валентина Иванова заявила сегодня, что единственный прорыв, "который, надеюсь, удастся сделать в новом учебном году, это - преподавание шахмат в средней школе" - http://www.regions.ru/news/2094308/.

31 августа 2007: Знаменательно и замечательно, что в эти дни на Сайте Шахматной федерации Республики Саха выложены содержательные "Материалы I республиканского конгресса "Шахматы в школе", 4-9 сентября 2006 года" - http://www.chess.ykt.ru/archive/2006/kongress.htm.

1 сентября 2007: Сегодняшней публикацией В.Л.Барского на сайте http://www.chesspro.ru (я анонсировал материал в новостях от 29-09-2007) разговор о шахматном всеобуче выведен на качественно новый уровень. Интервью: Ю.С.Разуваев: “Как развивать интеллект” - http://www.chesspro.ru/_events/2007/razuvaev2.html. Мы не раз ещё вернёмся к этому интервью. Думайте сами, решайте сами.

3 сентября 2007: Новочебоксарск: Материал А.Просвирнова "Шахматы в расписание?" (газета "Грани"). Вот фрагменты: А.Просвирнов: "Недавно председатель Госдумы РФ Борис Грызлов высказался за то, чтобы в школьной программе появился новый предмет — шахматы. О перспективах и необходимости нововведения я расспросил Владислава Моисеева. Ранее он работал в Новочебоксарском ЦТДиЮ, сейчас преподает в шахматной школе им. Анатолия Карпова, что находится в Нефтеюганском районе Ханты-Мансийского автономного округа… В.Моисеев: "Главный идеолог введения шахмат в учебное расписание школяров, автор более чем десятка пособий для начальной школы Игорь Сухин утверждает: обучение игре — не самоцель. Шахматы как школьный предмет включают в себя науку и искусство… Я долгое время работал в Новочебоксарске, потому знаю, что город был в числе пионеров внедрения шахмат в систему начального образования еще несколько десятилетий назад. Нельзя не вспомнить директора школы №6 (а позже №14) Владислава Надеждина... В школе, где я сейчас работаю, используется специализированная программа “Шахматное образование”, подготовленная на основе учебно-методического комплекса “Шахматы — школе”. Хорошо, если новочебоксарцы пойдут по этому пути. В комплексе предусмотрено все необходимое: программа, учебник, пособие для учителя, книга для чтения, задачник, две тетради: рабочая и для проверочных работ…". Комментарий начальника управления образования горадминистрации Ангелины Смирновой:
"Обучение детей шахматам, безусловно, должно принести пользу. Однако в расписании занятий предмет может появиться лишь в том случае, если желание изъявят родители. Школа готова выполнить “заказ” пап и мам" - http://www.grani21.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=5528&Itemid=1.

4 сентября 2007: Красноярск: А.Е.Карпов: "Я буду добиваться, чтобы в России шахматы вошли в обязательную школьную программу. На это предложение уже положительно смотрят в Государственной Думе. Когда такой закон примут, надо будет позаботиться о том, чтобы начали готовить больше учителей по шахматам" - http://krsk.kp.ru/2007/09/04/doc195302/.

5 сентября 2007: Красноярск: А.Е.Карпов: "Я знаю, что в ближайшее время Министерство образования выпустит Указ о развитии шахматного образования, тем самым Россия войдет в плеяду стран, где шахматы являются элементом культуры” - http://www.24rus.ru/more.php?UID=18710.

7 сентября 2007: Томская область: При всесторонней поддержке губернатора В.М.Кресса шахматный всеобуч в данном регионе успешно стартовал. Уроки шахмат начались примерно в четверти школ Томска и в большинстве школ области. Методист проекта Т.И.Партыс провела для педагогов семинары в Томске, Северске, Стрежевом, а также в Томском, Шегарском, Асиновском, Колпашевском районах. Всего в семинарах приняли участие более 300 учителей младших классов. Область планирует снова пригласить меня в январе на конференцию по итогам 1 полугодия. Активная работа ведётся и по другим направлениям мега-проекта, задуманного Б.К.Шайдуллиным. Характерна фраза Александра Морозевича: "Для меня главная гордость — это открывающаяся в сентябре бесплатная Томская шахматная академия, в которой я возглавляю тренерское направление. Над этим проектом мы работали летом" - http://www.izvestia.ru/sport/article3107930/. Открылся Интернат. В нём идёт подготовка к сессии, которую Александр проведёт 12 ноября.

