Шахматный фрагмент выпускного праздника в мини-школе "Знайка-М" (для детей шести лет), 26 апреля 2009 года.

Праздник проведён в двух потоках:

1) с детьми группы №4 (16 ребят): 10.00 - 11.30

2) с детьми группы №4 (32 ребёнка): 12.00 - 13.30.

Шахматный фрагмент занял 15 минут.

Реализованный сценарий.

Ребята: Согласны!

И.Г.Сухин: Вот первое. Для того чтобы сыграть шахматную партию, вы должны сначала правильно расставить начальное положение. Попробуйте сейчас хором рассказать моё стихотворение о начальном положении, которое начинается словами "Я смотрю на первый ряд…". Начали!

Ребята: Я смотрю на первый ряд,

По краям ладьи стоят.

Рядом вижу я коней,

Нет фигуры их хитрей.

Меж коней заключены

Наши храбрые слоны.

И еще два поля есть,

А на них король и ферзь.

А теперь без спешки

Идут на место пешки.

И.Г.Сухин: Молодцы. Вот второе. Ребята, представьте, что вы попали на странную планету, которая называется "Планета Наоборот". Те ответы, которые на Земле неправильны, - здесь считаются верными. Начнём игру.

1. На шахматных клетках-полях можно встретить: слона, бегемота или коня?

2. Самый сильный шахматист, это шахматист, который: лучше всех соображает, лучше всех дерётся, или лучше всех играет в шахматы?

3. Играя в шахматы, партнёры стараются побить: ферзя, ладью или друг друга?

4. Когда шахматную фигуру бьют, то её: ставят рядом с шахматной доской, кладут рядом с шахматной доской или выкидывают в форточку?

5. Прямой ряд клеток называется: горизонталью, вертикалью или лялялью?

И.Г.Сухин: Молодцы. Вот третье. Чтобы одолеть Королеву Зла нужно знать шахматную нотацию. Каждое шахматное поле на шахматной доске находится на пересечении горизонтали и вертикали. Горизонтали обозначаются цифрами - это легко. Вертикали обозначаются латинскими буквами - это трудно. А ну-ка, попробуйте вспомнить моё стихотворение о шахматных латинских буквах, которое начинается словами "Мы сидели на крыльце…".

И.Г.Сухин: Молодцы. Вижу, что Вы готовы к решающему поединку, в котором Вы должны помочь мальчику Алену обыграть Королеву Зла. Но трудность заключается в том, что Вы должны обыграть её с закрытыми глазами - не глядя на шахматную доску. Это очень трудно! Кто из Вас готов сразиться с Королевой Зла?

Ребята: Я, я, я… (в двух потоках из 48 ребят поднялось порядка 20 рук; это, в самом деле, трудно).

И.Г.Сухин: Ладно, вижу, что многие хотят. Выберу смельчака с помощью известной считалки. "Эники, беники ели вареники, эники, беники, клёкс, вышел пузатый матрос" (в первом потоке был вызван Коля Себякин, во втором - Володя Ходонов). Тебе Коля (Юра) выпало выдержать это сложное испытание. Теперь выслушай главное. Ален уже начал свою партию с Королевой Зла и в их партии случилось положение, которое с помощью шахматной нотации записано вот на этом листочке. Тебе нужен помощник, который сможет прочитать, что здесь написано - какая-то тарабарщина (в первом потоке обошлись без помощника, а во втором потоке помощником стала Аня Савчук).

Помощник (читает): Белые, Ален: Кра6, Лс6. Чёрные, Королева Зла: Кра8. Ход белых. Ален не знает, что делать? Помоги ему, найди лучший ход.

Коля (Юра): Ладья це восемь, мат! (Коля затратил на решение примерно 20 секунд, а Юра - 5 секунд; при этом шахматных досок в классе не было, а демонстрационная доска была повёрнута лицевой стороной к стене, чтобы ребята даже теоретически не могли увидеть клетки шахматной доски; вдобавок, глаза у Коли и Юры были закрыты).

И.Г.Сухин: Проверяем, ставим это положение на шахматной доске (здесь я повернул демонстрационную доску лицом к залу, где сидели дети и родители детей, затем достал из кармана магнитные фигуры, приказал помощнику расставить исходное положение на шахматной доске, Коля с Юрой продемонстрировали решение и показали, что после шаха на це 8 Чёрному королю, в самом деле, некуда отступить - мат!). Верно! Победа! Королева Зла побеждена! Аплодисменты!

http://chess555.narod.ru/znaikaM6.htm

© 2009 Сухин И.Г.