4 сентября 2003 года на Международной книжной выставке-ярмарке (ВВЦ) Г.К.Каспаров в 17.15 у стенда издательства "Рипол Классик" представлял свой проект "Мои великие предшественники: Новейшая история развития шахматной игры в трёх томах". Мероприятие было приурочено к выходу второго тома. Следует отметить, что издание многотомника - событие само по себе неординарное - чемпион о чемпионах, и этим сказано всё. После обстоятельного рассказа о новой серии книг Г.К.Каспаров приступил к раздаче автографов. Желающих оказалось много. В 17.50 объявили, что чемпион спешит и в 18.00 должен уехать. Автор данных строк с самого начала полагал, что подойти к маэстро не удастся, и всё же купил двухтомник и наудачу занял очередь. К счастью всех собравшихся, раздача автографов затянулась до 18.30. В итоге удалось подойти к "барьеру", и, протягивая 13-му чемпиону мира для автографа 1-й том, сказать: "Гарри Кимович, спасибо за то, что Вы помогли мне стать шахматным писателем!" В ответ чемпион удивлённо вскинул брови, а я продолжил: "Помните в начале 90-х гг. Вы приступили к реализации замечательного проекта выпуска шахматной литературы, благодаря чему моя книга "Волшебный шахматный мешочек" была издана в Испании. А вот это Вам", - и я положил на стол книгу "Приключения в Шахматной стране" (М.: Педагогика, 1991). Тут Г.К.Каспаров улыбнулся и кивнул: "Согласен с Вами. Проект, в самом деле, был замечательным". Затем взглянул на обложку моей книги и подписал свой 1-й том так: "Игорю Сухину на память". Отходя, я успел сообщить, что сейчас являюсь автором официального федерального шахматного курса для начальной школы.

Первое (поверхностное) изучение двухтомника показало, что ряд принципиальных вариантов был приведён мной ранее в книге "1000 самых знаменитых шахматных комбинаций" (М.: АСТ, Астрель, 2001). Так, я раньше опубликовал некоторые уточнения к партии Пильсбери - Ласкер (Петербург 1895/1896). К примеру, важное 27…Крh8, а также 28. Фf5+ Крg8!, указанное лишь в 2003 году С.Сорохтиным и др. И всё же содержание обоих томов производит сильное впечатление. Тем не менее, думается, что некоторые хрестоматийные партии завораживают исследователей, и поэтому не приводятся альтернативные варианты комбинаций. Так, указанное нами в книге "1000 самых знаменитых шахматных комбинаций" (с.401), простое 20. С:f6 к партии Ботвинник - Видмар (Ноттингем, 1936), возможно, не слабее элегантного 20. К:f7!, избранного Ботвинником (2-й том, с.128). Если обратиться к первому тому, то раскроем его на с.81 - партия Чигорин - Поллок (Нью-Йорк, 1889). В примечании к 33. К:d6+ сказано: "Все ставят к этому "сокрушающему удару" восклицательный знак, хотя сразу заканчивало 33. е8Ф+!? Кр:е8 34. К:g7+ Крf7 35. Фd7+". Отчего же "все"? Весь вариант приведён в нашей книге ("1000 самых знаменитых шахматных комбинаций", с.201). Партия Гунсберг - Чигорин (2-я партия, Гавана, 1890, с.82). Может быть, это и не принципиально, но вариант 36. Л:h4 Ф:h4 и т.д. указан у нас раньше (с.202). Более существенным представляется вариант из партии Ласкер - Чигорин (Гастингс, 1895). На с.112 не указана лучшая защита за белых 55. Сс7!, и не всё так просто (у нас она есть, с.288, диаграмма 59). О партии Пильсбери - Тарраш (Гастингс, 1895, с.140). Здесь не указано важное 44. Фg4+ (у нас с.245 с вариантами) и сильнейшая возможность за чёрных 46… Фf7! (у нас также с.245 с вариантами). С.389 Алёхин - Фельдт. Опять магия великой комбинации. Поэтому не отмечено простое альтернативное 16. Кg5+; также нет сильнейшего варианта за чёрных ходом ранее 15… Фс8 16. Ф:е6 Ке5! и т.д. (см. все варианты у нас на с.306 книги "1000 самых знаменитых шахматных комбинаций"). С.389 Алёхин - NN (Москва, 1915). Ход 26. Ф:е3+! указан и у нас (с.347). Конечно, по большому счёту, всё это не так важно. Главное, что шахматисты всех разрядов получили ценнейший учебный материал, а аналитики - богатую пищу для размышлений.