8 сентября 2007: К.Н.Илюмжинов: "Мы ввели преподавание шахмат 12 лет назад. И все дети с малого возраста овладевают этой игрой. Не каждый из них станет чемпионом. Да этой задачи и не ставится. Но каждый получает инструмент, который развивает интеллект, учит мыслить системно, перспективно, стратегически. Шахматы учат только хорошему. В Калмыкии, например, заметно снизилась преступность среди подростков, сократилось число находящихся на учете в ИДН (инспекции по делам несовершеннолетних. - "НП"). А в тех школах, где шахматы преподают успешно, успеваемость выросла в два-три раза. Наши дети становятся победителями многих федеральных школьных олимпиад по различным предметам, будь то физика, математика, что, в общем-то, логично, поскольку это науки точные. Но они также выигрывают олимпиады по биологии, химии, литературе, иностранным языкам. Это вы как объясните? Преподавание шахмат в наших школах было и остается необязательным предметом. У нас шахматы преподаются факультативно. Были и такие школы, где не преподавали шахматы. И мне известны случаи, что некоторые дети из таких школ ходили на факультативы, например, в соседнюю школу. Но потом директорам школ стало очевидно, что там, где шахматы преподаются успешно, дети становятся дисциплинированнее, успешнее учатся по всем предметам, интересуются наукой даже сверх школьной программы. И шахматы пришли во все школы… Как президент ФИДЕ, я могу рекомендовать преподавание шахмат в других странах. Мы не так давно нашли в этом отношении понимание с правительствами Молдавии, Китайской Республики, Испании, Украины, Латвии, Литвы. В России обещают в следующем году в начальных классах ввести преподавание шахмат. В некоторых краях и областях это уже произошло. В Калифорнии, кстати, с недавнего времени в 4000 школах стали преподавать шахматы. Там сам губернатор Арнольд Шварценеггер увлекается шахматами, его дети играют в шахматы. И это увлечение теперь получило распространение на весь огромный и наиболее продвинутый штат" - http://www.centrasia.ru/newsA.php4?st=1189316280 и http://www.press-uz.info/ru/content.scm?topicId=2803&contentId=109874.

10 сентября 2007: Москва - Якутск: Сегодня вечером вместе с А.Н.Костьевым вылетаем для проведения республиканского семинара по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста, который пройдёт 11-12 сентября 2007 года в рамках 3-й шахматной Олимпиады на призы М.Е.Николаева (http://www.chess.ykt.ru/polojeniya/olimp.htm) в селе Октемцы Хангаласского улуса. Примерная тематика выступлений Александра Николаевича Костьева: современные компьютерные технологии, обзор деятельности МШШС и др. Уточняю свои темы: 1) "Знакомство с аудиторией, 2) "История продвижения шахмат как учебного предмета в систему образования и анализ "Материалов I республиканского конгресса "Шахматы в школе" в Якутске , 4-9 сентября 2006 года", 3) "Урок шахмат в детском саду и в общеобразовательной школе как средство формирования внутреннего плана действий", 4) "Зачем шахматы нужны системе дошкольного образования", 5) "Пособия по обучению дошкольников, выпущенные в СССР и России", 6) "Опыт шахматистов-практиков в обучении дошкольников", 7) "Вопросы методики обучения дошкольников основам шахматной игры", 8) "Основные психолого-педагогические исследования - база для написания учебного шахматного курса для начальной школы", 9) "Вопросы методики проведения шахматных уроков в начальной школе и презентация учебно-методического комплекта "Шахматы - школе". Базовыми станут п. 7 и п. 9, где я детально познакомлю педагогов с технологией проведения шахматных занятий с дошкольниками и уроков в начальной школе.

11 сентября 2007: Республика Саха: А.Дмитриев: "В эти дни в с. Октемцы на базе форума “Ленский край” проходит III открытая шахматная олимпиада на призы Первого Президента Республики Саха (Якутия) Михаила Николаева. Это соревнование посвящено 70-летию заместителя Председателя Совета Федерации. Как известно, Михаил Ефимович является инициатором внедрения шахмат в систему школьного образования… Ожидается приезд президента Международного школьного шахматного союза Александра Костьева и… Игоря Сухина. Интересно, что последний является еще и членом Союза писателей России, старшим научным сотрудником Института теории и истории педагогики Российской академии образования, автором уникальной методики обучения шахматным азам детей с 2 лет, учебного курса для начальной школы “Шахматы – школе”, автором более 60 популярных книг. Гости из Москвы проведут семинар для участников Олимпиады… В нашей республике шахматы развиваются не столь ощутимо. Кроме единичных успехов, якутским шахматистам похвастать особо нечем. Отсутствие тренерских кадров, штатных единиц в улусных и городских ДЮСШ, редкие выезды на всероссийские соревнования не способствуют развитию. Можно сказать, что в основном шахматы держатся на энтузиастах. В связи с этим руководители шахматистов республики намерены встретиться с Александром Костьевым и Игорем Сухиным, обсудить с ними вопросы дальнейшего развития шахмат в нашем северном крае. Руководство Федерации надеется, что совместно с Министерством образования и Госкомспортом РС(Я) эта интеллектуальная игра выйдет на новый виток развития" - http://sportyak.1sn.ru/topic.php?id=219. Всё верно - интересных и важных встреч было много, и я ещё напишу о них.

