По программе И.Г.Сухина в 1995-1996 годах я пытался вести уроки шахмат в лицее "Венда" и школах. Программа, хотя и даёт ребятам прочные знания, но слишком академична. Впрочем, в классах с малой численностью и быстрым прохождением материала она даёт отличные результаты. Так было у меня в некоторых гимназических классах 5-й школы г. Долгопрудного и в 174-й московской школе при 1-часовых занятиях в неделю.

Сегодняшняя жизнь требует резкого улучшения работы по этой проблеме. Программа И.Г.Сухина в целом хороша и нуждается в небольших изменениях, а вот постановка работы в школах, гимназиях, лицеях требует коренной перестройки. К её проблемам относятся: дефицит преподавателей, дефицит популярных учебников, недостаток шахматного инвентаря и т.д." (конец предисловия).

Комментарий И.Г.Сухина: На пособие В.Юрзинова "Краткий учебник шахмат для школьников" (на основе личного опыта) я наткнулся случайно. Как я понял, её автор - хороший КМС, имеющий в своём активе победы над Юрковым, Либерзоном, А.Зайцевым и Эстриным (а в сеансах - над М.Талем и М.Ботвинником). Подавляющее большинство партий в книге - из творчества автора, причём партий ярких. Так как В.Юрзинов сам методист, то мне вдвойне интересна его оценка моих программ. В профессиональном мире не любят хвалить своих коллег (шахматы - не исключение), тем более, лично им не известных. Поэтому положительная оценка моего труда другим методистом меня удивила и обрадовала. Тем более что В.Юрзинов имеет большой опыт преподавания, и ему есть, с чем сравнивать. Особенно весомо то, что В.Юрзинов опробовал мою программу, не имея на руках моих учебников и пособий, ведь они начали выходить только с конца 1998 года, т.е. когда книга В.Юрзинова уже увидела свет. Я всегда полагал, что, не имея полного учебно-методического комплекта, а, используя только программу, невозможно эффективно построить учебный процесс. Но это оказалось возможным?! Любопытно, что коллега находит мою программу "слишком академичной" и вместе с тем отмечает, что она "даёт ребятам прочные знания" и "отличные результаты". И это даже без применения моих учебников и пособий к ним. Основную проблему Всеобуча В.Юрзинов видит в коренной перестройке постановки работы в школах, гимназиях, лицеях, и с этим мнением нельзя не согласиться! Теперь отмечу некоторые фактические неточности коллеги. На самом деле, в своём вступлении он меня везде величает почему-то А.Г.Сухиным, а не И.Г.Сухиным (мне отчего-то не везёт в этом плане). Далее, точное название пособий для учителя не "Учусь и учу", а "Шахматы, первый год, или Учусь и учу" (1999) и "Шахматы, второй год, или Учусь и учу" (2004). Также не указаны названия учебников (изданных соответственно в 1998 и 2003 годах). А когда В.Юрзинов пишет о Шахматном всеобуче России, то не упоминает об А.Н.Костьеве - его инициаторе.

suhin_i@mail.ru

http://chess555.narod.ru/z_yurzinov.htm

© 2004 Сухин И.Г.