6 сентября в 12.00 в Московском государственном социальном университете (МГСУ) состоялось торжественное открытие детско-юношеской спортивной школы "Шахматная школа Анатолия Карпова". Программа открытия: 1) торжественная часть, 2) выступление А.Е.Карпова, 3) матч между преподавателем МГСУ мг А.Калиничевым и студентом МГСУ чемпионом Европы среди юношей мм А.Харитоновым, 4) сеанс одновременной игры для школьников и студентов, 5) блицтурнир. Мероприятие прошло чётко по графику. Первым выступил министр труда и социального развития Александр Петрович Починок, много и хорошо сказавший о шахматах и подчеркнувший, что МГСУ - самый динамично развивающийся университет в мире (любопытно, что когда Александр Петрович посмотрел на ряды юных шахматистов, замерших в ожидании начала сеанса одновременной игры, то заметил: "Сейчас я бы не решился сыграть с молодыми дарованиями"). Не менее интересно выступил и ректор МГСУ. Многими новостями поделился А.Е.Карпов. Свою речь он начал с важнейшей проблемы - реального внедрения шахмат в жизнь школы как учебного предмета. Здесь, добавлю от себя, в самом деле, благодаря Министерству образования РФ с 1993 года шахматный факультатив уже в сетке уроков начальной школы ("Шахматный курс в начальной школе: История становления"), однако, без поддержки наших великих чемпионов, федераций, органов управления "на местах", без того внимания СМИ, которое было в 80-х годах, говорить о реальном массовом продвижении шахмат в школе пока рано. Далее Анатолий Евгеньевич рассказал о фестивале в "Орлёнке", о своей поддержке шахматных клубов. Сообщил, что удалось защитить клубы в Минске, Санкт-Петербурге, Воронеже, и выразил сожаление, что не удалось защитить клуб в Тольятти. Также было сказано об открытии Школ Карпова в различных регионах России: Туле, Воронеже, Смоленске, Салехарде, Калининграде, Челябинской области, Пермской области, Курской области, Краснодарском крае, Якутии, Камчатке и др. Анатолий Евгеньевич подчеркнул: "Все знают - я денег за школы не беру". Рассказал он и о своих школах за рубежом: Валенсии, Турции и др. Так, в штате Канзас (США) совсем недавно выделен гранд 260000 долларов на создание Школы Карпова. Обнародовал 12-й чемпион мира и идею объединения российских шахматных школ в единую Интернет-систему. Затем слово было предоставлено главному редактору журнала "64 - Шахматное обозрение" А.Б.Рошалю, выступление которого было, как всегда, очень содержательным. В заключение было сказано: "Одно будущее у шахмат - они должны пойти в школы". Яркое выступление Александра Борисовича и его слова в защиту школьных шахмат побудили меня подойти к нему после окончания торжественной части и спросить о судьбе статьи "Министерство образования РФ и шахматы: внимание, забота, поддержка (1993-2003)", целиком посвящённой проблемам школьных шахмат и отправленной в журнал 20 апреля. К сожалению, главный редактор переадресовал меня к своим сотрудникам, в частности к Марине Долматовой, ответственной за один из важнейших разделов - "Юниор", где печатаются актуальные и злободневные материалы. Как я понял, статья лежит в редакционной корзине, но будет ли она напечатана, неизвестно. Для меня это было удивительно, так как статья содержит материал, связанный с работой Министерства образования и той ролью, которую оно играет с 1993 года в поддержке шахмат как учебной дисциплины в начальной школе (ведь шахматы как факультатив присутствуют в школьной программе с 1993 года, выпущены красочные учебники и т.д., но регионы об этом не знают), и, главное, о круглом столе, который состоялся в ноябре 2002 года и был посвящён болевым точкам "Шахматного всеобуча". Я не писал о круглом столе и многом другом раньше, так как полагал, что напишут профессиональные СМИ, однако… все молчат. Почему? Это ответ читателям моих статей и книг, моим коллегам, которые упрекают меня в том, что я давно не пишу для шахматной периодической прессы (в педагогической печати мои статьи выходят в журнале "Начальная школа", в газете "Начальная школа" и др.) Для шахматных журналов я не писал уже лет 14 (когда стали выходить мои книги) и, видно, "выпал из обоймы". Но вернёмся к открытию ДЮСШ. Кратко и предельно конкретно рассказал о перспективных планах Президент МШШС, заведующий кафедрой шахмат в МГСУ А.Н.Костьев. Затем состоялся матч, сеанс и блицтурнир. Я тряхнул стариной (всё-таки мне уже 50) и принял участие в блицтурнире. Конкурировать с молодой порослью было трудно, и всё же удалось взять второе место (при 10 участниках). Судьба первого места решалась в последнем туре, в котором я играл с конкурентом - юношей из Шахматного клуба Тиграна Вартановича Петросяна (вспомнилось, что я был чемпионом клуба "Спартак" в 1977 году). Выиграв ферзя, автор этих строк задумался, просрочил время и первым поздравил победителя турнира (получившего в награду красивую статуэтку). Я случайно оказался в МГСУ и не пожалел - было много интересных встреч.

"Шахматные" приказы Министерства образования РФ

О пользе шахмат: Экспериментальные результаты

Программа первого года обучения курса "Шахматы – школе"

Программа второго года обучения курса "Шахматы – школе"

Программа третьего года обучения курса "Шахматы – школе"

Учебник для 1 класса трёхлетней и четырёхлетней начальной школы “Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны”

Пособие для учителя “Шахматы, первый год, или Учусь и учу”

Книга для совместного чтения родителей и детей 5-8 лет “Удивительные приключения в Шахматной стране”

Учебник для второго класса “Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем”

Империя ссылок

Переход на сайт “Занимательные и методические материалы из книг Игоря Сухина: от литературных затей до шахмат”

На главную страницу

mailto:suhin_i@mail.ru