11 сентября 2007: Республика Саха: О.Ноева: "В рамках олимпиады 11-12 сентября в Якутске на базе Шахматной школы А. Карпова состоится семинар для воспитателей дошкольных учреждений и учителей начальных классов по внедрению шахмат в воспитательный и учебный процессы в детских учреждениях. В нем примут участие президент Международного школьного шахматного союза, заведующий кафедрой педагогики и организации шахматной работы в школе Российского государственного социального университета, профессор А. Костьев; автор единственного учебника по шахматам, рекомендованного Министерством образования и науки России, энтузиаст шахматного всеобуча И. Сухин. Организаторами олимпиады и семинара выступили Министерство образования республики, Фонд содействия развитию культуры, науки, образования, Северная олимпийская академия, Шахматная федерация республики и Физико-математический форум “Ленский край” - http://www.ysia.ru/view.asp?id=5.9.2007-8. Уточняю: "автор единственного учебника" - это не совсем точно, я автор учебно-методического комплекта "Шахматы - школе", в который входят учебники 3-х лет обучения, пособия для учителей, рабочие тетради и т.п. А "энтузиаст" - верно! Меня зажёг всеобуч 80-х гг. ХХ века. Но в те годы было много слов и мало дела. Мне же посчастливилось повернуть вопрос в практическую плоскость и написать учебно-методический комплект для школы. Теперь пришла пора передавать и опыт. И даже ноу-хау.

13 сентября 2007: Республика Саха: "Завершился семинар по шахматному образованию": "11-12 сентября 2007 года в Шахматной школе А. Е. Карпова при Дворце детства г. Якутска прошел Республиканский семинар по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста. Семинар провел старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики Российской академии образования… Игорь Сухин с участием президента Международного школьного шахматного союза, заведующего кафедрой РГСУ Александра Костьева. Всего в работе семинара приняли участие более 80 человек из разных якутских улусов: учителя начальных классов, педагоги-методисты, тренеры ДЮСШ, преподаватели и студенты педагогических колледжей" - http://www.chess.ykt.ru/.

15 сентября 2007: Республика Саха: Цель, задачи и программа проведённого Республиканского семинара по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста - http://www.chess.ykt.ru/polojeniya/seminar.htm. Все темы программы были раскрыты в необходимом объёме. Важнейший аспект семинара заключался в том, что я не просто объяснил: 1) методику первого года обучения дошкольников и конкретно каждого программного занятия и 2) методику первого года обучения шахматным азам в начальной школе и каждого урока курса "Шахматы - школе", но и, что не менее важно, - подробно объяснил: 1) почему она именно такая, и почему иной для заявленных целей (формирования внутреннего плана действий) быть не может и 2) почему скорость прохождения материала именно такая (а не больше). Характерный штрих: перед написанием курса меня направили на консультацию к видному учёному, доктору психологических наук Л.А.Венгеру. Леонид Абрамович посмотрел первый вариант "раскадровки" 33 уроков и конкретное описание уроков и сказал: "Игорь Георгиевич, вот у Вас на одном уроке изучаются названия шахматных фигур и начальное положение - это очень много для одного урока, этот урок следует разбить на два. Также на одном уроке у Вас изучаются горизонталь, вертикаль, диагональ и центр. Это тоже очень много, и здесь следует проводить два урока". Разумеется, все это было мной учтено. Так же, как пожелания и рекомендации других светил отечественной педагогики и психологии. С момента написания курса первого года обучения прошло 14 лет, но я и сегодня подпишусь под каждым словом и своих программ, и учебников и пособий для учителя и др. Потому что каждая строчка многократно обдумана, взвешена, "обкатана" и опирается на должную психолого-педагогическую базу.

17 сентября 2007: Томская область: В школах области преподавание древней игры ведётся по УМК "Шахматы - школе", имеющему рекомендацию Минобразования РФ. В 15.08 и в 18.15 по 1-му каналу показали шахматный всеобуч в регионе. Репортаж П.Афонасьева "В Томской области более чем в 200 общеобразовательных школах введен новый предмет": "Учеников вторых классов педагоги обязали изучать премудрости шахматных партий. Остальным школьникам преподаватели разрешили посещать новый курс в свободное от учебы время. Как спасти королеву из, казалось бы, безвыходной ситуации, знает каждый ученик 2 А. Эти школьники еще с трудом выводят буквы, но шахматные ходы записывают без ошибок. 3 часа в неделю точно по расписанию занятий они разучивают атаки и рокировки. В сюжете показали Б.К.Шайдуллина - генератора идеи и автора шахматного мега-проекта. Посмотреть этот двухминутный сюжет можно здесь. Старт всеобучу в области был дан в соответствии с Решением коллегии Департамента общего образования Администрации Томской области от 9.11.2006 “О развитии шахматного образования в системе образования Томской области” (9.11.2006 я прилетел в Томск и принял участие в работе коллегии) и во исполнение Приказа Департамента общего образования Администрация Томской области от 15.11.2006 №1234. О данных инициативах я писал ранее в “Учительской газете” (№51 от 19.12.2006), статья “В Томске начинают... и выигрывают: Шахматный всеобуч Сибирью прирастать будет”.

23 сентября 2007: Москва: Два года не получал информации о том, как идут дела в Детском центре "Сёма", в котором педагоги обучают дошкольников по моей методике (26.07.2005 я там провёл практическое занятие с педагогами дошкольного звена). И вот сегодня мне позвонили из "Сёмы" и сказали, что в Москве у них уже 12 филиалов, причём в каждом из них занятия проводятся по моим пособиям. И ещё два филиала открываются в г. Щёлково и г. Владивостоке - http://www.semaclub.ru/. Нашёл на сайте "Сёмы" и отзыв о шахматных занятиях: "Из всего разнообразия сына привлекли шахматы, и мы сходили на пару занятий. Так увлекательно! Работают по методике И.Сухина, просто замечательная программа. Сын загорелся, и папа с удовольствием стал его партнером". Хорошо, когда хорошо.

26 сентября 2007: Республика Саха: Возвращаясь к семинару в Якутске. Перед его началом каждый из учителей получил в подарок от организаторов сборник "Материалов I республиканского конгресса "Шахматы в школе" в Якутске , 4-9 сентября 2006 года" и отксеренные по моей просьбе распечатки программ трёх лет обучения "Шахматы - школе" и интервью с Ю.С.Разуваевым "Как развить интеллект".

27 сентября 2007: Новости издательства “Духовное возрождение” (г. Обнинск). Вышли из печати переиздания: 1) “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ” (2007; тираж: 500 экз.); 2) “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1” (2007; тираж: 1000 экз.); 3) “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 2” (2007; тираж: 2000 экз.).

28 сентября 2007: И.Г.Сухин “О том, что бесит” (о вопиющей некомпетентности СМИ в проблеме шахматного образования).

2 октября 2007: Получил авторский номер “Учительской газеты” №39 от 25 сентября 2007, где на с.20 приведена моя статья “Жаркий сентябрь: Всероссийская атака шахматного всеобуча”. Это продолжение авторского цикла статей по всеобучу (начало в №№4, 8, 13, 22, 26, 30, 34, 39, 47, 51 за 2006 год; №4, 8, 17, 21, 26, 31, 35 за 2007 год). Вот фрагмент, И.Г.Сухин: "Известно, что Республика Саха (Якутия) – в числе законодателей мод в вопросах шахматного образования. Напомню, что здесь с 2000 года введены уроки шахмат. В №47 за 2006 год "УГ" сообщала о I республиканском конгрессе "Шахматы в школе" в Якутии. Для реализации инициатив конгресса на сентябрь 2007 года намечен Республиканский семинар по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста. Мероприятие организовано Минобразованием Якутии, Фондом содействия культуре, науке, образованию, Шахматной федерацией и физико-математическим форумом "Ленский край". Планируется, что с вступительным словом выступит заместитель Председателя Совета Федерации Михаил Николаев. Тематика семинара: "Психологическое и педагогическое обоснование положительного влияния шахмат на интеллектуальное развитие детей", "Методические основы обучения игре в шахматы детей дошкольного и младшего школьного возраста", "Презентация учебников и обучающих программ" и др. По результатам работы семинара его участники получат именные сертификаты. Так как вести данный семинар поручено мне, то читатели "УГ" получат возможность узнать о его итогах из первых рук. Вот ещё какие события ждут энтузиастов шахматного всеобуча:

24 октября 2007: Ульяновск: В.А.Парфёнов, председатель Ульяновской областной шахматной федерации (http://ulchess.al.ru/) информирует, что в области по поручению губернатора С.И.Морозова ведётся серьёзная работа по созданию в школах шахматно-шашечных клубов. Я уже писал, что в области издаётся газета "Шахматы в Ульяновской области". Недавно вышел №5 - http://ulchess.al.ru/mynews/07101611.htm.

25 октября 2007: “Учительская газета” №43 от 23 октября 2007: И.Г.Сухин "Привет от Задиры, или Подарок Черного короля". Это продолжение авторского цикла статей по всеобучу (начало в №№4, 8, 13, 22, 26, 30, 34, 39, 47, 51 за 2006 год; №4, 8, 17, 21, 26, 31, 35, 39 за 2007 год). Вот начало статьи, И.Г.Сухин: "Выполняю свое обещание, данное в “УГ” №39, и информирую о проведенном 11-13 сентября в Якутии Республиканском семинаре по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста" - http://www.ug.ru/issues07/?action=topic&toid=1680.

25 октября 2007: А.Ю.Салов, вице-президент Свердловской ШФ: "Надо признать, что система развития шахмат в школах сейчас сильно ослабла. Есть приказ Министерства образования России о системе шахматного образования в системе общего образования, и мы готовим распоряжение Правительства области на эту тему. Есть вариант включения шахмат в обучение 2-3 классов, есть вариант включения в учебную программу, или как дополнительное образование. Каждый муниципалитет выберет для себя вариант. Система работы Уральской шахматной Академии подразумевает и дистанционное обучение, и подготовку преподавателей, тренеров" - http://www.sverdlovskchess.ru/news-view-144.html.

25 октября 2007: А.С.Морозевич: "Этим летом мы работали над созданием Томской шахматной академии. Несмотря на обычные для подобного начинания бюрократические препоны и проволочки, нам удалось запустить этот мегапроект - во многом благодаря личному содействию губернатора Томской области Виктора Мельхиоровича Кресса. Академия включает весь комплекс шахматного образования. Это и шахматный всеобуч в школах Томска и Томской области для учащихся вторых классов, и интернат для наиболее одаренных ребят, и даже подготовка шахматных педагогов в Томском государственном университете. С сентября академия начала работу, а в ноябре в ее рамках пройдет первая сессия "Школы Морозевича" - http://www.sport-express.ru/art.shtml?148521.

26 октября 2007: Б.В.Грызлов, 26.10.2007: "Нужно использовать и успешный опыт регионов. Например, уже больше десяти лет в Калмыкии в школьные программы включены уроки шахмат. В результате, улучшились показатели обучения по всем другим предметам, потому что шахматы воспитывают не только спортивный дух, но и логическое мышление" - http://www.allsport.ru/index.php?id=9343.

28 октября 2007: В.Л.Барский "Игорь Сухин: Учиться на одни пятёрки", - http://www.chesspro.ru/_events/2007/suhin.html. Вот фрагмент интервью: В.Л.Барский: "Итак, у Вас (а по большому счету - у всех нас) есть полный методический комплект, одобренный Министерством образования: учебник для учеников, пособие для учителей, рабочие тетради, поурочный план. Что же мешает внедрению шахматного всеобуча по всей стране, если вся предварительная работа уже сделана?" И.Г.Сухин: "Действительно, не имея учебно-методического комплекта, начинать всеобуч просто бесполезно. Поэтому-то всеобуч 80-х годов масштабно и системно не пошел. Комплект - это необходимая база, но недостаточная, так как нужны, конечно, кадры. Нужны семинары для педагогов, аналогичные тем, что я проводил недавно в Якутии - читал свой курс учителям начальных классов".

31 октября 2007: Орловская область: "В учебном расписании школьников Новосильского района появился новый предмет – шахматы. В качестве факультативного курса обучение этой древнейшей интеллектуальной игре введено со второго класса" - http://www.oryol.ru/material.php?id=11277.

1 ноября 2007: Екатеринбург: "Шахматы помогают развивать интеллект и, возможно, в скором времени обучать этой игре станут в начальных классах школ" - http://gorodfm.ru/news/news.131400/.

1 ноября 2007: Серпухов: Нашёл старые планы Серпуховского отделения "Единой России": "С 2006 года предполагается организация шахматного всеобуча в первых классах практически всех школах города" - http://www.serpregion.ru/print/edross_p.html. Что можно сказать к октябрю 2007? Видимо, не удалось. А задумка была хорошая, напоминаю - http://portal.aradio.ru/?an=newsreg_st_item&uid=73268&IDSITE=55.

2 ноября 2007: Интервью с Владимиром Евреиновым: Р.Г.Василевский: "Как Вы относитесь к идее обязательных шахматных уроков в школах, начиная с начальных классов?" В.И.Евреинов: "Исключительно положительно! Мне близки взгляды известного педагога и пропагандиста шахматного всеобуча И.Г.Сухина и восхищает его активная деятельность в этом направлении в России. Но я разделяю его пессимизм. В России о развитии детских шахмат много говорят в последнее время даже высокопоставленные чины. Однако реализация этих планов затруднена (если вообще возможна) отсутствием достаточного числа педагогов-тренеров, гарантированным достойным финансированием и т. д. Максимум возможного, на мой взгляд, - организация факультативного изучения шахмат в школе. На Западе эта задача, кажется, решается более энергично. Разумеется, большую помощь в осознании обществом важности данной задачи могла бы оказать пропаганда обучения детей шахматам в СМИ" - http://proint.narod.ru/kniga2/vie_inter.htm.

2 ноября 2007: Р. Павлова, Братск: "Возможно ли использование учебников без “грифа”? Если нет, то почему?" Отвечает директор департамента образования Иркутской области Наталья Малявкина: "К использованию в учебном процессе допускаются только учебники, соответствующие списку, утверждённому самим учебным заведением. Список должен состоять только из тех учебников, на которых стоит гриф “Одобрено” или “Рекомендовано Министерством образования РФ”. Это является подтверждением того, что учебники отвечают всем санитарно-гигиеническим нормам и обеспечивают изучение дисциплин по федеральным стандартам" - http://vostsibir.aif.ru/issues/536/03_01.

8 ноября 2007: Свердловская область: Я не раз писал о всеобуче в Нижнем Тагиле ("Об утверждении муниципальной целевой программы “Развитие шахмат в городе Нижний Тагил” на 2006 – 2009 годы" - решение НГД от 06.10.2005 №73): новости сайта от 1.06.2006, 15.07.2006, 08.08.2006 и др. - http://chess555.narod.ru/arhiv2006.htm. И вот новая важная информация: "Материалы для шахматного всеобуча". Ценю работу, проводимую в Нижнем Тагиле Владимиром Владимировичем Комиссаровым, - мы переписывались по различным аспектам всеобуча. Я отметил опыт Нижнего Тагила также, например, в статье "Ювелирная работа: Мастер-класс по колке льда... недоверия" в №26 "Учительской газеты" от 27-06-2006: "Он (выход - ИГС) найден в Набережных Челнах, Нижнекамске, Нижнем Тагиле и других городах: специалисты на региональных курсах обучают учителей начальных классов основам королевской игры…" и т.д. Важнейший момент: всеобуч в Нижнем Тагиле не стартует с нуля (как, например, в Нижегородской области), работа по запуску всеобуча началась в 2001 году и представляет собой логическое продолжение выполнения муниципальной целевой Программы “Развитие шахмат в городе Нижний Тагил (2001-2004 годы)”, утвержденной решением Нижнетагильской городской Думы №77 от 19.09.2001. По моей информации, не многие города и регионы имеют подобные целевые программы развития шахмат, причём с чёткой линией на преемственность (2001-2004 и 2006-2009).

New 18 ноября 2007: Подвожу итоги выполнения приказа Министерства образования РФ № 2211 от 18 мая 2004 г. “О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации”. Вначале - по пунктам.

Базовый П.1 Приказа: "Подготовить письмо о развитии шахматного образования в России для публикации в педагогических СМИ" (срок - май 2004). New Пункт провален. Письмо не подготовлено и к 18.11.2007!!! Проект письма И.Г.Сухин переслал в мае 2004 года в Министерство образования и науки РФ ответственному секретарю Координационного совета по развитию шахматного образования в системе образования РФ С.В.Барканову. И тишина…

П.2 Приказа: "Подготовить методическое письмо “Об опыте шахматного образования обучающихся” для использования в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей" (срок - сентябрь 2004). New Положение на 18.11.2007: Пункт провален.

П.3 Приказа: "Организовать всероссийские соревнования обучающихся общеобразовательных учреждений по шахматам “Белая ладья” (срок - 2004 г., далее ежегодно). Пункт выполнен.

П.4 Приказа: "Разработать примерный перечень оборудования и средств обучения для общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей по шахматному образованию обучающихся" (срок - 3 кв. 2004 г.) New Положение на 18.11.2007: Пункт провален.

П.5 Приказа: "Провести всероссийские курсы повышения квалификации по "шахматному образованию" педагогических работников в московском государственном социальном университете (МГСУ) Минтруда России" (срок - 2004-2005 гг., далее ежегодно). New Положение на 18.11.2007: В 2004-2006 гг. это сделано не было.

П.6 Приказа: "Подготовить письмо в органы управления образованием субъектов Российской Федерации с рекомендациями о развитии сети базовых общеобразовательных учреждений по "шахматному образованию" обучающихся" (срок - 2004-2005 гг.). New Положение на 18.11.2007: Пункт провален.

П.7 Приказа: "Провести анализ обеспеченности программно-методическими материалами, необходимыми для реализации “шахматного образования” в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей" (срок - 2004-2005 гг.). New Положение на 18.11.2007: Пункт провален.

П.8 Приказа: "Обеспечить разработку современных средств обучения на конкурсной основе (пособий, УМК, компьютерных программ и т.п.) по "шахматному образованию" (срок - 2004-2005 гг.). New Положение на 18.11.2007: Гриф "Рекомендовано Министерством образования РФ" имеет учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы "Шахматы - школе": написаны и изданы программы для трёх лет обучения ("Шахматы, первый год", "Шахматы, второй год", "Шахматы, третий год"), учебники и методические пособия для двух лет обучения, рабочие тетради для 1-го и 2-го года обучения (в двух частях), "Тетрадь для проверочных работ" и др. Рекомендованный Минобразования РФ факультативный курс "Шахматы - школе" включает учебно-методические комплекты трёх лет обучения. В УМК "Шахматы, первый год" входят: 1. Программа. 2. Учебник “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны”. 3. Пособие для учителя “Шахматы, первый год, или Учусь и учу”. 4-5. Тетради “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1”, “…Часть 2”. 6. “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ”. 7. Задачник “Шахматы, первый год: Задачник, мат в один ход: 1500 малофигурных позиций”. 8. “Удивительные приключения в Шахматной стране”. Дополнительное пособие: “Игры для мальчиков №19: Шахматы. Мат в один ход”. Учебник “Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны” (Обнинск: Духовное возрождение, 1998) удостоен диплома 7-й Международной ярмарки “Детская, развивающая и учебная литература”. В УМК "Шахматы, второй год" входят: 1. Программа. 2. Учебник “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем”. 3. Пособие для учителя “Шахматы, второй год, или Учусь и учу”. 4-5. Тетради “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Рабочая тетрадь: Часть 1”, "…Часть 2". Дополнительное пособие: “Игры для мальчиков и девочек №7: Шахматы: Мат в два хода”. В УМК "Шахматы, третий год" входят: 1. Программа. 2-3. Учебник “Шахматы, третий год, или Тайны королевской игры: Часть 1”, "…Часть 2". 4. Пособие для учителя “Шахматы, третий год, или Учусь и учу”. 5-6. Тетради “Шахматы, третий год, или Тайны королевской игры: Часть 1”, "…Часть 2". УМК "Шахматы, третий год" издано пока частично.

П.9 Приказа: "Провести совещания-семинары по проблемам "шахматного образования" (с руководителями органов управления образованием, преподавателями вузов, руководителями учреждений дополнительного образования детей с шахматной специализацией, педагогами общеобразовательных учреждений, тренерами ДЮСШ и СДЮСШОР, домов и дворцов творчества детей и юношества)" (срок - 2004-2005 гг.). New Положение на 18.11.2007: 7 декабря 2004 года проведён круглый стол по обсуждению предварительных результатов Программы "Первый ход", которую патронирует А.Е.Карпов. Материалы Круглого стола по обсуждению предварительных результатов Программы "Первый ход". И это всё.

(от 18.11.2007)

New 19 ноября 2007: В СМИ давно уже идут разговоры о новом шахматном приказе Минобрнауки, но воз и ныне там. Поэтому большой интерес представляет статья В.И.Краюшкина "С морским уклоном" ("64 - Шахматное обозрение", 2007, №11, с. 42-43). Цитирую с.43, В.И.Краюшкин: "Подготовлен проект нового приказа Министра образования и науки РФ "О шахматном образовании в системе образования Российской Федерации". Этот приказ отличается от предыдущего (от 18.05.2004 №2211) большей конкретностью и широтой охвата проблем. В частности, планируется объявить конкурс на лучший учебно-методический комплект по преподаванию шахмат. Руководителям региональных органов образованием предлагается содействовать созданию в регионах пилотных общеобразовательных школ с преподаванием шахмат во 2-х, 3-х и 4-х классах. Предусматривается финансовая поддержка некоторых традиционных детских турниров, проведение ежегодных сборов тренеров и преподавателей шахмат… Есть шансы возобновить осуществление программы "Первый ход", предусматривающей экспериментальное преподавание шахмат в 12 школах Северо-Восточного административного округа Москвы - обещают восстановить финансирование".

Что мы наблюдаем? Проект подготовлен (кто автор или авторы?), но опять-таки он до специалистов не доводится. Почему? Проект следовало сразу опубликовать хотя бы в Интернете и получить обратную связь! Иначе опять получится как с приказом №2211. Приказ №2211 сам по себе был очень даже не плох и вполне конкретен. Но не выполнен. Поэтому тезис "большая конкретность и широта охвата проблем" нового приказа настораживает. Почему с проектом нового приказа не были ознакомлены хотя бы члены Координационного совета, специалисты Российской академии образования и ведущие педагоги-практики, которые разбираются в проблеме? Вместе с тем, решение о конкурсе на лучший УМК, безусловно, правильное. Минобрнауки очень своевременно ужесточило правила экспертизы УМК - если раньше для экспертизы приглашалось только 5 экспертов и за экспертизу приходилось платить 20000 рублей, то теперь для получения грифа Минобрнауки нужно выкладывать в пять раз больше - 100000 рублей, а экспертизу одного школьного учебника проводят 20 независимых сотрудников Российской академии образования и Российской академии наук. Поэтому халтура не пройдёт, и рискнуть 100000 рублей смогут только абсолютно уверенные в своей работе специалисты (учтём, что с первой попытки редко кому удаётся защитить свой проект и умножим 100000 рублей на энное число попыток - это огромная сумма). Так как экспертизу будут проводить учёные Российской академии образования и Российской академии наук, то от соискателей в первую очередь потребуется научное обоснование УМК. Причём это научное обоснование сначала должно быть разработано и лишь затем, как его реализация, последуют программа, учебники и пособия. По этой причине маловероятен вариант, что кто-то попробует для получения грифа переделать учебники для начинающих под школьные учебники - ничего не получится, так как современные школьные учебники должны быть совершенно оригинальны и работать на основную идею УМК. Не совсем ясна фраза о пилотных общеобразовательных школах. Но, ведь, Госдума сейчас ставит вопрос об обязательном преподавании шахмат в школах? Причём здесь тогда пилотные школы? Я более склонен в этом вопросе верить В.И.Краюшкину, из статьи которого можно сделать вывод о том, что шахматы, как обязательный учебный предмет, придут в российские школы ещё не скоро (сначала добровольцы начнут писать новые УМК для конкурса, потом оплачивать по 100000 рублей за экспертизу каждого учебника, затем обкатывать УМК в школах и т.п.), чем инициативам "Единой России" и Государственной Думы, которые в лице заместителя председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Валентины Ивановой заявили 29 августа 2007 года, что единственный прорыв, "который, надеюсь, удастся сделать в новом учебном году, это - преподавание шахмат в средней школе". Уже прошли сентябрь, октябрь, идёт ноябрь, но подобного прорыва не наблюдается, так как дело это долгое и хлопотное, хотя и очень нужное… Интересна также информация о возможности возобновления Программы "Первый ход" в СВАО г. Москвы.

Программа "Шахматы, первый год"

Учебник для 1 класса трёхлетней и четырёхлетней начальной школы “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны”

Пособие для учителя “Шахматы, первый год, или Учусь и учу”

Книга для совместного чтения родителей и детей 5-8 лет “Удивительные приключения в Шахматной стране”

Программа "Шахматы, второй год"

Учебник для второго класса “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем”

Пособие для учителя “Шахматы, второй год, или Учусь и учу”

Программа "Шахматы, третий год"

Шахматы в школе

"Шахматные" приказы Министерства образования РФ

О пользе шахмат: Экспериментальные результаты

Империя ссылок

Переход на сайт “Занимательные и методические материалы из книг Игоря Сухина: от литературных затей до шахмат”

На главную страницу

mailto:suhin_i@mail.ru